Անտառի եզրին, տաք խրճիթում, ապրում էին երեք եղբայրներ՝ թեւավոր ճնճղուկը, բրդոտ մուկը և կարագով բլիթը։
Դաշտից ճնճղուկը թռավ, կատվից մուկը փախավ, թավայից փախավ բլիթը։
Նրանք ապրում էին, յոլա էին գնում, միմյանց չէին վիրավորում։ Ամեն մեկն իր գործն արեց և օգնեց մյուսին:
Ճնճղուկը կեր բերեց՝ հացահատիկի արտերից, սնկի անտառից, լոբի այգուց։
Մկնիկը կտրեց փայտը, եփեց նրբաբլիթով կաղամբով ապուր և շիլա:
Մենք լավ էինք ապրում։ Երբեմն ճնճղուկը վերադառնում էր որսից, լվացվում էր աղբյուրի ջրով և նստում նստարանին հանգստանալու։ Իսկ մուկը վառելափայտ է տանում, սեղան է դնում, հաշվում ներկված գդալները։ Իսկ նրբաբլիթը վառարանի մոտ է՝ վարդագույն ու պարարտ, կաղամբով ապուրը եփում է, վրան կոպիտ աղ ցանում, շիլան համտեսում։
Եթե նրանք նստեն սեղանի շուրջ, նրանք բավականաչափ չեն պարծենա: Ճնճղուկն ասում է.
-Ա՜խ, կաղամբապուր, բոյար կաղամբապուր, ինչ լավն է ու յուղոտ։
Անիծի՛ր նրան.
- Իսկ ես, անիծյալ, կնվազեմ կաթսայի մեջ և դուրս կգամ, ահա յուղոտ կաղամբով ապուրը:
Իսկ ճնճղուկն ուտում է շիլան և գովում.
- Ա՜յ, շիլա, ինչ շիլա - փխրուն, տաք:
Եվ մուկը նրան.
«Եվ ես փայտ կբերեմ, կկծեմ փոքր կտորներով, կնետեմ ջեռոցը և իմ պոչով կցրեմ, կրակը լավ վառվում է ջեռոցում, ահա թե ինչ տաք է շիլան»:
«Այո, և ես, - ասում է ճնճղուկը, - չեմ ձախողվի. ես սունկ կհավաքեմ, լոբի կքաղեմ, այնպես որ դուք կշտանաք»: 
Այսպես էին նրանք ապրում, գովում էին միմյանց, իրենց չէին վիրավորում։
Մի անգամ ճնճղուկը մտածեց այդ մասին։
«Ես,- մտածում է նա,- ամբողջ օրը թռչում եմ անտառով, ոտքերս հարվածելով, թեւերս թափահարելով, բայց ինչպե՞ս են դրանք աշխատում: Առավոտյան նրբաբլիթը պառկում է վառարանի վրա՝ թխում է, և միայն երեկոյան է սկսում ընթրել: Իսկ առավոտյան մուկը վառելափայտ է տանում ու կրծում, հետո բարձրանում է վառարանի վրա, շրջվում կողքի վրա և քնում մինչև ճաշ։ Իսկ ես առավոտից երեկո որս եմ անում՝ ծանր աշխատանք կատարելով։ Սա այլևս չի կրկնվի»:
Ճնճղուկը բարկացավ. նա ոտքերը կոխեց, թեւերը թափահարեց և սկսեց բղավել.
-Վաղը կփոխենք աշխատատեղերը։
Դե, լավ, լավ: Անիծվի, և փոքրիկ մուկը տեսավ, որ անելիք չկա, և նրանք որոշեցին դա: Հաջորդ օրը առավոտյան նրբաբլիթը գնաց որսի,
ճնճղուկ - փայտ կտրատել,
իսկ մուկը ճաշ է պատրաստում:
Անիծվածը գլորվեց անտառ։ Գլորվում է ճանապարհով և երգում.
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ
Թթվասերով խառնած,
Տապակած կարագի մեջ!
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ:
Նա վազեց և վազեց, և Լիզա Պատրիկեևնան հանդիպեց նրան:
«Ո՞ւր ես գնում, անիծյալ, շտապում ես»:
- Գնա որսի։ 
-Ի՞նչ երգ ես երգում, անիծյալ:
Դամնը վեր ու վար թռավ և երգեց.
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ
Թթվասերով խառնած,
Տապակած կարագի մեջ!
