Շաբաթվա թեման է «Իմ տունը» Դաս 22. Տուն նապաստակի և աքլորի համար (Մոդելավորում պլաստիլինից) Ծրագրի բովանդակություն. Համախմբել երեխաների՝ պլաստիլինի օգնությամբ արտադրանքը ցանկալի պատկերին հասցնելու ունակությունը: Սովորեք վերապատմել հեքիաթներ նկարազարդումների հիման վրա Ցուցադրական նյութ. Հերոսներ

Շաբաթվա թեման է «Իմ տունը» Դաս 41. Սառցե խրճիթ (Նկարչություն պաստելի մատիտներով) Ծրագրի բովանդակություն. Շարունակեք երեխաներին ծանոթացնել սառը երանգներին: Սովորեք փոխանցել առարկաների բնորոշ հատկանիշները սառը գույներով: Ծանոթացեք հնարավորություններին

Շաբաթվա թեման «Սնունդ» Դաս 12. Ով ինչ է ուտում (Գունավոր ստվարաթուղթ. Դիմում առարկաների պատրաստված ուրվանկարներից) Ծրագրի բովանդակություն. Երեխաներին սովորեցնել դասավորել և կպցնել առարկաները ցանկալի հաջորդականությամբ Ցուցադրական նյութ. խաղալիք շուն,

Շաբաթվա թեման «Իմ տունը» Դաս 22. Տուն նապաստակի և աքլորի համար (Գունավոր թուղթ. Դիմում առարկայի պատրաստված մասերից) Ծրագրի բովանդակություն. Մշակեք կարեկցանք և բարություն: Երեխաներին սովորեցնել մի քանի մասերից մի ամբողջություն կազմել. մասի վրա սոսինձ քսեք և կպցրեք

Շաբաթվա թեման «Սնունդ» Դաս 12. Մկանը պանրով հյուրասիրել (Գունավոր մատիտներով նկարել) Նպատակը. Երեխաներին սովորեցնել գունավոր մատիտներով նկարել կիսաշրջանաձև առարկաներ և զգուշորեն ներկել դրանց վրա: Հարստացրեք ձեր բառապաշարը: Մշակել ճկունություն և

Շաբաթվա թեման է «Իմ տունը» Դաս 22. Ցանկապատ տան մոտ (վրձինով նկարչություն. Գուաշ) Նպատակը. Շարունակեք երեխաներին սովորեցնել նկարել տարբեր առարկաներ, որոնք բաղկացած են գծերի համակցություններից: Սովորեք վերապատմել հեքիաթներ գրքի նկարազարդումների հիման վրա: Զարգացնել խոսքը, մտածողությունը Ցուցադրում

Ապրանքներ մանկական սնունդԱրդյունաբերական արտադրություն Ինչ վերաբերում է կյանքի առաջին տարվա երեխաների արդյունաբերական արտադրության մանկական սննդին Պահածոյացված մրգերի, բանջարեղենի և մրգերի և բանջարեղենի հյութեր և խյուսներ. Չոր լուծվող հացահատիկային և

Երրորդ կետ. բացահայտել անհարմարություն պատճառող մթերքները Արդյո՞ք գազ առաջացնող մթերքները երեխաների մոտ փքվածություն են առաջացնում: Յուրաքանչյուր փորձառու կրծքով կերակրող մայր ունի մթերքների ցանկ, որոնք անհարմարավետություն են պատճառում իր երեխային. այն մթերքները, որոնք, եթե նա

Համացանցում ավելի ու ավելի շատ կարելի է տեսնել նկարիչների գլուխգործոցները, որոնց աշխատանքը կառուցված է «պարեյդոլիա» կոչվող էֆեկտի վրա, երբ անշունչ առարկաներից ստեղծվում են բավականին հասկանալի անիմացիոն պատկերներ: Օրինակ՝ մարդկանց ու կենդանիների ֆիգուրներն ու ուրվագծերը՝ զարդարված որոշ բարդ մանրամասներով։

(Ընդամենը 15 լուսանկար)

1. Սան Պաուլոյում բնակվող նկարիչ Վիկտոր Նունեսը լրացնում է ամենօրյա իրերն ու ապրանքները պարզ գծանկարներով, ինչը հանգեցնում է բարձր ստեղծագործական նկարազարդումների:

2. Մարդկանց, կենդանիների զվարճալի դեմքերը, զվարճալի պահերն ու «տեսարանները», որոնք նկարահանված են թղթի վրա, ստիպում են դիտողին պահել աչքերը և զարմանքով նկատել, թե որքան հարուստ է հեղինակի երևակայությունը և ասոցիատիվ մտածելու կարողությունը:

3. «Ես ստեղծեցի իմ ֆեյսբուքյան էջը 2013 թվականի փետրվարին և սկսեցի նկարել այս նկարները պարզապես զվարճանալու համար», - ասում է Նունեսը:

4. Նկարչի ֆեյսբուքյան էջն ունի ավելի քան 17 հազար բաժանորդ, և նա բազմիցս խոստովանել է, որ իր համար գլխավորը գարեջրի փրփուրով, մազերի սեղմակով, ճմռթված սրբիչով, մատիտի թրաշով ստեղծված կերպարի կամ տեսարանի տրամադրությունը համոզիչ կերպով փոխանցելն է։ այլ իմպրովիզացված միջոցներ:

6. «Ամեն օր ես ինչ-որ բան եմ անում՝ ինձ համար դա մի տեսակ թերապիա է».

7. «Ես չունեմ նախընտրած նյութեր, բայց փորձում եմ օգտագործել այնպիսի պարզ բաներ, ինչպիսիք են սուրճը, խոհանոցային սրբիչները, հատակի կտորները և սնունդը»:

8. Նկարչի անիմացիոն նկարազարդումները արդեն հայտնի են դարձել համացանցի բազմաթիվ օգտատերերի կողմից, իսկ համացանցում նրա երկրպագուների թիվը արագորեն աճում է։

9. Razor-Blade World-ը Վիկտոր Նունեսի կողմից

10. Վիկտոր Նունեսի աշխատանքները յուրօրինակ շարունակությունն են ժամանակակից արվեստի մինիմալիստական ​​ուղղության, որը Խավիեր Պերեսը մի փոքր ավելի վաղ դարձավ իսկական պրոֆեսիոնալ։

11. Պերեսի օրիգինալ և միևնույն ժամանակ շատ պարզ ու թեթև ծաղրանկարները շատ սիրված են ժամանակակից հանդիսատեսի կողմից։

12. Մայր տաճարը Խավիեր Պերեսի աչքերով

13. Իհարկե, արվեստի լուրջ գիտակների տեսանկյունից րոպեների ընթացքում ստեղծված այս «գլուխգործոցները» ավելի շատ ընկալվում են որպես մանկական նկարներ, բայց ամեն դեպքում հեղինակի տաղանդի նման դրսեւորումն իրավացիորեն արժանի է ուշադրության։

14. Զվարճալի աղջիկներ…

15. ... և տղաները Խավիեր Պերեսի մուլտֆիլմերում

Որոշե՞լ եք ձեր երեխայի հետ ուսումնասիրել սննդի թեման: Թեմատիկ բացիկները մեծ դեր կխաղան, բայց այս մեթոդը միշտ չէ, որ կարող է իսկապես զվարճալի և հուզիչ լինել երեխայի համար։ Սննդի ցանցի գծագրերը հիանալի այլընտրանք են ստանդարտ գործողություններին: Հիշեք McDonald's-ի սնունդը, թվում է, թե շատ հեշտ է վերարտադրել շատերի սիրելի պաղպաղակի նկարը կոնի մեջ, երբ ունես պարզ վանդակավոր թուղթ։ Սննդի և խմիչքի ցանցային արվեստը միշտ զվարճալի է:

Որտեղի՞ց սկսել նկարել բջջային սննդի վրա:

Առաջադրանքները հարմարեցված են գրեթե ցանկացած տարիքի համար, այս դասի հիմունքները շատ պարզ են. սահմանեք տարածություն և լրացրեք այն գույների կրկնությամբ, գծեր գծեք և կազմեք այն, ինչ մենք սահմանում ենք որպես օրինակ: Փոքր երեխաները կսովորեն օգտագործել քանոն և կկարողանան հաշվել քառակուսիները՝ պարզ նախշեր պատրաստելու համար, ինչպիսիք են շերտերն ու քառակուսիները, որոնք ներառում են բջիջների խմբեր:

Տարեցները կարող են սկսել պարզ քառակուսիներից, սովորել նկարել ադամանդներ, բայց շուտով պարզել, որ կան անսահման թվով նախշեր: Այնուհետև դրանք կարող են օգտագործվել աչքերով սննդի և խմիչքի նախշեր ստեղծելու համար: Դա կարելի է անել պարզապես տարբեր երկարություններով և ուղղություններով տողեր կրկնելով, փոխելով դրանց տարածությունը և պտտելով դրանց դիրքը էջի վրա:

Բաժակ սուրճ

Այս սկսնակ գործունեության նպատակներն են, որ երեխաները նախապես տպագրված կաղապարներ օգտագործեն քառակուսի թերթիկի վրա: Նրանք կարող են օգտագործել իրենց ձևանմուշները՝ ստեղծելու իրենց սեփական մոդելները՝ բոլորը հետևելով պարզ նախապես սահմանված կառուցվածքին: Երեխաները կօգտագործեն քանոնը որպես արվեստի գործիք, ինչպես նաև չափիչ գործիք:

Նրանք կկիրառեն գույնի, ձևի և կրկնության դիզայնի տարրեր՝ ստեղծելու գունային սխեման, որի համար անհրաժեշտ են սննդի, մրգերի և խմիչքների ցանցերը: Երեխաները կկիրառեն երկրաչափություն և պարզ դիագրամավորում, տեսողական ինտրիգային առարկաներ ստեղծելու կարողություն, որոնք կապում են նախշերի մաթեմատիկական սկզբունքները տեսողական ձևավորման հետ:

Նրանք կստեղծեն դրական և բացասական տարածքներ և կկարողանան ճանաչել նրանց միջև եղած տարբերությունը (երկրորդական): Այսպիսով, ձեր երեխաները կկարողանան բանավոր նկարագրել, թե ինչպես կազմակերպել ձևանմուշը (տարրական), որի գործընթացն է ներառված:

Խնդրեք ձեր երեխային օգտագործել քանոն՝ գրաֆիկական թղթի թերթիկը գրաֆիտի մատիտով ինը հատվածի բաժանելու համար: Նա պետք է գծի երկու ուղղահայաց և երկու հորիզոնական գծեր՝ դրանք դնելով այնտեղ, որտեղ ցանկանում է։

Խնդրեք ձեր երեխային ընտրել մեկ բաժին և կատարել իր սեփական գունային շեշտադրումները: Անհրաժեշտ է այս կերպ ստեղծել մրգի կամ սննդի ձևանմուշ:

Ցույց տվեք ձեր երեխային նախապես գծված ձևանմուշը թղթի վրա: Ստեղծեք թելադրական գծագիր՝ օգտագործելով ալգորիթմ:

• Տող 1. 1 քառակուսի գույն, բաց թողեք քառակուսին:
• Շարք 2. բաց թողեք քառակուսի, 1 քառակուսի գույն: Կրկնել.
• Միջին քառակուսիներ. տող 1. գունավոր 2 քառակուսի, բաց թողեք 2 քառակուսի:
• Տող 2. նույնը:
• Տող 3. Բաց թողնել 2 քառակուսի, 2 գունավոր քառակուսի: Կրկնություն.

ձմերուկի լուսանկար

բջջային կարկանդակ

Գծագրական նյութեր.

• թերթ մեկ երեխայի համար;
• պլաստիկ քանոն;
• մարկերներ կամ մատիտներ: Եթե ​​դուք ունեք երկու երեխա, նրանք կարող են կիսել մատիտների մեկ հավաքածուն երկուսի միջև, պարզ սննդի նկարների համար ձեզ հարկավոր չեն շատ տարբեր գույներ:

1. Հանձնարարեք երեխաներին թղթի վրա նկարել նախապես մշակված մրգերի նկարչական կաղապարներ առաջին վեց բաժինների համար: Մնացած երեք տարածքների համար խնդրեք երեխաներին փորձել պատրաստել իրենց սննդի նախշերը և թող նկարագրեն, թե ինչպես են դրանք ստեղծվել քառակուսիներով և շարքերով: Դա անելու համար երեխան պետք է հաշվի նրանց թիվը: Սա հիանալի միջոց է երեխային սովորեցնելու, թե ինչպես կազմակերպել տեղեկատվությունը և, իհարկե, սովորեցնել հաշվելը:
2. Ավարտված գծագրերը դրեք սև փայլատ վահանակի վրա՝ ցուցադրելու համար: Տվեք ձեր երեխային գրաֆիկական թուղթ և հանձնարարեք նրան օգտագործել գրաֆիտի մատիտ՝ սկսելու համար:
3. Յուրաքանչյուր գծագիր պետք է պարունակի 2 քառակուսի, 2 ուղղանկյուն և 2 եռանկյուն, հետևելով թղթի գծերին: Դարձրեք դրանք այնքան մեծ, որ թուղթը լցնեն:
4. Յուրաքանչյուր ձև պետք է դիպչի հարակից մրգի նախշի առնվազն մեկ եզրին:
5. Յուրաքանչյուր ձև պետք է համընկնի մեկ այլ ձևի: Սահմանեք բացասական տարածությունը ձևից դուրս սև և սպիտակ նախշերով՝ օգտագործելով բարակ մարկերներ:
6. Բացասական տարածության յուրաքանչյուր տարածք պետք է պարունակի տարբեր օրինակ:

Լրացրեք ձևերը գունային նախշերով, օգտագործելով գծերը որպես հիմք: Յուրաքանչյուր նկար պետք է պարունակի նախշ, որը ներառում է առնվազն 2 գույն: Տարածքները, որտեղ առկա է ձևերի համընկնումը, պետք է լրացվեն 2 համընկնվող ձևերի համեմատությամբ նախշով կամ գույներով: Օրինակ, կարմիր նախշը, որը ծածկում է դեղին նախշը, կլինի նարնջագույն: Այսպիսով, կերակուր և խմիչք նկարելով, դուք միանգամից մի քանի ասպեկտներ կներկայացնեք, որոնք երեխայի համար կարևոր է հասկանալ:

Սուշի և ռուլետներ

Ելակ

Պաղպաղակ

Նկարներ ըստ բջիջների սննդի լուսանկար

Գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​գործունեություն.

Նկարչություն

«Սառնարանը լցնենք օգտակար ապրանքներՍնուցում» (նախապատրաստական ​​լոգոպեդական խումբ)

Առաջադրանքներ.

• Համակարգել սառնարանում պահվող օգտակար սննդի գաղափարը (կաթնամթերք, միս, ձուկ, հրուշակեղեն, բանջարեղեն մրգեր):
• Ուղղեք դրանց բնութագրերը: Անկախ ընտրեք օգտակար ապրանքներ, դիվերսիֆիկացրեք նկարչության թեման:
• Երեխաների նկատմամբ հետաքրքրասիրություն և հետաքրքրություն զարգացնել:

Նախնական աշխատանք.Սառնարանի սարքը և նպատակը. Զրույց առողջ սննդի մասին, դրանց համակարգում. Յ.Տուվիմի «Բանջարեղեն» բանաստեղծության ընթերցանություն և խաղ:

Նյութ (ըստ ցանկության):մարկերներ, գունավոր մատիտներ:

Դասի առաջընթաց.

Տղերք, ես ձեզ կկարդամ Վ. Շիպունովայի «Սառնարան ուտելիքով» բանաստեղծությունը։ Իսկ դու ուշադիր լսում ես ու ասում, թե ինչ ապրանքներ են պահվում սառնարանում, որ դարակներում և ինչում։

Սառնարանը հանգիստ երգ է հնչեցնում

Սպիտակ դուռը թափահարելով, երեխաներին կանչելով,

Հիացեք, երեխաներ, իմ բաժնետոմսերը.

Խաղողը հյուսված է արքայախնձորի պոչի մեջ,

Orange-ը դեղձի հետ ֆուտբոլ է խաղում

Երկու բանանների միջև գոլ է խփում:

Իսկ ներքևի դարակում բնակիչները տխուր չեն.

Ահա գազարները, կծկվող

Կաղամբի ուժեղ կողմը:

Կարմրավուն բողկի վրայով

Ոտքերով կախված երշիկեղեն...

