Համեմատաբար վերջերս զանգվածային երևույթ դառնալով՝ խանութից գնված աղի խմորն արագ զբաղեցրեց այն տեղը, որը նախկինում չէր կարող զբաղեցնել պլաստիլինը՝ չափազանց բարձր խտության պատճառով, մասնավորապես՝ մոդելավորում ամենափոքր երեխաների հետ:
Այսօր նման արտադրանքը համարվում է գրեթե պարտադիր տարր ցանկացած երեխայի զարգացման մեջ, բայց թեև այն սովորական պլաստիլինի տեսք ունի, այնուամենայնիվ, կան մի շարք տարբերություններ, որոնք պետք է հաշվի առնել:
Պետք է նշել, որ աղի խմորը հաճախ անվանում են պլաստիլինի տեսակ, բայց դա սկզբունքորեն սխալ է։ Չնայած նպատակը մոտավորապես նույնն է, երկու խառնուրդների բաղադրությունը և հատկությունները շատ տարբեր են:
Սկսենք կազմից. Իրականում, երբ նույնիսկ պլաստիլինը դեռ իսկապես զանգվածային երևույթ չէր, մայրերը երբեմն այն փոխարինում էին սովորական խմորով, որը, սկզբունքորեն, հարմար է նաև մոդելավորման համար, բայց միևնույն ժամանակ այն անվտանգ է իր բնական ծագման պատճառով: Խանութից գնված աղած խմոր - սա ապրանք է, որը լիովին համապատասխանում է իր անվանը, այսինքն՝ իսկապես կան բաղադրիչներ, որոնք բնորոշ են ապագա թխելու հումքին։
Իհարկե, բաղադրությունը արտադրողից արտադրող կարող է տարբերվել՝ այնտեղ ավելացվում են փափկեցնողներ, պլաստիկացնողներ, ներկանյութեր, բայց այս ամենը պետք է անվնաս լինի, որպեսզի երեխան նույնիսկ առանց վնասի փորձի։
Սակայն խառնուրդը դրա համար չի պատրաստվում, ուստի արտադրողներն անխնա աղում են այն, ինչը երեխաներին ստիպում է զանգվածը սնունդ չհամարել։
Քանի որ խմորի և պլաստիլինի արտադրության համար օգտագործվող նյութերն արմատապես տարբեր են, տարօրինակ կլիներ նրանցից ակնկալել նույն հատկությունները։ Նախ, հարկ է նշել, որ խմորը շատ ավելի փափուկ է. այն երբեք չի պահանջում նախնական տաքացում, դուք կարող եք քանդակել դրանից բառացիորեն անմիջապես և առանց մեծ ջանքերի, ինչը լրացուցիչ կարևոր պլյուս է մինչև 3 տարեկան երեխաների համար: 4 տարի.
Այս որակը նաև շատ օգտակար է այն իրավիճակում, երբ երեխան, ինչ-ինչ պատճառներով, դեռ խառնուրդը քաշում է իր բերանը, ինչին երեխաները շատ են հակված. կարողանալ կուլ տալ.
Չնայած պլաստիլինի տեսակների մեծ մասից պատրաստված արտադրանքը չի կարելի անվանել դիմացկուն, խմորն էլ ավելի քիչ դիմացկուն է։Շնորհիվ այն բանի, որ զանգվածը չի սառչում պլաստիլինի նման, այն ընդհանուր առմամբ այնքան էլ լավ չի պահում բարդ ձևը: Ճիշտ է, այն ունակ է չորանալու, բայց նույնիսկ այդ դեպքում այն ամրության և կարծրության օրինակ չէ, քանի որ սկսում է քիչ-քիչ քանդվել։ Ի դեպ, ի տարբերություն պլաստիլինի, ամբողջովին չորացած խմորն անհնար է վերականգնել, իսկ խմորի էժան նմուշների դեպքում վերականգնումը հնարավոր չէ նույնիսկ այն դեպքում, երբ այն չորացել է գոնե վերեւից։
Դրա պատճառով մոդելավորման համար խմորը պետք է պահվի հերմետիկ տարայի մեջ, բայց միևնույն ժամանակ միանգամայն հնարավոր է ոչ թե գնել այն, այլ ինքնուրույն պատրաստել երեխային անհրաժեշտ ցանկացած քանակությամբ և բավականին էժան:
Խմորով քանդակագործությունը ինչ-որ չափով հիշեցնում է պլաստիլինե քանդակագործությունը, բայց դրանք ավելի պարզեցված են, դրա մի տեսակ նախապատրաստական փուլ։ Երեխաները խառնուրդն ընկալում են որպես խաղային այլ սարք, բայց նման նյութի հետ աշխատելն օգնում է կատարել կարևոր նպատակներ և առաջադրանքներ. դա շատ օգտակար է: ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար, քանի որ հետագայում դա երեխային թույլ կտա շատ ավելի արագ տիրապետել ցանկացած բարդ ու ճշգրիտ մանիպուլյացիաների։
Քանդակագործությունը նպաստում է նաև ձեռքի մկանների զարգացմանը. պարզվում է, որ մեկուկես տարեկանից խմորից քանդակող երեխան շատ ավելի զարգացած ձեռքեր ունի, քան այն երեխան, ով 3-4 տարեկանից անմիջապես սկսել է պլաստիլինով։
Եթե շատ վաղ տարիքում երեխան բավականին աբստրակտ կերպով խմոր է հունցում, ապա երբ նա մեծանում է, նա սկսում է որոշակի ստեղծագործական բաղադրիչ դնել գործընթացի մեջ: Նախ, նա սովորում է զանգվածին տալ ցանկալի ձևը, որն ապագայում կօգնի նրան սեփական ձեռքերով ցանկացած իր պատրաստելու հարցում: Երկրորդ, նման վարժությունները մեծապես նպաստում են ֆանտազիայի զարգացմանը. քանի որ խնդիրը դառնում է ավելի բարդ, երեխան սկսում է մտածել դրա լուծման տարբեր հնարավոր ուղիների մասին:
Մի քանի կտորից արձանիկ պատրաստելը, նա սկսում է ավելի լավ հասկանալ որոշակի և բաղադրյալ ամբողջության հասկացությունները:Այս տեսակի արտացոլումները շատ վաղ տարիքից կարող են զարգացնել ինտելեկտն այնքան, որ ապագայում մեծահասակ երեխան կկարողանա լուծել նմանատիպ խնդիրները բոլորովին այլ մակարդակով, օրինակ՝ նախագծել բարդ ինժեներական կառույցներ և մեխանիզմներ:
Վերջին տարիներին երեխայի համակողմանի զարգացման համար աղի խմոր օգտագործելու օգուտները պաշտոնապես ճանաչվել են նույնիսկ դաստիարակության ոլորտի առաջատար մասնագետների կողմից: Այսօր այս նյութը զանգվածաբար օգտագործվում է երեխաների խնամքի հաստատություններում, իսկ գրախանութներում նույնիսկ կարող եք գտնել թեստի հետ աշխատելու մասնագիտացված ձեռնարկներ: Այս գրքերից մեկը հրատարակել է I. A. Lychagina.Հրապարակումը վերնագրով լույս է տեսել 2017թ «Մոդելավորում աղի խմորից 3-4 տարեկան երեխաների հետ».