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ:
«Դու լավ ես երգում», - ասում է Լիզա Պատրիկեևնան և մոտենում: -Այսինքն, դուք ասում եք, որ թթվասերի հետ է խառնվել:
Անիծի՛ր նրան.
- Թթվասերով ու շաքարով։
Եվ աղվեսը նրան:
-Ցատկ-ցատկ, ասում ես.
Անտառի եզրին, տաք խրճիթում, ապրում էին երեք եղբայրներ՝ թեւավոր ճնճղուկը, բրդոտ մուկը և կարագով բլիթը։
Դաշտից ճնճղուկը թռավ, կատվից մուկը փախավ, թավայից փախավ բլիթը։
Նրանք ապրում էին, յոլա էին գնում, միմյանց չէին վիրավորում։ Ամեն մեկն իր գործն արեց և օգնեց մյուսին: Ճնճղուկը կեր բերեց՝ հացահատիկի արտերից, սնկի անտառից, լոբի այգուց։ Մկնիկը կտրեց փայտը, եփեց նրբաբլիթով կաղամբով ապուր և շիլա:
Մենք լավ էինք ապրում։ Երբեմն ճնճղուկը վերադառնում էր որսից, լվացվում էր աղբյուրի ջրով և նստում նստարանին հանգստանալու։ Իսկ մուկը վառելափայտ է տանում, սեղան է դնում, հաշվում ներկված գդալները։ Իսկ նրբաբլիթը վառարանի մոտ է՝ վարդագույն ու պարարտ, կաղամբով ապուրը եփում է, վրան կոպիտ աղ ցանում, շիլան համտեսում։
Եթե նրանք նստեն սեղանի շուրջ, նրանք բավականաչափ չեն պարծենա: Ճնճղուկն ասում է.
Օ՜, կաղամբով ապուր, բոյար կաղամբով ապուր, որքան լավ և յուղոտ:
Անիծի՛ր նրան.
Եվ ես, անիծյալ, կիջնեմ կաթսայի մեջ և դուրս կգամ, սա կաղամբի ապուրն է, և դա յուղոտ է:
Իսկ ճնճղուկն ուտում է շիլան և գովում.
Օ,, շիլա, ինչ շիլա, դա այնքան տաք է:
Եվ մուկը նրան.
Եվ ես կբերեմ մի քիչ վառելափայտ, կկծեմ այն մանր կտորների, գցեմ այն վառարանի մեջ և ցրեմ այն իմ պոչով - կրակը լավ վառվում է վառարանում, - ահա թե ինչ տաք է:
«Այո, և ես, - ասում է ճնճղուկը, - չեմ ձախողվի. ես սունկ կհավաքեմ, լոբի կքաղեմ, այնպես որ դուք կշտանաք»:
Այսպես էին նրանք ապրում, գովում էին միմյանց, իրենց չէին վիրավորում։ Մի անգամ ճնճղուկը մտածեց այդ մասին։
«Ես,- մտածում է նա,- ամբողջ օրը թռչում եմ անտառով, ոտքերս հարվածելով, թեւերս թափահարելով, բայց ինչպե՞ս են դրանք աշխատում: Առավոտյան նրբաբլիթը պառկում է վառարանի վրա՝ թխում է, և միայն երեկոյան է սկսում ընթրել: Իսկ առավոտյան մուկը վառելափայտ է տանում ու կրծում, հետո բարձրանում է վառարանի վրա, շրջվում կողքի վրա և քնում մինչև ճաշ։ Իսկ ես առավոտից երեկո որս եմ անում՝ ծանր աշխատանք կատարելով։ Սա այլևս չի կրկնվի»:
Ճնճղուկը բարկացավ. նա ոտքերով հարվածեց, թևերը թափահարեց և սկսեց բղավել.
Վաղը մենք կփոխենք աշխատանքը:
Դե, լավ, լավ: Անիծվի, և փոքրիկ մուկը տեսավ, որ անելիք չկա, և նրանք որոշեցին դա: Հաջորդ օրը՝ առավոտյան, նրբաբլիթը գնաց որսի, ճնճղուկը գնաց փայտ կտրելու, իսկ մուկը գնաց ճաշ պատրաստելու։
Անիծվածը գլորվեց անտառ։ Գլորվում է ճանապարհով և երգում.
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ
Թթվասերով խառնած,
Տապակած կարագի մեջ!