Եվ վերին դարակում

Պանիրը գլորվում է յուղի մեջ

Իսկ ձյունաճերմակ թթվասերի մեջ

Աշխատողը լողանում է։

Զգուշացե՛ք, երեխաներ, դուռը փակվում է։

Տղերք, ինչի՞ համար է սառնարանը։

Ինչպե՞ս է այն դասավորված:

Որտե՞ղ են մթերքները պահվում սառնարանում:

Ինչի մեջ են դրանք փաթեթավորված:

• Ճիշտ է, սառնարան է պետք որոշ մթերքներ պահելու, սառեցնելու, ինչպես նաև սառեցնելու համար։ Կարծես պահարան լինի՝ ներսում դարակներով և գզրոցներով:

Կաթնամթերքը պահվում է վերին դարակում։

Սառցարանում միս, ձուկ, հատապտուղներ, պաղպաղակ։

Գզրոցներում պահվում են մրգեր և բանջարեղեն:

Բոլոր ապրանքները պետք է փաթեթավորված լինեն՝ կաթը շշերի մեջ, պաղպաղակը բաժակների մեջ, միսը տոպրակների մեջ։

Մատների մարմնամարզություն.Y. Tuvim «Բանջարեղեն» (խոսքը շարժումների հետ համակարգելու համար)

Հիմա մտածեք, թե ինչ և ինչպես եք նկարելու։ Ո՞ր դարակների վրա կպառկեն ձեր սննդամթերքը և կանցնեն աշխատանքի:

Դասի վերջում վերանայում ենք երեխաների աշխատանքը։ Մենք նշում ենք ապրանքների բազմազանությունը, դրանց անվանումը, որտեղ են գտնվում:

Ես զգում եմ, որ մենք լավ կծել ենք բոլոր տեսակի համբուրգերներ և այլ արագ սնունդ: Բայց մեր խնջույքը դեռ նոր է սկսվում, այնպես որ մի փոքր ցատկեք՝ ձեր կերած համեղ ուտեստները նվազեցնելու և աղանդերի համար տեղ բացելու համար: Այժմ մենք ձեզ ցույց կտանք, թե ինչպես նկարել տորթեր և պաղպաղակ գեղեցիկ աչքերով և ժպիտներով:

Վերանայումը պարունակում է միանգամից երեք դաս

• - Դասերի բարդությունը - շատ հեշտ է, պարզապես հեշտ:
• - Փուլեր. բոլոր դասերը 8 փուլով

Այսպիսով, քաղցրավենիք և ավելի շատ քաղցրավենիք: Աղանդերի համար մենք կսովորենք նկարել միանգամից երեքը տարբեր ուտեստներ. Առաջինը տորթ է՝ այսպիսի համեղ տորթ՝ վարդագույն կրեմով։ Երկրորդը cupcake է, իսկ երրորդը բոլորի սիրելի պաղպաղակն է։ Հատկանշական է, որ տարբեր բարիքներ նկարելու դասերի շարքում (կայքում կա 4 դաս, որոնցից յուրաքանչյուրը պարունակում է գծագրության երեք սխեման), յուրաքանչյուր ուտեստ ունի մի տեսակ երևակայական գրավիչ դեմք։ Այսինքն՝ մեզ ժպտում են բուրգերներն ու մարշմալոուները, այլ «մատներդ լիզում ես»։ Այսպիսով, հաջորդականությամբ երեք դաս՝ տորթ, քափքեյք, պաղպաղակ։ Գնա՛

Նկարել տորթ.

Նկարեք կեքս.

Թեմատիկ նյութեր.

Էկլերներ կաթնաշոռի միջուկով

Հյութալի մաննիկ հատապտուղներով Դասական մաննիկ կեֆիրի վրա

Զատկի ամենահամեղ տորթերի բաղադրատոմսերը քայլ առ քայլ լուսանկարներով

Բաղադրատոմս՝ լոլիկ դոնդողի մեջ ձմռան համար

Խմոր խաչապուրիի համար - վրացական տափակ հացի հիմք պատրաստելու լավագույն բաղադրատոմսերը Համեղ պանրով խաչապուրի բաղադրատոմս

Ինչպես պատրաստել աղի խմորից արձանիկներ

Որքա՞ն ժամանակ պետք է եփել խոզի սունկը տապակելուց առաջ:

Մարինացված լոլիկ ձմռան համար «լիզեք ձեր մատները» (առանց ստերիլիզացման) Ձմռանը մատով լոլիկներ