Հեղինակը փորձում է ցույց տալ երեխային իսկապես հետաքրքրելու ուղիները՝ սովորեցնելով նրան իր ձեռքով իսկապես գեղեցիկ ֆիգուրներ պատրաստել, խորհուրդ է տալիս նրա աշխատանքը թե՛ խմբակային պարապմունքների, թե՛ տնային օգտագործման համար։
Թեև խմորը շատ պարզ նյութ է թվում, որը չի առաջարկում բաղադրիչների մեծ բազմազանություն, այն այսօր պատրաստվում է բավականին բազմազան նյութերից: Բացի դասական ալյուրի (սովորաբար տարեկանի) և աղի սորտերից, հայտնի է նաև բարձր օսլա պարունակող սորտը։
Տարբեր բաղադրիչների օգտագործումը տարբեր համամասնություններով թույլ է տալիս փոխել խառնուրդի հաստությունը և դրա հետ աշխատելու դյուրինությունը՝ ստեղծելով անձև, բայց շատ փափուկ խմորի տեսակներ շատ փոքրիկ երեխաների համար և ավելի առաձգական, բայց մեծ ստեղծագործականությամբ փոքր երեխաների համար: Ավելի հին. Որոշ արտադրողներ նաև իրենց կավե արտադրանքը անվանում են խմոր մոդելավորման համար, բայց դա սկզբունքորեն սխալ է, քանի որ սպառողն արդեն սովոր է այն փաստին, որ նման խառնուրդը կարելի է ուտել, մինչդեռ կավը դժվար թե օգուտ տա երեխային:
Մոդելավորման համար նախատեսված խմորը նույնպես վաճառվում է բոլորովին այլ կոնցեպտներով։ Կան բազմերանգ հավաքածուներ, որոնց գաղափարը մոտ է պլաստիլինե հավաքածուներում օգտագործվողին։ Փոքր երեխաների համար շատ ավելի հաճախ արտադրվում է գունավոր խմոր, որը վաճառվում է ոչ թե հավաքածուներով, այլ առանձին՝ ծնողները պարզապես ընտրում են ցանկալի գույնը։ Նման արտադրանքը նախատեսված չէ բարդ արհեստների համար, այլ պարզապես երեխային այդ գործընթացում հետաքրքրելու համար:
Ի վերջո, երբեմն հայտնաբերվում են անգույն (պայմանական սպիտակ) խմորի տեսակներ. դա հաշվարկվում է այն փաստի հիման վրա, որ ներկը խառնվելու է հենց ծնողների կամ փոքրիկ ստեղծողի կողմից, թեև թույլատրվում է նաև արդեն չորացած արտադրանքի հետագա ներկման հնարավորությունը: Մոդելավորման համար խմորը կարելի է զարդարել ոչ միայն ներկանյութերով, այլև այլ բաղադրիչներով, օրինակ՝ սեկվիններով, կայծերով և այլն, բայց նման նյութը չպետք է տրվի երեք տարեկանից փոքր երեխաներինքանի որ նման զարդարանքները ուտելի չեն:
Բացի այդ, մոդելավորման խմորը տարբերվում է որակով և հայեցակարգով: Օրինակ, մեզ մոտ Plastishka ապրանքանիշի խառնուրդները շատ տարածված են, բայց թեև վատը չեն, բայց հիմնականում սպառողին գրավում են իրենց ցածր գնով։
Մյուս բևեռում կոմպլեկտներն են Խաղալ doh, հայտնի է ամբողջ աշխարհում. դրանք թանկ են, բայց 100% անվտանգ են երեխայի համար, որակյալ, ինչպես նաև քանդակելու և խաղալու լրացուցիչ գործիքների ամբողջական հավաքածու, ֆիգուրներ ստեղծելու մանրամասն հրահանգներ և այլն։
Իրականում, դուք կարող եք ավելի մանրամասնորեն խորանալ թեմայի մեջ՝ ուսումնասիրելով Youtube-ի ալիքը, որը հայտնի է որպես Miss Katy (Miss Katy):
Ալիքն արդեն հավաքել է ավելի քան հինգ միլիոն բաժանորդ. իր նկարահանած տեսանյութերում փոքրիկ աղջիկը Կատյան հոր հետ միասին փորձում է աղի խմորից քանդակել տարբեր ֆիգուրներ։ Իհարկե, գլուխգործոցները (իսկապես սեմինարներ) ստեղծվում են հիմնականում հայրիկի կողմից՝ դստեր կողմից շատ քիչ օգնությամբ, բայց հաղորդավարները շատ հստակ ցույց են տալիս մոդելավորման առանձնահատկությունները տարբեր արտադրողների հսկայական շարք հավաքածուներից:
Միսս Քեթի ալիքի տեսանյութերից մեկը կարող եք դիտել ստորև։
Աղի խմորից քանդակելու հատուկ կանոններ չկան, միայն ընդհանուր տեխնոլոգիա է մշակվել, թե ինչպես կարելի է երեխային սովորեցնել իր պլանին նման բան ստեղծել։ Դասընթացը պետք է իրականացվի փուլերով. Ամենավաղ փուլերում բավական է երեխային թույլ տալ խմոր հունցել, նույնիսկ նման վարժությունը կզարգացնի ձեռքի շարժիչ հմտությունները: Հաջորդը, դուք պետք է երեխային ցույց տաք զանգվածի հետ աշխատելու պարզ տեխնիկա. սովորեցրեք նրան գլորել գնդակներ և երշիկեղեն:
Շատ կարևոր է ակտիվորեն աշխատել երեխայի հետ, քանի որ առանց ծնողների օգնության, նա, ամենայն հավանականությամբ, կանգ կառնի գնդիկների և նրբերշիկների վրա։ Սկզբում հիմնական ռոբոտը պատրաստվում է ծնողների կողմից, նրանց խնդիրն է ցույց տալ, որ խմորից կարելի է գլուխգործոցներ ստեղծել։
Միևնույն ժամանակ, դուք չեք կարող հեռացնել փոքրիկին գործընթացից, ընդհակառակը, դուք պետք է ներգրավեք նրան՝ խնդրելով անել մի քանի պարզ մանրուք:
Եթե ձեռք է բերվել խմորի և դրա հետ աշխատելու գործիքների ամբողջական հավաքածու, ներսում կարող են լինել բարդ մասերի ձևանմուշներ, ապա նույնիսկ երեխան ինքը կարող է դրանք պատրաստել:
Հարկ է նշել, որ որոշ արտադրողներ խմորն անաղ են պատրաստում՝ ընդգծելով, որ մոդելավորման նյութն ու սնունդը միշտ չէ, որ տարբեր բաներ են։ Ի վերջո, խմորի արձանիկը լիարժեք խաղալիքի փոխարինող չէ, քանի որ այն կարճատև է և չափազանց փափուկ, ուստի ինչու չուտել այն: Եթե զանգվածը պատրաստվում է հենց նման հաշվարկով, ապա փաթեթավորումը պետք է նկարագրի պատրաստված արձանիկը ուտելու պատրաստ վիճակի հասցնելու տեխնոլոգիան՝ չկորցնելով տեսքը։