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ:
Նա վազեց և վազեց, և Լիզա Պատրիկեևնան հանդիպեց նրան:
Ո՞ւր ջհանդամ ես վազում ու շտապում։
- Գնա որսի:
-Ի՞նչ երգ ես երգում, անիծյալ:
Դամնը վեր ու վար թռավ և երգեց.
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ
Թթվասերով խառնած,
Տապակած կարագի մեջ!
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ:
«Լավ կերեք», - ասում է Լիզա Պատրիկեևնան և մոտենում է: -Այսինքն, դուք ասում եք, որ թթվասերի հետ է խառնվել:
Անիծի՛ր նրան.
Թթվասերով և շաքարով!
Եվ աղվեսը նրան:
Թռվել-ցատկել, ասում ես.
Այո, ինչպես նա կթռնի, և ինչպես կխռռա, և ինչպես կբռնի իր յուղոտ կողմը - ա՜խ։
Եվ անիծյալ գոռում է.
Թույլ տվեք, աղվես, գնամ խիտ անտառներ, սնկերի համար, լոբի համար՝ որսի:
Եվ աղվեսը նրան:
Չէ, քեզ կուտեմ, կուլ կտամ, թթվասերով, կարագով ու շաքարով։
Անիծվածը կռվեց ու կռվեց, հազիվ փախավ աղվեսի ձեռքից, կողը թողեց ատամների մեջ և վազեց տուն։
Ի՞նչ է կատարվում տանը։
Մուկը սկսեց կաղամբով ապուր եփել. ինչ էլ որ դներ, կաղամբով ապուրը ոչ յուղոտ էր, ոչ լավ, ոչ յուղոտ։
«Ինչպե՞ս եք պատրաստել կաղամբով ապուրը», մտածում է նա: Օ, այո, նա կսուզվի կաթսայի մեջ և լողալով դուրս կգա, և կաղամբով ապուրը ճարպոտ կդառնա»:
Մկնիկը վերցրեց այն և նետվեց կաթսայի մեջ։ Նա այրվեց, այրվեց և հազիվ փախավ։ Մուշտակը դուրս է եկել, պոչը դողում է։ Նա նստեց նստարանին և արցունքներ թափեց։
Իսկ ճնճղուկը վառելափայտ էր տանում. նա թափեց այն, քաշեց այն և եկեք խփենք այն և կոտրենք այն մանր կտորների: Նա ծակեց, ծակեց ու կտուցը կողք դարձրեց։ Նա նստեց փլատակների վրա և արցունքներ թափեց։
Նրբաբլիթը վազեց դեպի տուն և տեսավ. ճնճղուկը նստած էր փլատակների վրա, կտուցը կողքի վրա էր, ճնճղուկը լցվեց արցունքներով: Բլիթը վազելով մտավ խրճիթ - մի մուկ նստած էր նստարանին, մորթին դուրս էր եկել, պոչը դողում էր։
Անտառի եզրին, տաք խրճիթում, ապրում էին երեք եղբայրներ՝ թեւավոր ճնճղուկը, բրդոտ մուկը և կարագով բլիթը։
Դաշտից ճնճղուկը թռավ, կատվից մուկը փախավ, թավայից փախավ բլիթը։
Նրանք ապրում էին, յոլա էին գնում, միմյանց չէին վիրավորում։ Ամեն մեկն իր գործն արեց և օգնեց մյուսին: Ճնճղուկը կեր բերեց՝ հացահատիկի արտերից, սնկի անտառից, լոբի այգուց։ Մկնիկը կտրեց փայտը, եփեց նրբաբլիթով կաղամբով ապուր և շիլա:
Մենք լավ էինք ապրում։ Երբեմն ճնճղուկը վերադառնում էր որսից, լվացվում էր աղբյուրի ջրով և նստում նստարանին հանգստանալու։ Իսկ մուկը վառելափայտ է տանում, սեղան է դնում, հաշվում ներկված գդալները։ Իսկ նրբաբլիթը վառարանի մոտ է՝ վարդագույն ու պարարտ, կաղամբով ապուրը եփում է, վրան կոպիտ աղ ցանում, շիլան համտեսում։
Եթե նրանք նստեն սեղանի շուրջ, նրանք բավականաչափ չեն պարծենա: Ճնճղուկն ասում է.
