Haftaning mavzusi “Mening uyim” 22-dars. Quyon va xo'roz uchun uy (Plastilinadan modellashtirish) Dastur mazmuni. Bolalarning plastilin yordamida mahsulotni kerakli tasvirga etkazish qobiliyatini mustahkamlash. Illyustratsiyalar asosida ertaklarni qayta aytib berishni o‘rganish.Ko‘rgazmali material. Qahramonlar

Haftalik mavzusi “Mening uyim” 41-dars. Muz kulbasi (pastel rangli qalamlar bilan chizish) Dastur mazmuni. Bolalarni sovuq ohanglar bilan tanishtirishda davom eting. Sovuq ranglar yordamida ob'ektlarning xarakterli xususiyatlarini etkazishni o'rganing. Imkoniyatlar bilan tanishing

Haftalik mavzusi “Oziq-ovqat” 12-dars. Kim nima yeydi (Rangli karton. Ob'ektlarning tayyorlangan siluetlaridan ilova) Dastur mazmuni. Bolalarni ob'ektlarni kerakli ketma-ketlikda tartibga solish va yopishtirishga o'rgatish.Ko'rgazmali material. o'yinchoq it,

Haftalik mavzusi "Mening uyim" Dars 22. Quyon va xo'roz uchun uy (Rangli qog'oz. Mavzuning tayyorlangan qismlaridan ariza) Dastur mazmuni. Mehribonlik va mehr-oqibatni tarbiyalang. Bolalarni bir nechta qismlardan bir butun yasashni o'rgatish; qismga elim qo'llang va yopishtiring

Haftaning mavzusi - "Oziq-ovqat" Dars 12. Sichqonchani pishloq bilan davolash (Rangli qalamlar bilan chizish) Maqsad. Bolalarni rangli qalam bilan yarim doira shaklidagi narsalarni chizish va ularni diqqat bilan bo'yashni o'rgatish. So‘z boyligingizni boyiting. Chidamlilikni tarbiyalash va

Haftaning mavzusi “Mening uyim” Dars 22. Uy yaqinidagi panjara (Brush bo'yash. Guash) Maqsad. Bolalarni chiziqlar kombinatsiyasidan iborat turli xil narsalarni chizishga o'rgatishda davom eting. Kitobdagi rasmlar asosida ertaklarni qayta aytib berishni o'rganing. Nutqni, fikrlashni rivojlantirish.Ko`rsatish

Sanoat bolalar oziq-ovqat mahsulotlari Hayotning birinchi yilidagi bolalar uchun sanoat bolalar oziq-ovqat mahsulotlariga nima tegishlidir Konservalangan meva, sabzavot va meva-sabzavot sharbatlari va pyuresi. Quruq lahzali don va

Uchinchi nuqta: bezovtalikka olib keladigan ovqatlarni aniqlang Gaz hosil qiluvchi ovqatlar bolalarda shishiradimi? Har bir tajribali emizikli onaning chaqaloqqa noqulaylik tug'diradigan ovqatlar ro'yxati bor - agar u chaqaloqni bezovta qilsa

Internetda siz jonsiz narsalardan juda tushunarli animatsion tasvirlar yaratilganda, "pareidoliya" deb nomlangan effektga asoslangan rassomlarning durdonalarini tobora ko'proq ko'rishingiz mumkin. Masalan, odamlar va hayvonlarning figuralari va konturlari, ba'zi bir murakkab detallar bilan bezatilgan.

(Jami 15 ta fotosurat)

1. San-Paululik rassom Viktor Nunes oddiy uy-ro‘zg‘or buyumlari va buyumlarini oddiy chizmalar bilan to‘ldiradi, natijada yuksak ijodiy illyustratsiyalar yaratiladi.

2. Qog‘ozga tushirilgan odamlar, hayvonlarning kulgili chehralari, ko‘ngilochar lahzalar va “manzaralar” tomoshabinni ko‘zlarini ushlab, muallifning tasavvuri, assotsiativ fikrlash qobiliyati naqadar boyligini hayrat bilan qayd etadi.

3. “Men Facebook’dagi sahifamni 2013-yilning fevral oyida yaratdim va bu rasmlarni shunchaki o‘yin-kulgi uchun chizishni boshladim”, deydi Nunes.

4. Rassomning Facebook sahifasi 17 mingdan ortiq obunachiga ega bo‘lib, u uchun asosiysi pivo ko‘piki, soch qisqichlari, g‘ijimlangan sochiq, qalam qirqimlari va boshqalar yordamida yaratilgan personaj yoki sahna kayfiyatini ishonchli tarzda etkazish ekanligini bir necha bor tan olgan. boshqa improvizatsiya qilingan vositalar.