Թեև, ընդհանուր առմամբ, աղի խմորն իր ձևը շատ ավելի վատ է պահում, քան պլաստիլինը, դրա որոշ ավելի խիտ տեսակների արտադրանքները բավականին ունակ են այնպիսի ձև ունենալ, որը չի ենթադրում չափազանց բարդ և նուրբ մանրամասներ: Եթե խմորից պլաստիլինի արտադրությունը տեղի է ունենում տանը, ապա ցանկալի արդյունքի հասնելու համար խառնուրդը պետք է ավելի չոր լինի. պարունակում է ավելի քիչ ջուր և ավելի շատ ալյուր, աղ և օսլա:
Այնուամենայնիվ, շատ ծնողներ վնասված են, երբ բախվում են այն հարցի հետ, թե ինչպիսի գործիչներ կարելի է պատրաստել այս նյութից, ուստի մենք կքննարկենք ամենատարածված ստեղծագործական գաղափարները, որոնք այնքան էլ քիչ չեն:
Հավանաբար, երեխաների համար ամենասիրված թեման խմորից և պլաստիլինեից արտադրանք ստեղծելիս կենդանիներն են: Ամենատարածվածը մարդատար ընկերներն են՝ շներն ու կատուները, բայց հնարավոր են այլ տարբերակներ՝ մասնավորապես գյուղական վայրերում երեխաները սիրում են հավի կամ հորթի արձանիկներ պատրաստել: Կենդանական աշխարհի այլ ներկայացուցիչներից պահանջված են թիթեռները, ձկները, դելֆինները։
Բուսական աշխարհը, իհարկե, իրավունք ունի նաև ներկայացված լինել մանկական արվեստում, թեև աղջիկները հաճախ դիմում են դրան. նրանք սիրում են ծաղիկներ քանդակել, ինչպես նաև մրգեր և բանջարեղեն իրենց ձեռքերով: Այստեղ մենք սահուն անցնում ենք սննդի թեմային, քանի որ կարկանդակների և բուլկիների մոդելավորումը հետաքրքիր է նաև աղջիկների համար. նման նպատակների համար, ի դեպ, շատ գործնական է օգտագործել աղ չպարունակող խմոր:
Խաղալիքները երեխաների համար ոգեշնչման ևս մեկ աղբյուր են. նրանք կարող են ցանկանալ քանդակել սիրելի խաղալիք մեքենան կամ արջուկը:
Ճիշտ մոտեցման դեպքում երեխան կարող է իր ձեռքերով ստեղծել մի ամբողջ կոմպոզիցիա, օրինակ՝ պատկերել, թե ինչպես են կատուները խաղում թելից գնդիկի հետ։ Գերազանց, շատ ջերմ արհեստը կլինի նույն մրգերով և բանջարեղենով կաղապարված զամբյուղը: Այնուամենայնիվ, բարդ բազմաշերտ արհեստը պարտադիր չէ, որ եռաչափ լինի. փոքր տաղանդները կարող են խմորից նկարներ ստեղծել հարթ մակերեսի վրա: Դուք կարող եք, օրինակ, պատկերել աշունը, երբ արևը լուսավորում է ծառերը դեղին և նարնջագույն թագերով։
Սեփական հմտության հետագա զարգացմամբ երեխաները կարողանում են ավելի բարդ իրեր ստեղծել՝ օրինակ՝ մոմակալ։ Ո՞վ ասաց, որ օրիգամիի թռչունը պետք է միայն թղթից լինի: Կարելի է նաև խմորից պատրաստել։ Դե, նման զանգվածից պատրաստված առանցքային օղակները չեն կարող օգտագործվել իրենց նպատակային նպատակների համար, բայց երեխան կհասկանա ընդհանուր սկզբունքը, այնուհետև նա կկարողանա կրկնել իր գլուխգործոցը ավելի դիմացկուն նյութից:
Երեխային հետաքրքրելու համար դուք չեք կարող նրա առջեւ խնդիրներ դնել, որոնք նա հաստատ չի կարողանա իրականացնել. միևնույն ժամանակ շատ կարևոր է, որ նա անմիջապես տեսնի, որ ոչ թե վերացական նրբերշիկներ է ստանում, այլ ավելի հետաքրքիր բան։ Դուք պետք է երեխային սովորեցնեք քանդակել քայլ առ քայլ, և եթե ծնողները որոշեն փորձել դա անել ինքնուրույն, բայց չունեն բավարար տեղեկատվություն այն մասին, թե ինչպես լուծել խնդիրը, ապա pedkopilka-ն կօգնի նրանց՝ նույն խմորից պատրաստի արտադրանքի գաղափարների հավաքածու, որոնցից յուրաքանչյուրի համար նկարագրություն բերված են արտադրության մեթոդներն ու տեխնիկան:
Իհարկե, աղջկան սովորեցնելը շատ ավելի հեշտ է, քանի որ մայրը սովորաբար զբաղվում է դասավանդմամբ, և աղջկան շատ առումներով հետաքրքրում է, թե ինչ է անում սովորական կինը իր առօրյա կյանքում:
Սկզբից դուք կարող եք նրան հետաքրքրել նշանակալի ուտեստի համատեղ ստեղծմամբ, որի ընթացքում երեխային կհանձնվի բացառապես ստեղծագործական դեր, թեև մոր հսկողության ներքո: Օրինակ, մենք խնդրում ենք մի աղջկա սովորական խմորից նրբերշիկներ փաթաթել և դրանցով բոքոն զարդարել կամ նույնիսկ թույլ տալ, որ երեխան դա անի հսկողության ներքո:
Երեխան, անշուշտ, կհպարտանա, որ իր մասնակցությամբ պատրաստվել է իսկական սնունդ, որն ուտում են բոլորը, և կարող է հետաքրքրվել և՛ մոդելավորմամբ, և՛ խոհարարությամբ, չնայած այդքան վաղ տարիքում արժե սահմանափակվել մեկ մոդելավորմամբ։ Այնուամենայնիվ, աղջկա «խոհանոցային» հակումները կարող են օգտագործվել նաև ստեղծագործական կարողություններ զարգացնելու համար, օրինակ. խաղալիքներով կարկանդակներ և բլիթներ քանդակելը զարգացնում է նույն շարժիչ հմտությունները... Հետագայում կարող եք օգտագործել ցանկացած նոր հետաքրքիր գաղափար։
Եթե ինչ-ինչ պատճառներով խոհանոցային թեման լիովին անհետաքրքիր է երեխայի համար, կամ եթե նա արդեն անցել է այս փուլը, ապա արժե ավելի բարդ նախագիծ վերցնել՝ մարդու տեսքով խաղալիք ստեղծել: Տիկնիկի մոդելավորում գունավոր խմորիցԳործնականում պարզվում է, որ շատ ավելի պարզ է, քան կարող է թվալ առաջին հայացքից, բայց մեծահասակների օգնությունը դեռևս անհրաժեշտ է երեխային, գոնե սկզբում:
Փաստորեն, տիկնիկը պատրաստված է տարբեր գույների շրջանակներից և օվալներից. անհրաժեշտ է, որպեսզի վերջույթները, մարմինը, գլուխը, աչքերը և քիթը նույնպես առանձին մանրամասներ լինեն: Ապագա քանդակի և դրա հավաքման պլանավորումն առաջին անգամ իրականացվում է բացառապես մեծահասակների կողմից, իսկ ինքը՝ երեխան, «առաջնորդի» հրահանգով, ինքն է պատրաստում մանրամասները և միևնույն ժամանակ հետևում է, թե ինչպես կարելի է մեկ ամբողջություն հավաքել։ նրանցից.