Օ՜, կաղամբով ապուր, բոյար կաղամբով ապուր, որքան լավ և յուղոտ:
Անիծի՛ր նրան.
Եվ ես, անիծյալ, կիջնեմ կաթսայի մեջ և դուրս կգամ, սա կաղամբի ապուրն է, և դա յուղոտ է:
Իսկ ճնճղուկն ուտում է շիլան և գովում.
Օ,, շիլա, ինչ շիլա, դա այնքան տաք է:
Եվ մուկը նրան.
Եվ ես կբերեմ մի քիչ վառելափայտ, կկծեմ այն մանր կտորների, գցեմ այն վառարանի մեջ և ցրեմ այն իմ պոչով - կրակը լավ վառվում է վառարանում, - ահա թե ինչ տաք է:
«Եվ ես, - ասում է ճնճղուկը, - չեմ ձախողվի. ես սունկ կհավաքեմ, լոբի կհանեմ, այնպես որ դուք կշտանաք»:
Այսպես էին նրանք ապրում, գովում էին միմյանց, իրենց չէին վիրավորում։
Մի անգամ ճնճղուկը մտածեց այդ մասին։
«Ես,- մտածում է նա,- ամբողջ օրը թռչում եմ անտառով, ոտքերս հարվածելով, թեւերս թափահարելով, բայց ինչպե՞ս են դրանք աշխատում: Առավոտյան նրբաբլիթը պառկում է վառարանի վրա՝ թխում է, և միայն երեկոյան է սկսում ընթրել: Իսկ առավոտյան մուկը վառելափայտ է տանում ու կրծում, հետո բարձրանում է վառարանի վրա, շրջվում կողքի վրա և քնում մինչև ճաշ։ Իսկ ես առավոտից երեկո որս եմ անում՝ ծանր աշխատանք կատարելով։ Սա այլևս չի կրկնվի»:
Ճնճղուկը բարկացավ. նա ոտքերով հարվածեց, թևերը թափահարեց և սկսեց բղավել.
Վաղը մենք կփոխենք աշխատանքը:
Դե, լավ, լավ: Անիծվի, և փոքրիկ մուկը տեսավ, որ անելիք չկա, և նրանք որոշեցին դա: Հաջորդ օրը՝ առավոտյան, նրբաբլիթը գնաց որսի, ճնճղուկը գնաց փայտ կտրելու, իսկ մուկը գնաց ճաշ պատրաստելու։
Անիծվածը գլորվեց անտառ։ Գլորվում է ճանապարհով և երգում.
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ
Թթվասերով խառնած,
Տապակած կարագի մեջ!
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ:
Նա վազեց և վազեց, և Լիզա Պատրիկեևնան հանդիպեց նրան:
Ո՞ւր ջհանդամ ես վազում ու շտապում։
Գնացեք որսի։
Էս ի՞նչ ղալմաղ երգ ես երգում
Դամնը վեր ու վար թռավ և երգեց.
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ
Թթվասերով խառնած,
Տապակած կարագի մեջ!
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ:
«Լավ կերեք», - ասում է Լիզա Պատրիկեևնան և մոտենում է: -Այսինքն, դուք ասում եք, որ թթվասերի հետ է խառնվել:
Անիծի՛ր նրան.
Թթվասերով և շաքարով!
Եվ աղվեսը նրան:
Թռվել-ցատկել, ասում ես.
Այո, ինչպես նա կթռնի, և ինչպես կխռռա, և ինչպես կբռնի իր յուղոտ կողմը - ա՜խ։
Եվ անիծյալ գոռում է.