6. "Har kuni men nimadir qilaman - bu men uchun o'ziga xos terapiya"

7. "Menda afzalroq materiallar yo'q, lekin men qahva, oshxona sochiqlari, pol choyshablari va oziq-ovqat kabi oddiy narsalardan foydalanishga harakat qilaman."

8. Rassomning animatsion illyustratsiyalari allaqachon ko'plab internet foydalanuvchilari orasida mashhur bo'lib ulgurgan va uning onlayn muxlislari soni tez sur'atlar bilan o'sib bormoqda.

9. Viktor Nunesning “Razor-Blade World”

10. Viktor Nunes asarlari zamonaviy san'atdagi minimalist tendentsiyaning o'ziga xos davomi bo'lib, Xaver Peres biroz avvalroq haqiqiy professionalga aylangan.

11. Peresning original va ayni paytda juda oddiy va engil karikaturalari zamonaviy tomoshabinlar orasida juda mashhur.

12. Sobori Xaver Peres nigohida

13. Albatta, san'atning jiddiy ixlosmandlari nuqtai nazaridan qaraganda, bir necha daqiqada yaratilgan bu "asarlar" ko'proq bolalar chizgan rasmlarga o'xshab qabul qilinadi, lekin har holda, muallif iste'dodining bunday namoyon bo'lishi haqli ravishda e'tiborga loyiqdir.

14. Qiziq qizlar...

15. ... va Xaver Peres multfilmlaridagi bolalar

Farzandingiz bilan oziq-ovqat mavzusini o'rganishga qaror qildingizmi? Tematik kartalar katta rol o'ynaydi, lekin har doim ham bu usul bola uchun chindan ham qiziqarli va hayajonli bo'lishi mumkin emas. Oziq-ovqat tarmog'ining chizmalari standart faoliyatga ajoyib alternativ hisoblanadi. McDonald'sdan olingan taomni eslang, oddiy katakli qog'ozga ega bo'lsangiz, ko'pchilikning sevimli muzqaymoq rasmini konusda takrorlash juda osonga o'xshaydi. Oziq-ovqat va ichimliklar panjara san'ati har doim qiziqarli.

Hujayra ovqatiga chizishni qaerdan boshlash kerak?

Vazifalar deyarli har qanday yosh uchun moslashtiriladi, bu dars uchun asoslar juda oddiy: bo'sh joyni aniqlang va uni rang takrorlash bilan to'ldiring, chiziqlar chizing va biz aniqlagan narsalarni naqsh sifatida bajaring. Kichkintoylar o'lchagichdan foydalanishni o'rganadilar va hujayralar guruhlarini o'z ichiga olgan chiziqlar va kvadratlar kabi oddiy naqshlarni yasash uchun kvadratlarni hisoblashni o'rganadilar.

Qariyalar oddiy kvadratlardan boshlashlari mumkin, olmos chizishni o'rganishlari mumkin, lekin tez orada cheksiz sonli naqshlar borligini bilib olishadi. Keyin ular ko'zlar bilan oziq-ovqat va ichimlik naqshlarini yaratish uchun ishlatilishi mumkin. Buni turli uzunlik va yo‘nalishdagi satrlarni takrorlash, ularning oralig‘ini o‘zgartirish va sahifadagi o‘rnini aylantirish orqali amalga oshirish mumkin.

Bir chashka qahva

Ushbu boshlang'ich faoliyat faoliyatining maqsadi bolalar uchun kvadratlar varag'ida oldindan bosilgan shablonlardan foydalanishdir. Ular o'zlarining shablonlarini oldindan belgilangan oddiy tuzilishga rioya qilgan holda o'zlarining modellarini yaratish uchun ishlatishlari mumkin. Bolalar o‘lchagichdan badiiy asbob sifatida ham, o‘lchash vositasi sifatida ham foydalanadilar.

Ular oziq-ovqat, meva va ichimlik panjaralari uchun ajralmas bo'lgan rang sxemasini yaratish uchun rang, shakl va takrorlashning dizayn elementlarini qo'llaydilar. Bolalar geometriya va oddiy diagramma, naqshning matematik tamoyillarini vizual naqsh bilan bog'laydigan vizual qiziqarli narsalarni yaratish qobiliyatini qo'llaydilar.

Ular ijobiy va salbiy bo'shliqlarni yaratadilar va ular orasidagi farqni tan oladilar (ikkinchi darajali). Shunday qilib, bolalaringiz shablonni (elementar) qanday tashkil qilishni og'zaki tasvirlab berishlari mumkin bo'ladi, qaysi jarayon ishtirok etgan.