Տեղեկությունների համար, թե ինչպես կարելի է ձեր սեփական ձեռքերով բալերինա պատրաստել աղած խմորից, տես հաջորդ տեսանյութը:
Երեխաներին մոդելավորում սովորեցնելու խնդրի լուծմանը կարելի է նույնիսկ տանը մոտենալ ամենայն լրջությամբ։ Դրա համար պրոֆեսիոնալ ուսուցիչների կողմից մշակված կրթական ծրագիրը կարող է օգտագործվել մանկապարտեզում կամ այլ մանկական հաստատություններում օգտագործելու համար և պատրաստված FSES-ի համաձայն... Դրանք անվճար հասանելի են այն ծնողների համար, ովքեր ցանկանում են ինքնուրույն զբաղվել երեխաների հետ, դրանք կարող են տպագրվել, իսկ բաց դասը, որը պարբերաբար անցկացվում է մանկապարտեզների մեծ մասում, կօգնի տեսնել երեխայի հետ կրթական փոխգործակցության հիմնական սկզբունքները: .
Միևնույն ժամանակ, որոշ դեպքերում ծնողներն իրենք կարող են ստեղծել նման ծրագրեր իրենց օգտագործման համար:
Ցանկացած պատրաստի ծրագիր պետք է հիմք ընդունվի. դա կլինի մի տեսակ հրահանգ, ուրվագծային ծրագիր ծնողների համար, որը թույլ կտա վերջնական արդյունքը դարձնել տրամաբանական և նպատակային, բայց փոքր մանրամասները կարող են փոխվել ձեր հայեցողությամբ:
Ծրագրի միջոցով ինքնուրույն մտածելու գործընթացում նախ պետք է որոշեք, թե երեխայի որ տարիքի համար է այն ստեղծված: Սա միակ միջոցն է ձևակերպելու համապատասխան առաջադրանքները, որոնք հասանելի են երեխային կատարելու համար: Ավելի լավ հասկանալու համար, թե երեխաներն ինչ խնդիրներ են կարողանում կատարել տարբեր տարիքում, կարող եք օգտագործել նույն պատրաստի ծրագրերը, բայց ընդհանուր առմամբ այնտեղ ոչ մի բարդ բան չկա։
Կրտսեր խումբը (1-2 տարեկան) հիմնականում վերացական ձևով խմոր է հունցում և գնդիկներով նրբերշիկ փաթաթում, միջին խումբը (3-4 տարեկան) կարող է կոմպոզիտային ֆիգուրներ քանդակել մեծերի օգնությամբ, իսկ ավագ խումբը. (5-6 տարեկան) կարողանում է կատարել բավականին բարդ առաջադրանքներ՝ ստեղծել նկարներ և կոմպոզիցիաներ։
Միևնույն ժամանակ, խնդիրը չպետք է ձևակերպվի որպես «այսինչ գործիչ սարքել», ծրագիրը կազմողը պետք է ելնի միայն այդ օգտակար հմտություններից. որոնք կարող են հայտնվել երեխայի մոտ այդ գործընթացում.
Քանի որ մեծահասակները խնդիր են դնում կուրացնել այս կամ այն բանին, նրանք իրենք պետք է նախ մտածեն, թե ինչպես կանեին դա: Երեխայի, ինչպես նաև ձեր երևակայության վրա հույս դնելը չարժե, ուստի տեսողական դիագրամը շատ օգտակար կլինի, որը մեծահասակներին թույլ կտա օգնել երեխային բեղմնավորված գործիչը ստեղծելու հարցում: Ծնողները պետք է մտածեն, թե արդյոք իրենք կկարողանա՞ն անել այն, ինչ առաջարկում են փոքրիկին հենց հիմա:
Հասկանալի է, որ երեխան դժվար թե ինքնուրույն գլուխգործոց ստեղծի, որի պատկերն ուղեկցել է առաջարկվող սխեմային, բայց աշխատանքը դեռևս իրականացվում է մեծահասակների հետ միասին, ովքեր պետք է ակտիվորեն օգնեն։
Արժե ուշադրություն դարձնել նաև այն փաստին, որ ծրագիրը սովորաբար կազմված է մեկ կամ մի քանի դասերի համար, սակայն մոդելավորման հմտությանը լիարժեք տիրապետելու համար շատ ցանկալի է համակարգված լուրջ մոտեցումը։ Ամբողջովին ազնիվ չի լինի երեխային հետաքրքրել այս տեսակի ստեղծագործությամբ, այլ սահմանափակվել միայն մի քանի գործունեությամբ, այնուհետև հրաժարվել ձեռնարկումից, չնայած այն հանգամանքին, որ երեխային հաջողվել է հետաքրքրություն ցուցաբերել և հասնել որոշակի հաջողությունների:
Եթե իրավիճակը փոխվել է, և ինչ-ինչ պատճառներով այլևս հնարավոր չէ դասերը շարունակել նախորդ ձևաչափով, ապա արժե պարզել, թե որտեղ տալ երեխային, որպեսզի նա շարունակի բարձրացնել իր մակարդակը։
Բաց երկնքի տակ ցանկացած աղի խմոր բավականին արագ չորանում է և կորցնում է իր առաձգականությունը, և թեև ավելի թանկ տարբերակները սովորաբար որոշակիորեն ավելի դիմացկուն են, նույնիսկ դրանք սովորաբար տևում են ոչ ավելի, քան մեկ կամ երկու ամիս: Որոշ էժան սորտեր ընդհանրապես չեն ապահովում վերականգնման հնարավորություն, բայց իրենց ցածր գնի պատճառով ցավալի չէ, բայց թանկարժեք և որակյալ ապրանքները սովորաբար թույլ են տալիս երկարացնել իրենց ծառայության ժամկետը։ Ճիշտ է, եթե արհեստը կամ խմորի մի կտորն ամբողջությամբ չորացել է, ոչինչ չես կարող անել դրա դեմ։
Դուք կարող եք զանգվածն ամբողջությամբ դարձնել մի փոքր ավելի պլաստիկ՝ քսելով դրա մեջ մի փոքր քանակությամբ ձեռքի կրեմ կամ որևէ այլ, գերադասելի է ջրային հիմքով: Այն իրավիճակում, երբ խմորի կտորը ծածկված է կոշտ ընդերքով, բայց համոզված եք, որ այն դեռ փափուկ է ներսում, կարող եք փորձել թրջել զանգվածը։ Սովորաբար խորհուրդ է տրվում դա անել հոսող տաք ջրի տակ՝ խառնուրդը զուգահեռ հունցելով։
Վերջում այն պետք է զգուշորեն քամել՝ այն չպետք է լինի շատ հեղուկ, ինչպես նաև կպչի ձեռքերին։ Կան առաջարկություններ միկրոալիքային վառարանում զանգվածը հետագայում չորացնելու համար, բայց նման ընթացակարգն ավելի շատ կենտրոնացած է խառնուրդների վրա, որտեղ ընդհանրապես ալյուր չկա կամ դրա տոկոսը աննշան է:
Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ մոդելային խմորը թրջելիս, ներկը գրեթե միշտ լվանում է, գոնե մասամբ։ Այս առումով, արժե նախ մտածել, թե ինչպես վերականգնել գունային հավասարակշռությունը, դրա համար բնական ծագման ներկերը պետք է խառնվեն զանգվածի մեջ:
Որպես կանոն, այս դերում օգտագործվում են համապատասխան գույնի մրգային և բանջարեղենային հյութեր, ինչպես նաև սուրճ և մեղմ համեմունքներ:
Խմորի արհեստները երկար ժամանակ պահելու մի քանի եղանակ կա: Ֆիզիկապես ամենադյուրին ճանապարհը բաց երկնքի տակ չորացնելն է, բայց դա շատ երկար է տևում, քանի որ արտադրանքը չորանում է օրական մոտ մեկ միլիմետր: Դուք կարող եք արագացնել գործընթացը՝ չորացնելով արտադրանքը մարտկոցի վրա, բայց այս մեթոդը հղի է արտադրանքի դեֆորմացմամբ. Բացի այդ, այն լիովին անպիտան է բարդ արհեստների համար, որոնցում նոր մասերը ավելացվում են միայն հների չորանալուց հետո:
Հարկ է նշել նաև, որ արձանիկը, որը մինչև վերջ չի չորացել, սկսում է ինքնաոչնչանալ՝ ներսից մաթեմի առկայության պատճառով։
Այդ պատճառով խմորից պատրաստված արտադրանքները հաճախ թխում են: Նշվում է, որ միկրոալիքային վառարանը նման նպատակների համար հարմար չէ, անհրաժեշտ է միայն գազով կամ էլեկտրական վառարան։ Մասնագետները նշում են, որ մուգ թխման թերթիկի վրա չորանալն ավելի արագ է ընթանում, հետևաբար ջերմաստիճանը պետք է մի փոքր իջեցնել։ Սահմանված ջերմաստիճանի ցուցիչը մեծապես կախված է ջեռոցի դիզայնից, խմորի տեսակից և արհեստի չափից։
Այդ իսկ պատճառով առանձնացնենք միայն ընդհանուր սկզբունքը՝ ժամանակի ընթացքում ջերմաստիճանը բարձրանում է։ Դուք կարող եք որոշել արտադրանքի պատրաստակամությունը՝ թակելով դրա վրա. ամբողջովին չորացած գործիչը կարձակի հնչեղ ձայն, այլ ոչ թե ձանձրալի: Կարևոր է նաև հիշել դա Գունավոր խմորից պատրաստված արձանիկները թխվում են 125 աստիճանից ոչ ավելի ջերմաստիճանում(և մնացած բոլորը` ոչ ավելի, քան 150), բայց ընդհանուր առմամբ, ավելի լավ է օդափոխել գունավոր նյութից պատրաստված արտադրանքը:
Այս նյութից պատրաստի արհեստներ պետք է պաշտպանված լինի ջրից, քանի որ նույնիսկ խոնավության աննշան ներթափանցումը կհանգեցնի արտադրանքի լուրջ դեֆորմացման: Պետք է նաև շատ զգույշ չորացնել, քանի որ խմորի շատ տեսակներ հետո ճաքում են։ Շատ դիտորդներ նույնիսկ նշում են, որ միջուկի էժան տեսակները սովորաբար հարմար չեն երկարաժամկետ պահպանման համար:
Արձանիկը ջրի պատահական ներթափանցումից պաշտպանելու համար խորհուրդ է տրվում ամբողջովին չորացնելուց հետո այն ծածկել մազերի լաքի բարակ շերտով։
Իսկական վարպետների ձեռքում սովորական աղած խմորը վերածվում է իսկական գլուխգործոցների, և թեև ոչ բոլորն են նույնքան գեղեցիկ ստացվելու, այնուամենայնիվ կարելի է և անհրաժեշտ է ձգտել դեպի իդեալը։
Այս լուսանկարը ցույց է տալիս, որ կենդանուն կարելի է պատրաստել ոչ թե մի ամբողջ խմորից, այլ մի շարք բարելավված նրբերշիկներից։ Չնայած արտադրանքը հարթ է (ինչպես խմորի արձանիկների մեծ մասը) և խնդրահարույց է խաղալը, այնուամենայնիվ, այն կարող է երեխայի հպարտության պատճառ դառնալ, եթե նման բան արվի նրա անմիջական մասնակցությամբ:
Միեւնույն ժամանակ, խմորի կոմպոզիցիաները կարող են ոչ ավելի վատ տեսք ունենալ, քան իրական արվեստը: Հավանաբար, ծնողների 99%-ը չի կարողանա անել այնպես, ինչպես լուսանկարում է, բայց նույնիսկ նման օրինակն ինքնին կարող է հիանալի մոտիվացիա լինել երեխայի համար, ինչպես նաև ցույց է տալիս, որ խմորը որպես նյութ չի կարելի թերագնահատել։
Թեև խմորը չի կարող դիմակայել առանձին կտորների ծանր քաշին, այն կարող է օգտագործվել փոքր և շատ հավատալի առարկաներ պատրաստելու համար: Բանջարեղենը, մրգերը և այլ խաղալիք մթերքները կարող են էապես դիվերսիֆիկացնել խաղը իրական խաղալիքներով, սակայն այս օրինակն այնքան հավատալի է թվում, որ ոչ միայն հիացմունք է առաջացնում, այլև ախորժակ:
Այս հոդվածը ցույց կտա ձեզ, թե ինչպես պատրաստել ձեր սեփական աղած խմորը և ինչպես չորացնել այն: Բազմաթիվ լուսանկարներ և քայլ առ քայլ հրահանգներ կօգնեն ձեզ խմորի արհեստ պատրաստել ցանկացած տոնի համար:
Փոքր երեխաների հետ մոդելավորման համար ավելի լավ է օգտագործել աղի խմոր կամ Play Dоh պլաստիլին։
Խմորը կարող եք ինքներդ պատրաստել, դրա համար անհրաժեշտ է ընդամենը մի քանի պարզ բաղադրիչ՝ ալյուր, նուրբ աղ, կիտրոնաթթու, բուսական յուղ և ջուր։
Նախ խառնեք 1 բաժակ ալյուրը 0,5 բաժակ աղի և 2 թեյի գդալ կիտրոնաթթվի հետ։ Լցնել կաթսայի մեջ, չոր զանգվածին ավելացնել 1 ճաշի գդալ ձեթ։ Դնել միջին կրակի վրա, աստիճանաբար ավելացնել ջուրը և հարել։ Ջուրը պետք է թողնի ոչ ավելի, քան 0,5 բաժակ: Երբ զանգվածը թավայի կողքերից հետ է մնում և դառնում մեկ կտոր, կաթսան հանում ենք կրակից։ Զանգվածը հանում ենք, դնում տախտակի վրա՝ ցողված ալյուրով և սովորական խմորի պես ձեռքերով հունցում։
Եթե ցանկանում եք գունավոր մոդելավորման խմոր պատրաստել, ապա նախ պետք է ջրի մեջ նոսրացնել չոր սննդի ներկը։ Կարող եք նաև մի քիչ գուաշ ավելացնել պատրաստի խմորին և լավ հունցել, որպեսզի գույնը միատարր դառնա։
Աղի խմոր պատրաստեք։ Ներկիր այն տարբեր գույներով՝ կախված նրանից, թե ինչ ես ուզում շլացնել: Խմորը կարելի է առանց ներկել, բաժանել գնդիկների և յուրաքանչյուրի մեջ ավելացնել ցանկալի գույնի մի փոքր գուաշ և հունցել։ Ավելի լավ է խմորը պատրաստել սովորական գույներով, իսկ հետո խառնել՝ ցանկալի արդյունքի հասնելու համար։
Խմորը պահել տոպրակի մեջ, կամ փաթաթել պոլիէթիլենային թաղանթով, կարող եք փակ տարայի մեջ դնել, որպեսզի չչորանա։ Եթե չոր է, մի քիչ ջուր ավելացրեք, իսկ եթե շատ թաց է՝ մի քիչ ալյուր։
Աղի խմորի արհեստները չորացնելու երկու եղանակ կա.