Թույլ տվեք, աղվես, գնամ խիտ անտառներ, սնկերի համար, լոբի համար՝ որսի:
Եվ աղվեսը նրան:
Չէ, քեզ կուտեմ, կուլ կտամ, թթվասերով, կարագով ու շաքարով։
Անիծվածը կռվեց ու կռվեց, հազիվ փախավ աղվեսի ձեռքից, կողը թողեց ատամների մեջ և վազեց տուն։
Ի՞նչ է կատարվում տանը։
Մուկը սկսեց կաղամբով ապուր եփել. ինչ էլ որ դներ, կաղամբով ապուրը ոչ յուղոտ էր, ոչ լավ, ոչ յուղոտ։
«Ինչպե՞ս եք պատրաստել կաղամբով ապուրը», մտածում է նա: Օ, այո, նա կսուզվի կաթսայի մեջ և լողալով դուրս կգա, և կաղամբով ապուրը ճարպոտ կդառնա»:
Մկնիկը վերցրեց այն և նետվեց կաթսայի մեջ։ Նա այրվեց, այրվեց և հազիվ փախավ։ Մուշտակը դուրս է եկել, պոչը դողում է։ Նա նստեց նստարանին և արցունքներ թափեց։
Իսկ ճնճղուկը վառելափայտ էր տանում. նա թափեց այն, քաշեց այն և եկեք խփենք այն և կոտրենք այն մանր կտորների: Նա ծակեց, ծակեց ու կտուցը կողք դարձրեց։ Նա նստեց փլատակների վրա և արցունքներ թափեց։
Նրբաբլիթը վազեց դեպի տուն և տեսավ. ճնճղուկը նստած էր փլատակների վրա, կտուցը կողքի վրա էր, ճնճղուկը լցվեց արցունքներով: Բլիթը վազելով մտավ խրճիթ - մի մուկ նստած էր նստարանին, մորթին դուրս էր եկել, պոչը դողում էր։
Երբ տեսան, որ նրբաբլիթի կեսը կերել է, ավելի շատ լաց եղան։
Այստեղ անիծյալն ասում է.
Սա միշտ պատահում է, երբ մեկը մյուսին գլխով է անում և չի ցանկանում կատարել իր աշխատանքը:
Այստեղ ճնճղուկը ամոթից թաքնվեց նստարանի տակ։
Դե, անելու բան չկա, լաց եղանք, վշտացանք և նորից սկսեցինք ապրել ու ապրել, ինչպես նախկինում էր՝ ճնճղուկին ուտելիք բերել, մկան համար փայտ կտրատել, կաղամբով ապուր ու շիլա եփել։
Այսպես են ապրում, կոճապղպեղ են ծամում, մեղր են խմում, մեզ հիշում։
Ելենա Սիդորովա
հեքիաթասաց-Ողջույն սիրելի տղաներ: Ուրախ ենք ողջունել ձեզ մեր սրահում։ Սիրու՞մ ես հեքիաթներ? Որը հեքիաթներ, որոնք դուք գիտեք? Հիմա ես ձեզ հանելուկներ կպատմեմ, իսկ դուք փորձեք անվանել հեքիաթ.
1. Փափկամազ պոչը գեղեցկություն է, իսկ նրա անունը՝ (աղվես).
2. Մոխրագույն, փոքր, կրում է մի քիչ պանիր և վախենում է կատուից: (մկնիկ)
3. Ճտի ծլվլոց, ցատկի՛ր դեպի հատիկները։ Պեկ, մի՛ ամաչիր։ Ով է սա (Ճնճղուկ)
4. Խառնում են թթվասերով, տապակել կարագի մեջ, արևի պես կլոր (Բլիթներ.)
Լավ արեցիր։ Բոլոր հանելուկները լուծվեցին. Ժամանակն է և սկսել հեքիաթ. Եկեք բարձր ծափահարենք, և այն կսկսվի: Լսվում են անտառի ձայները.
Լռիր, լռիր, ոչ մի աղմուկ մի՛ հանիր։ Մեր մի վախեցիր հեքիաթից. Մենք հիմա ձեզ հեքիաթ կպատմենք. Հեքիաթը կոչվում է« Թևավոր, մորթե ու յուղոտ»
Անտառի եզրին, տաք խրճիթում, ապրում էին երեքը եղբայր:Ճնճղուկ թեւավոր, Մուկ մազոտ այո անիծյալ յուղոտ. Ամեն մեկն իր գործն արեց ու մյուսին օգնեց։
Ճնճղուկը կեր բերեց:
Մուկը փայտ կտրեց:
Էհ, մի անգամ! Էհ, երկու!