Farzandingizdan grafik qog'oz varag'ini grafit qalam bilan to'qqiz qismga bo'lish uchun o'lchagichdan foydalanishini so'rang. U ikkita vertikal chiziq va ikkita gorizontal chiziq chizishi kerak, ularni o'zi xohlagan joyga qo'yishi kerak.

Farzandingizdan bir vaqtning o'zida bitta bo'limni tanlashini va o'z ranglarini ajratib ko'rsatishni so'rang. Shu tarzda meva yoki oziq-ovqat uchun shablonni yaratish kerak.

Farzandingizga qog'ozga oldindan chizilgan shablonni ko'rsating. Algoritm yordamida diktant chizmasini yarating.

• 1-qator: 1 kvadrat rang, kvadratni o'tkazib yuboring.
• 2-qator: kvadratni o'tkazib yuborish, 1 kvadrat rang. Takrorlang.
• O'rta kvadratchalar: 1-qator: rang 2 kvadrat, 2 kvadratni o'tkazib yuboring.
• 2-qator: xuddi shunday.
• 3-qator: 2 kvadrat, 2 rangli kvadratni o'tkazib yuboring. Takrorlash.

tarvuz fotosurati

hujayrali pirog

Chizma materiallari:

• bitta bola uchun varaq;
• plastik o'lchagich;
• markerlar yoki qalamlar. Agar sizda ikkita farzandingiz bo'lsa, ular bitta qalam to'plamini ikkita o'rtasida almashishlari mumkin, oziq-ovqatning oddiy rasmlari turli xil ranglarga muhtoj emas.

1. Bolalarni qog'ozga dastlabki olti qism uchun oldindan ishlab chiqilgan meva chizish shablonlarini chizishlarini so'rang. Qolgan uchta maydon uchun bolalardan o'zlarining oziq-ovqat namunalarini yasashga harakat qiling va ularni kvadrat va qatorlarda qanday yaratilganligini tasvirlab bering. Buning uchun bola o'z sonini hisoblashi kerak. Bu bolangizga ma'lumotni qanday tartibga solishni o'rgatish va, albatta, hisoblashni mashq qilishning ajoyib usuli.
2. Tayyor chizmalarni ko'rsatish uchun qora matli panelga o'rnating. Farzandingizga bir varaq qog'oz bering va boshlash uchun grafit qalamdan foydalanishni o'rgating.
3. Har bir chizma qog'ozdagi chiziqlardan keyin 2 kvadrat, 2 to'rtburchak va 2 uchburchakdan iborat bo'lishi kerak. Ularni qog'ozni to'ldirish uchun etarlicha katta qiling.
4. Har bir shakl qo'shni meva naqshining kamida bitta chetiga tegishi kerak.
5. Har bir shakl bir-biriga mos kelishi kerak. Yupqa markerlar yordamida qora va oq naqshlar bilan shakldan tashqaridagi salbiy bo'shliqni aniqlang.
6. Salbiy bo'shliqning har bir maydoni boshqa naqshni o'z ichiga olishi kerak.

Chiziqlarni asos sifatida ishlatib, shakllarni rangli naqshlar bilan to'ldiring. Har bir rasmda kamida 2 rangni o'z ichiga olgan naqsh bo'lishi kerak. Shakllarning bir-biriga o'xshash joylari mavjud bo'lgan joylar bir-birining ustiga chiqadigan 2 shaklga nisbatan naqsh yoki ranglar bilan to'ldirilishi kerak. Misol uchun, sariq naqshli qizil naqsh to'q sariq rangga ega bo'ladi. Shunday qilib, oziq-ovqat va ichimliklarni chizish orqali siz bir vaqtning o'zida bola tushunishi uchun muhim bo'lgan bir nechta jihatlarni qamrab olasiz.

Sushi va rulolar

qulupnay

Muzqaymoq

Hujayralar bo'yicha rasmlar oziq-ovqat fotosurati

Badiiy va estetik faoliyat.

Chizma

"Keling, muzlatgichni sog'lom oziq-ovqat bilan to'ldiramiz" (logopedik tayyorgarlik guruhi)

Vazifalar:

• Muzlatgichda (sut, go'sht, baliq, qandolat mahsulotlari, sabzavotlar, mevalar) saqlanadigan sog'lom oziq-ovqat g'oyasini tizimlashtiring.
• Ularning xususiyatlarini aniqlang. Mustaqil ravishda foydali mahsulotlarni tanlang, chizilgan mavzuni diversifikatsiya qiling.
• Bolalarda qiziqish va qiziqishni rivojlantirish.

Dastlabki ish:Sovutgichning qurilmasi va maqsadi. Sog'lom ovqatlar haqida suhbat, ularni tizimlashtirish. Y.Tuvimning “Sabzavotlar” she’rini o‘qish va o‘ynash.