Այս երկու եղանակները կարելի է համատեղել, օրինակ՝ մեկ ժամ չորացնել ջեռոցում, հետո թողնել օդում, որոշ ժամանակ անց ջեռոցում, և այդպես մինչև չորանա։
Իհարկե, եթե արհեստը պարունակում է այլ զարդեր (ուլունքներ, ուլունքներ), ապա պետք է այն չորացնել առաջին եղանակով։
Երեխան շատ կսիրի Ամանորից առաջ տունը զարդարել, ծնողների հետ ձեռքի աշխատանքներ անել։
Աղած խմորը կարող է օգտագործվել տոնածառի հիանալի զարդեր պատրաստելու համար, և նույնիսկ փոքր երեխաները կարող են դրանք պատրաստել:
Դուք կարող եք շատ անցքեր անել գործիչների վրա:
Կամ խմորի մեջ կպցրեք ուլունքներ, ուլունքներ և այլ գեղեցիկ քարեր, բայց այս դեպքում այդ խաղալիքները հնարավոր չէ թխել ջեռոցում:
Դուք կարող եք զարդարել խաղալիքները ժապավեններով կամ դեկորատիվ թելերով:
Խմորը չորանալուց հետո վրան PVA սոսինձ քսեք և ֆիգուրների վրա փայլեր ցանեք։
Օգտագործեք մշտական մարկեր՝ անգույն չորացրած խմորը ներկելու համար։
Կտրեք մի ձեռնափայտի տեսքով արձանիկ, գունավոր խմորից այն դարձրեք գեղեցիկ գունավոր ժապավեն և զարդարեք այն տնական կոճակով: Այս արձանիկը կարելի է թխել ջեռոցում։
Տպեք փոքրիկի ափը և նկարեք Ձմեռ պապին դրա մեջ՝ այն ոչ միայն հիանալի խաղալիք կլինի Ամանորի ծառի համար, այլև կհիշվի։
Կարելի է նաև պատրաստել հենց այդպիսի խաղալիք՝ Ձմեռ պապ։ Նրան մորուք տալու համար օգտագործեք սխտորի մամլիչ: 
Պատրաստեք ևս մի քանի շագանակագույն խմորից պատրաստված կոճապղպեղից պատրաստված խաղալիքներ:
Ամանորյա մոմը կաղապարելու համար ձեզ հարկավոր է տարբեր գույների մոդելավորման խմոր, ստվարաթղթե գլան, օրինակ, թղթե անձեռոցիկների գլանափաթեթից և կարմիր և դեղին անձեռոցիկներից:
Կարող եք նաև նման տոնածառ պատրաստել
Զատկի համար աղի խմորից կարող եք պատրաստել հետևյալ արհեստները.
Նույնիսկ փոքրիկը կարող է հաղթահարել այս խնդիրը:
Հիմքի համար կարող եք օգտագործել տարբեր գույների խառը խմոր, կարող եք հիմքը չներկելուց հետո ներկել ներկերով կամ մարկերներով։ Ձվերը ճաքել, բացել սոսինձով և շաղ տալ կոսմետիկ փայլով։ Գունավոր գնդիկները սոսնձեք՝ թաց վրձինով թրջելով հանգույցը։ Ձվերի մեջ սեղմեք ուլունքներ, մակարոնեղեն, ձավարեղեն և այլ զարդեր: Կատարեք տպումներ տարբեր առարկաներով:
Ընդհանրապես, ֆանտազիզացե՛ք։
Դա անելու համար ձեզ հարկավոր կլինի ստվարաթղթե գլան, խմոր և ներկեր:
Ծածկեք ստվարաթղթի կտրված շրջանակը չներկված խմորով, ձևավորեք դրա պոչը, գլուխը և այլ մասեր, ինչպես ցույց է տրված ստորև ներկայացված գծապատկերներում:
Մի մոռացեք խմորը փակել կրպակի շուրջը:
Զարդարեք արհեստը, ինչպես ասում է ձեր ֆանտազիան, կարող եք օգտագործել գուաշ կամ ջրաներկ:
Բացեք ջրի վրա հիմնված լաքով՝ գույները պայծառացնելու և ավելի երկար պահելու համար:
Ի՞նչ են բոլորը կապում այս հրաշալի տոնի հետ։ Իհարկե սիրտը! Եկեք երեխայի հետ տոնական սիրտ պատրաստենք և նվիրենք ծնողներին։
Այստեղ, ինչպես և այլուր, մենք նախ պատրաստում ենք հիմքը, մեր դեպքում՝ սիրտը և զարդարում այն։
Կարելի է զարդարել վարդերով, շատ գեղեցիկ կլինի։ Ինչպես վարդեր քանդակել, տես քայլ առ քայլ հրահանգները ստորև ներկայացված լուսանկարով:
Նման ժապավեն կարելի է պատրաստել թաթերով։
Այս գեղեցիկ զույգերը պատրաստվում են շատ արագ և հեշտությամբ։
Կարելի է նման բազմաթիվ սրտաձեւ ֆիգուրներ պատրաստել, դրանց վրա անցքեր անել ու դրանցից ծաղկեպսակ պատրաստել, որով կարող եք զարդարել տան պատը։
Դատարկ սիրտ պատրաստեք, զարդարեք այն և օգտագործեք որպես ընտանեկան լուսանկարի շրջանակ, հետևի մասում ամրացրեք գունավոր ստվարաթղթով։
Այսպիսի սիրառատ ձուկը անպայման կհամապատասխանի մայրիկի հանդերձանքին այս տոնին:
Մարտի 8-ին կարող եք պատրաստել այսպիսի ծաղկային բանալիներ մայրիկների, տատիկների, մորաքույրների և քույրերի համար։ Նրանք կարող են կատարվել ավելի փոքր երեխաների հետ: Կարող եք օգտագործել բազմերանգ խմոր կամ չներկված, իսկ հետո զարդարել ներկերով։