Եվ Դեմնը չվատնեց իր ժամանակը, կաղամբով ապուրն ու շիլան եփած:
Ընկերները կհավաքվեն սեղանի շուրջ, իսկ անիծված, լիքը չուգուն սեղանի վրա դնում:
- Ահա կաղամբով ապուր, ահա շիլա... Մեր ուտելիքը լավն է:
Այսպիսով, նրանք ապրում էին, գովաբանելով միմյանց:
Ես միայն մեկ անգամ եմ մտածել այդ մասին Ճնճղուկ:
«Ես,- մտածում է նա,- ամբողջ օրը թռչում եմ անտառով՝ հարվածելով ոտքերիս, թեւերս շողալ, և ինչպես են նրանք աշխատում: Առավոտյան Նրբաբլիթը պառկում է վառարանի վրա՝ թխում է, միայն երեկոյան նա սկսում է ընթրել։ Իսկ Մուկն առավոտյան վառելափայտ է տանում ու կրծում, հետո բարձրանում է վառարանի վրա, շրջվում է կողքի վրա և քնում մինչև ճաշ։ Եվ ես որսում եմ առավոտից երեկո՝ ծանր աշխատանք կատարելով: Սա այլևս չի կրկնվի»:
Ճնճղուկը բարկացավ, նա ոտքերով հարվածեց, թեւերծափահարեք և գնանք ճչալ:
- Վաղը մենք կփոխենք աշխատատեղերը:
Անիծվածն ու Մուկը վազելով եկան ու ճնճղուկ դարձան նրանց համար պատվեր:
-Դու, անիծյալ, առավոտյան որսի կգնաս: Ես՝ Ճնճղուկս, վաղը փայտ եմ կտրելու։ Իսկ դու, Փոքրիկ մուկ, կտաքացնես վառարանը, կաղամբով ապուրը և շիլա կեփես։
Լավ, լավ:
Ի՞նչ է կատարվում տանը։ Մկնիկը սկսեց կաղամբով ապուր պատրաստել; ինչ էլ դնի, ինչ էլ չավելացնի, բայց կաղամբով ապուրը յուղոտ չէ, լավ չէ, յուղոտ!
«Ինչպե՞ս պատրաստեց Նրբաբլիթը կաղամբով ապուր: Ախ, նա կսուզվի կաթսայի մեջ և լողալով դուրս կգա, և կաղամբով ապուրը ճարպոտ կդառնա»:
Մուկը վերցրեց այն և նետվեց կաթսայի մեջ: Ես այրվեցի, այրվեցի և հազիվ դուրս թռա։ Մուշտակը դուրս է եկել, պոչը դողում է։ Նա նստեց նստարանին և արցունքներ թափեց։
Իսկ Ճնճղուկը վառելափայտ էր տանում: Թրիքը և եկեք խփենք և կոտրենք փոքր չիպսերի մեջ: Ծակեց, ծակեց, կտուցը կողք դարձրեց:
Անիծվածը վազեց դեպի տուն, տեսնում էՃնճղուկը նստում է փլատակների վրա, կտուցը կողքի, արցունքներով թափվում է:
-Օ՜, գլուխս ցավում է։ Օ՜, ուսերս ցավում են։
Իսկ խրճիթում Մուկը նստում է նստարանին, մորթյա բաճկոնը դուրս է եկել, պոչը դողալով:
-Վայ, մեջքս ցավում է, այ պոչս դողում է։
Անիծյալ հենց այնտեղ ասում է:
«Սա միշտ պատահում է, երբ մեկը մյուսին գլխով է անում և չի ուզում անել իր աշխատանքը»:
Դե, անելու բան չկար, լաց եղանք, վշտացանք, սկսեցինք ապրել ու ապրել հինՃնճղուկը պետք է ուտելիք բերի, Մուկը փայտ կտրի, իսկ Նրբաբլիթը կաղամբով ապուր և շիլա պատրաստի:
Ահա թե ինչպես են նրանք ապրում, կոճապղպեղ են ծամում, մեղր են խմում և հիշում ինձ և քեզ։
Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.
Ավագ խմբում «Թևավոր, մորթե և յուղոտ» ուսումնական գործունեության ամփոփագիրԱնմիջական ուսումնական գործունեության համառոտագիր՝ հիմնված հեքիաթի վրա՝ «Թևավոր, մորթե և թավոտ» ավագ խմբում Մշակողը ՝ դաստիարակ.
Միջին խմբի երեխաները երկրորդ կրտսեր խմբերի երեխաների համար. Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում ընթանում է «Երեխաները երեխաների համար» կամավորական շարժումը։
Ես և մեր փոքրիկ երեխաները կարդացինք Կոլոբոկ հեքիաթը, երեխաներին շատ դուր եկավ այս հեքիաթը, ես նրանց հրավիրեցի իրենք ցուցադրել հեքիաթը: Երեխաներն ընտրեցին.