Materiallar (ixtiyoriy):markerlar, rangli qalamlar.

Darsning borishi:

Bolalar, men sizlarga V. Shipunovaning "Ovqatli muzlatgich" she'rini o'qib beraman. Va siz diqqat bilan tinglaysiz va muzlatgichda qanday mahsulotlar, qaysi javonlarda va nimada saqlanganligini aytasiz.

Muzlatgich jimgina qo'shiq xira qiladi

Oq eshikni silkitib, bolalarni chaqirib,

Qoyil, bolalar, mening aktsiyalarim:

Uzum ananasning dumiga to'qilgan,

Orange shaftoli bilan futbol o'ynaydi

Ikki banan o'rtasida gol uradi.

Va pastki javonda aholi xafa emas:

Mana, sabzi qitiqlaydi

Kuchli karam tomoni.

Qizil turp ustida

Oyoqlari osilgan kolbasa...

Va yuqori tokchada

Yog 'ichida pishloq rulolari

Va qor-oq smetana ichida

Ishchi cho'milayapti.

Ehtiyot bo'ling, bolalar: eshik yopiladi!

Bolalar, muzlatgich nima uchun?

U qanday tartibga solingan?

Oziq-ovqatlar muzlatgichda qayerda saqlanadi?

Ular nimaga qadoqlangan?

• To'g'ri, muzlatgich saqlash, sovutish, shuningdek, ba'zi oziq-ovqatlarni muzlatish uchun kerak. Ichkarida javonlar va tortmalar bo'lgan shkafga o'xshaydi.

Sut mahsulotlari yuqori javonda saqlanadi.

Muzlatgichda go'sht, baliq, rezavorlar, muzqaymoq.

Jadvallarda meva va sabzavotlar saqlanadi.

Barcha mahsulotlar qadoqlangan bo'lishi kerak: butilkalarda sut, stakanlarda muzqaymoq, qoplarda go'sht.

Barmoq gimnastikasi.Y.Tuvim "Sabzavotlar" (nutqni harakatlar bilan muvofiqlashtirish uchun)

Endi nimani va qanday chizishingizni o'ylab ko'ring. Oziq-ovqat mahsulotingiz qaysi javonlarda yotadi va ishga kirishadi.

Dars oxirida biz bolalarning ishlarini ko'rib chiqamiz. Biz mahsulotlarning xilma-xilligini, ularning nomini, qaerda joylashganligini ta'kidlaymiz.

Men har xil gamburger va boshqa tez tayyorlanadigan taomlarni tatib ko‘rganimizni his qilyapman! Ammo bizning bayramimiz endi boshlanmoqda, shuning uchun shirinliklarni yig'ish uchun bir oz sakrab chiqing va shirinlik uchun joy tayyorlang. Endi biz sizga yoqimli ko'zlar va tabassumlar bilan kek va muzqaymoqni qanday chizishni ko'rsatamiz.

Ko'rib chiqish bir vaqtning o'zida uchta darsni o'z ichiga oladi

• - Darslarning murakkabligi - juda oson, shunchaki oson!
• - Bosqichlar: barcha darslar 8 bosqichda

Shunday qilib, shirinliklar va yana shirinliklar! Shirin uchun biz bir vaqtning o'zida uch xil taomni qanday chizishni o'rganamiz. Birinchisi - pirojnoe, pushti kremli bunday mazali pirojnoe. Ikkinchisi - kek, uchinchisi - hamma uchun sevimli muzqaymoq. Shunisi e'tiborga loyiqki, turli xil shirinliklarni chizish bo'yicha bir qator darslarda (saytda 4 ta dars mavjud, ularning har birida uchta rasm chizish sxemasi mavjud) har bir taom o'ziga xos hayoliy jozibali yuzga ega. Boshqacha qilib aytganda, gamburger va marshmallow va boshqa "barmoqlaringizni yalaysiz" narsalar bizga tabassum qiladi. Shunday qilib, ketma-ket uchta sinf: tort, kek, muzqaymoq. Bor!

Tort chizish:

Kek torting:

Tematik materiallar:

Oddiy retsept va pishirish sirlari

Kraker baliq keki: pishirish retseptlari

Shakli va o'lchamiga ko'ra, pasta quyidagilarga bo'linadi

Donador shakar qancha og'irlik qiladi?

Qoshiq va stakan bilan qanday o'lchash mumkin?

Tez pishirish: tartar sosli çıtır nuggetlar

Issiq dudlangan cod salatasi: uchta noodatiy retsept

“Birga, ikkiga, uchga ovqat tayyorlayapman!