Նման ծաղկային մոմակալը կարող եք շլացնել նվերի համար։
Երեխաների հետ նման հետաքրքիր մեդալներ պատրաստեք, և որ ամենակարեւորն է, նրանք բոլորը տարբեր են։ Թող երեխան ինքը տա դրանք:
Կույր արձանիկներ ութի տեսքով և զարդարված ծաղիկներով, քարերով, ուլունքներով, ընդհանրապես, որոնց համար բավականաչափ երևակայություն կա:
Երեխայի հետ կուլոն պատրաստեք, օրինակ, սրտի տեսքով և զարդարեք այն՝ կույր ծաղիկներ, տերևներ, զարդարեք ներկերով, ստորագրեք շնորհավորանք։
Վարդակը պատրաստ է։
Անհրաժեշտության դեպքում կանաչ խմորից տերևներ պատրաստել, ատամի մածուկով հրել երակները։ Երշիկներից պատրաստեք ոտքերը։ Միացրեք բոլոր մանրամասները մեկ ծաղկի մեջ:
Նման մեդալն անպայման կուրախացնի։
Աղի խմորից պատրաստված ինքնաթիռը հիանալի նվեր կլինի հայրիկի կամ պապիկի համար։
Շրովետիդը հնագույն տոն է՝ բազմաթիվ խորհրդանիշներով և ավանդույթներով: Այս տոնի արհեստները շատ բազմազան են, դուք ընտրելու շատ բան ունեք:
Փոքրիկների համար կարող եք առաջարկել արև պատրաստել, որը խորհրդանշում է գարնան սկիզբը։
Ահա այսպիսի արև մեծ երեխաների համար։
Խնդրեք ձեր երեխային ինքնուրույն պատրաստել բլիթներ՝ օգտագործելով աղած խմոր:
Նրբաբլիթների առանցքային շղթաներ
Ավելի մեծ երեխաների հետ դուք կարող եք նկար պատրաստել աղի խմորից:
Օրինակ, դա կարող է լինել մրգային զամբյուղ: Հետևեք ստորև ներկայացված լուսանկարից քայլ առ քայլ հրահանգներին:
Ահա ավելի պարզ նկար, որը կարող եք անել փոքր երեխաների հետ:
Ստորև բերված են մի քանի քայլ առ քայլ հրահանգներ երեխաների հետ աղի խմոր քանդակելու լուսանկարով:
Երեխաների հետ աղի խմորով կարելի է քանդակել շատ կենդանիներ: Ստորև բերված են մի քանի քայլ առ քայլ հրահանգներ լուսանկարով:
Ներկեք կատվին մատիտով, ապա ներկեք, թող չորանա
Շրջանակավորեք վահանակը
Թողեք, որ սունկը չորանա և գունավորվի
Աղի խմորից դուք կարող եք կաղապարել բազմաթիվ տարբեր բանջարեղեններ և մրգեր, որոնցով կարող եք այնուհետև խաղալ և կերակրել տիկնիկներին:
Հիշեք, որ տիկնիկների համար նախատեսված սննդի գույները պետք է հնարավորինս համապատասխանեն օրիգինալներին:
Հետևելով քայլ առ քայլ հրահանգներին և լուսանկարներին, դուք կարող եք աղի խմորից ձևավորել հետաքրքիր արձանիկներ, որոնք այնուհետև կարող եք ներկայացնել ընկերներին և ընտանիքին տարբեր տոների համար: Հուսով ենք, որ այս հոդվածում դուք գտել եք շատ հետաքրքիր աշխատանքներ և օգտակար տեղեկություններ: Վայելեք ձեր գործունեությունը և գեղեցիկ արհեստները:
Աղի խմորից ձուլման պատմությունը շատ դարերի պատմություն ունի: Հին Եգիպտոսում հենց այս նյութից էին քանդակվում բազմաթիվ աստվածությունների կերպարներ, Գերմանիայում և Սկանդինավիայում համարվում էր, որ «հացի» ամուլետը կարող է պաշտպանել տան տերերին։
Հնագույն ժամանակներից ամբողջ աշխարհում սլավոնները խմորից պատրաստել են ամբողջական նկարներ: Ընդ որում, չընդունվեց դրանք գունավորել, գունային սխեման ձեռք էր բերվել տարբեր տեսակի խմորների միջոցով։ Իսկ Ռուսաստանում այս նյութից թվեր էին տալիս միմյանց աշնանային գիշերահավասարի օրը։ Ենթադրվում էր, որ այն տանը, որտեղ կանգնած է այս արձանիկը, միշտ կլինի և՛ հաց, և՛ աղ:
Մեր կայքում դուք կգտնեք խմորի տարբեր արհեստների մեծ թվով լուսանկարներ: Դրանք կարող են թվագրվել որոշակի ամսաթվով կամ համապատասխանել ցանկացած թեմայի։ Այստեղ դուք կգտնեք բազմաթիվ գաղափարներ ձեր սեփական ստեղծագործության, ինչպես նաև ձեր փոքրիկների հետ քանդակելու համար:
Խմորը շատ ճկուն նյութ է, դրանից քանդակել կարող է սովորել նույնիսկ երեխան։ Միաժամանակ կարող եք վստահ լինել, որ խմորը չի պարունակում վնասակար ներկանյութեր և ալերգեններ։
Այնուամենայնիվ, կան որոշ նրբերանգներ, որոնք դուք պետք է իմանաք, որպեսզի ձեր ապրանքը ոչ միայն գեղեցիկ լինի, այլև երկար պահվի և չկորցնի իր տեսքը։
Դիտարկենք դրանք մանրամասն.