ՖՈՏՈՌԵՊՈՐՏԱԺ. «ԹԱՏՐՈՆ ՄԱՆԿԱԿԱՆ ՀԱՄԱՐ». Մեր քաղաքը գավառական է, փոքր, հյուսիսային։ Հազվադեպ է լինում, երբ մեզ մոտ գալիս են իսկական պրոֆեսիոնալ արտիստներ:
«Թևավոր պարեկ» դասի ամփոփում. Նպատակը. ձևավորել երեխաների տարրական էկոլոգիական աշխարհայացք: Առաջադրանքներ. - շարունակել երեխաներին ներկայացնել:
Երկրորդ կրտսեր խմբում գեղարվեստական գրականության հետ ծանոթացում. Դասի ամփոփում «Աղվեսը, Նապաստակը և աքլորը» հեքիաթի պատմություն և ցուցադրություն Թեմա՝ Պատմություն.
Միայն տեքստ.
Անտառի եզրին, տաք խրճիթում, ապրում էին երեք եղբայրներ՝ թեւավոր ճնճղուկը, բրդոտ մուկը և կարագով բլիթը։
Դաշտից ճնճղուկը թռավ, կատվից մուկը փախավ, թավայից փախավ բլիթը։
Նրանք ապրում էին, յոլա էին գնում, միմյանց չէին վիրավորում։ Ամեն մեկն իր գործն արեց և օգնեց մյուսին: Ճնճղուկը կեր բերեց՝ հացահատիկի արտերից, սնկի անտառից, լոբի այգուց։ Մկնիկը կտրեց փայտը, եփեց նրբաբլիթով կաղամբով ապուր և շիլա:
Մենք լավ էինք ապրում։ Երբեմն ճնճղուկը վերադառնում էր որսից, լվացվում էր աղբյուրի ջրով և նստում նստարանին հանգստանալու։ Իսկ մուկը վառելափայտ է տանում, սեղան է դնում, հաշվում ներկված գդալները։ Իսկ նրբաբլիթը վառարանի մոտ է՝ վարդագույն ու պարարտ, կաղամբով ապուրը եփում է, վրան կոպիտ աղ ցանում, շիլան համտեսում։
Եթե նրանք նստեն սեղանի շուրջ, նրանք բավականաչափ չեն պարծենա: Ճնճղուկն ասում է.
Օ՜, կաղամբով ապուր, բոյար կաղամբով ապուր, որքան լավ և յուղոտ:
Անիծի՛ր նրան.
Եվ ես, անիծյալ, կիջնեմ կաթսայի մեջ և դուրս կգամ, սա կաղամբի ապուրն է, և դա յուղոտ է:
Իսկ ճնճղուկն ուտում է շիլան և գովում.
Օ,, շիլա, ինչ շիլա, դա այնքան տաք է:
Եվ մուկը նրան.
Եվ ես կբերեմ մի քիչ վառելափայտ, կկծեմ այն մանր կտորների, գցեմ այն վառարանի մեջ և ցրեմ այն իմ պոչով - կրակը լավ վառվում է վառարանում, - ահա թե ինչ տաք է:
«Եվ ես, - ասում է ճնճղուկը, - չեմ ձախողվի. ես սունկ կհավաքեմ, լոբի կհանեմ, այնպես որ դուք կշտանաք»:
Այսպես էին նրանք ապրում, գովում էին միմյանց, իրենց չէին վիրավորում։
Մի անգամ ճնճղուկը մտածեց այդ մասին։
«Ես,- մտածում է նա,- ամբողջ օրը թռչում եմ անտառով, ոտքերս հարվածելով, թեւերս թափահարելով, բայց ինչպե՞ս են դրանք աշխատում: Առավոտյան նրբաբլիթը պառկում է վառարանի վրա՝ թխում է, և միայն երեկոյան է սկսում ընթրել: Իսկ առավոտյան մուկը վառելափայտ է տանում ու կրծում, հետո բարձրանում է վառարանի վրա, շրջվում կողքի վրա և քնում մինչև ճաշ։ Իսկ ես առավոտից երեկո որս եմ անում՝ ծանր աշխատանք կատարելով։ Սա այլևս չի կրկնվի»:
Ճնճղուկը բարկացավ. նա ոտքերով հարվածեց, թևերը թափահարեց և սկսեց բղավել.
Վաղը մենք կփոխենք աշխատանքը:
Դե, լավ, լավ: Անիծվի, և փոքրիկ մուկը տեսավ, որ անելիք չկա, և նրանք որոշեցին դա: Հաջորդ օրը՝ առավոտյան, նրբաբլիթը գնաց որսի, ճնճղուկը գնաց փայտ կտրելու, իսկ մուկը գնաց ճաշ պատրաստելու։
Անիծվածը գլորվեց անտառ։ Գլորվում է ճանապարհով և երգում.
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ
Թթվասերով խառնած,
Տապակած կարագի մեջ!
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ:
Նա վազեց և վազեց, և Լիզա Պատրիկեևնան հանդիպեց նրան:
Ո՞ւր ջհանդամ ես վազում ու շտապում։
Գնացեք որսի։
Էս ի՞նչ ղալմաղ երգ ես երգում
Դամնը վեր ու վար թռավ և երգեց.
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ
Թթվասերով խառնած,
Տապակած կարագի մեջ!
Թռիչք ցատկելով,
Թռիչք ցատկելով,
Ես յուղոտ կողմ եմ:
«Լավ կերեք», - ասում է Լիզա Պատրիկեևնան և մոտենում է: -Այսինքն, դուք ասում եք, որ թթվասերի հետ է խառնվել:
Անիծի՛ր նրան.
Թթվասերով և շաքարով!
Եվ աղվեսը նրան:
Թռվել-ցատկել, ասում ես.
Այո, ինչպես նա կթռնի, և ինչպես կխռռա, և ինչպես կբռնի իր յուղոտ կողմը - ա՜խ։
Եվ անիծյալ գոռում է.
Թույլ տվեք, աղվես, գնամ խիտ անտառներ, սնկերի համար, լոբի համար՝ որսի:
Եվ աղվեսը նրան:
Չէ, քեզ կուտեմ, կուլ կտամ, թթվասերով, կարագով ու շաքարով։
Անիծվածը կռվեց ու կռվեց, հազիվ փախավ աղվեսի ձեռքից, կողը թողեց ատամների մեջ և վազեց տուն։
Ի՞նչ է կատարվում տանը։
Մուկը սկսեց կաղամբով ապուր եփել. ինչ էլ որ դներ, կաղամբով ապուրը ոչ յուղոտ էր, ոչ լավ, ոչ յուղոտ։
«Ինչպե՞ս եք պատրաստել կաղամբով ապուրը», մտածում է նա: Օ, այո, նա կսուզվի կաթսայի մեջ և լողալով դուրս կգա, և կաղամբով ապուրը ճարպոտ կդառնա»:
Մկնիկը վերցրեց այն և նետվեց կաթսայի մեջ։ Նա այրվեց, այրվեց և հազիվ փախավ։ Մուշտակը դուրս է եկել, պոչը դողում է։ Նա նստեց նստարանին և արցունքներ թափեց։
Իսկ ճնճղուկը վառելափայտ էր տանում. նա թափեց այն, քաշեց այն և եկեք խփենք այն և կոտրենք այն մանր կտորների: Նա ծակեց, ծակեց ու կտուցը կողք դարձրեց։ Նա նստեց փլատակների վրա և արցունքներ թափեց։
Նրբաբլիթը վազեց դեպի տուն և տեսավ. ճնճղուկը նստած էր փլատակների վրա, կտուցը կողքի վրա էր, ճնճղուկը լցվեց արցունքներով: Բլիթը վազելով մտավ խրճիթ - մի մուկ նստած էր նստարանին, մորթին դուրս էր եկել, պոչը դողում էր։
Երբ տեսան, որ նրբաբլիթի կեսը կերել է, ավելի շատ լաց եղան։
Այստեղ անիծյալն ասում է.
Սա միշտ պատահում է, երբ մեկը մյուսին գլխով է անում և չի ցանկանում կատարել իր աշխատանքը:
Այստեղ ճնճղուկը ամոթից թաքնվեց նստարանի տակ։
Դե, անելու բան չկա, լաց եղանք, վշտացանք և նորից սկսեցինք ապրել ու ապրել, ինչպես նախկինում էր՝ ճնճղուկին ուտելիք բերել, մկան համար փայտ կտրատել, կաղամբով ապուր ու շիլա եփել։
Այսպես են ապրում, կոճապղպեղ են ծամում, մեղր են խմում, մեզ հիշում։