Աղած խմորը հեշտ է պատրաստել, կարևոր է հարգել համամասնությունները։ Երեխաների հետ աշխատելիս կարևոր գործոն է այն փաստը, որ ապագա գլուխգործոցի բոլոր մանրամասները կարելի է ուտել։
Մոդելային խմորը հունցելու համար վերցրեք՝ 500 գրամ ալյուր, 200 գրամ աղ և 200 մլ ջուր։ Նշենք, որ ջուրը պետք է սառը լինի։ Աղ նյութի համար, ընդունված է լավ մանրացված վերցնել։ «Extra»-ն լավագույնս համապատասխանում է:
Մոդելավորման երկրորդ բաղադրատոմսը նույնպես հաճախ օգտագործվում է, բայց ի տարբերություն առաջինի, այն պարունակում է անուտելի բաղադրիչ։ Այս կոմպոզիցիայի հետ աշխատելը խորհուրդ է տրվում ավելի մեծ երեխաների կամ մեծահասակների համար: Վերցրեք հետևյալ բաղադրիչները՝ սպիտակ ալյուր՝ 500 գրամ, սառը ջուր՝ 200 մլ, ՊՎԱ սոսինձ՝ 2 բաժակ։
Եթե ցանկանում եք խմորը պատրաստել ցանկալի գույնի, և ձեր արհեստը լինի մոնոխրոմատիկ, կարող եք երկու բան անել՝ կամ սկզբում ներկը լուծել ջրի մեջ, կամ ավելացնել որոշակի քանակությամբ գուաշ խմորին։
Խմորի գեղեցիկ, վառ և անսովոր արհեստները չեն կորցնի իրենց գրավչությունը, եթե պատշաճորեն չորացվեն: Դա կարելի է անել երկու եղանակով.
Այս մեթոդի առավելությունը բացարձակ անվտանգությունն է չորացման ժամանակ։ Ցանկացած տարիքի երեխա կարող է ինքնուրույն մասնակցել այս գործընթացին։ Թերությունը ընթացակարգի հարաբերական տեւողությունն է: Չորացումը կարող է տեւել մի քանի օր։
Դուք կարող եք արագացնել գործընթացը, օգտագործելով վառարան այս նպատակով: Թխելու թերթիկը ծածկված է չոր թխելու թղթով, իսկ թվերը դրված են վերևում:
Արհեստավորներն օգտագործում են ջերմաստիճանի տարբեր միջակայք, սակայն սկսնակ ասեղնագործ կանանց համար բավական կլինի ջեռոցը նախապես տաքացնել մինչև + 100C: Թխելու գործընթացում կարևոր է ապահովել, որ մեր արհեստները չայրվեն:
Սա շատ հուզիչ փորձ է: Մենք ձեզ մի քանի խորհուրդ կտանք, թե ինչպես խուսափել սխալներից.
Որոշ հնարքներ, որոնք փորձառու արհեստավորները կիսում են ձեզ հետ, կօգնեն ձեզ ցանկացած բարդության խմորից արհեստներ պատրաստել.
Որոշ դեպքերում դուք կարող եք մի փոքր խմոր պատրաստել ավելի բարակ խտությամբ: Դրանով դուք կարող եք բարակ ծածկույթ պատրաստել արտադրանքի հիմնական մասի վրա: Օրինակ՝ «տարածել» սենդվիչ կամ տորթի գլազուր։
Քանդակագործության գործընթացում նշեք ապրանքի չափը, որպեսզի այն համապատասխանի ձեր գաղափարին:
Ձեր արհեստի առանձին մասերը միացնելը բավականին պարզ է: Օգտագործեք թաց խոզանակ և պարզապես սոսնձեք մի կտորը մյուսին:
Որպեսզի արհեստը չկորցնի գույնը, բացեք չորացած արտադրանքը անգույն լաքով: Եթե ձեր արհեստը երեխայի համար խաղալիք կլինի, հոգ տանել լաքի անվնասության մասին:
Ինտերնետում կարող եք գտնել բազմաթիվ գաղափարներ DIY խմորի հրաշալի արհեստներ քանդակելու համար: Արհեստագործական արձանիկները հաճախ հանդիպում են բնության և ձեզ շրջապատող աշխարհում: Թերևս ձեզ տարվելու է սլավոնական խորհրդանիշների ստեղծումով: Կամ գուցե ձեզ դուր կգա աբստրակտ կոմպոզիցիաներ ստեղծելը։
Մեր կայքում դուք հեշտությամբ կարող եք գտնել մանրամասն քայլ առ քայլ հրահանգներ խմորից արհեստներ պատրաստելու համար: Այս գործընթացը ստեղծագործական է, ինչը նշանակում է, որ այն մեծ գործունեության դաշտ է ստեղծում ձեր երևակայության համար։
Որպեսզի կարողանաք զգալ նյութի հյուսվածքը, ճիշտ հասկանալ, թե ինչպես կարելի է ինքնուրույն սովորել քանդակել խմորից, մենք ձեզ վարպետության դաս կցուցադրենք խմորի պարզ արհեստի վրա:
Ուլունքները կարող են շլանալ նույնիսկ երեխայի կողմից, բայց մեծահասակների համար օգտակար կլինի զգալ նյութի հետ աշխատելու գործընթացը.
Ձեր ուլունքները պատրաստ են: Եթե ցանկանում եք փորձարկել, փորձեք պատրաստի ուլունքները ներկել վրձինով, ապա լաքապատել։
Քանդակագործության առաջին փորձը, դուք հաջողությամբ եք անցել։ Հուսով եմ, որ սա կծառայի ձեր երկարամյա և արդյունավետ աշխատանքին այս ուղղությամբ: Այցելեք մեր կայքը, սովորեք, հետևեք քայլ առ քայլ հրահանգներին և դիտեք վարպետության դասեր։ Հաջողություն! Կհանդիպենք շուտով:
Մոդելավորումը բարերար է ազդում երեխայի, նրա ստեղծագործ երևակայության, մտածողության կարողությունների վրա, զարգացնում է ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները և հիանալի տրամադրություն հաղորդում։ Այս հոդվածում մենք պատրաստել ենք աղի խմորից պատրաստված պարզ արհեստների ընտրանի հատկապես երեխաների համար:
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.մի բաժակ ցորենի ալյուր, մի բաժակ ավելորդ աղ, կես բաժակ սառը ջուր, մի թաս։
Պատրաստի աղած խմորը չպետք է կպչի ձեր ձեռքերին կամ փշրվի։ Այն պետք է լինի սառը և հեշտ քանդակել: Խորհուրդ եմ տալիս դիտել վիդեո վարպետության դասը:
Աղի խմորը չորացնելու երկու ամենատարածված եղանակ կա. Առաջին ճանապարհը՝ պատրաստի արհեստն ինքն իրեն կչորանա։ Հիմնական բանը այն է, որ ուղղակի արեւի լույսը չընկնի դրա վրա, հակառակ դեպքում այն կճաքի: Դուք կարող եք արհեստը դնել հարթ մակերեսի վրա և սպասել մի քանի օր: Երկրորդ մեթոդը. պատրաստի արհեստը չորացրեք ջեռոցում 3-6 ժամ (կախված արհեստի չափից): Չորացումն առաջանում է ընդմիջումներով մոտեցումներում։ Մեկ մոտեցումը 1-2 ժամ է: Միանգամից արագ չորանալու համար ջեռոցում դրեք 75-100 աստիճան, այնուհետև արհեստը կչորանա մեկ ժամից։ 120 աստիճան ջերմաստիճանի դեպքում արհեստը կչորանա 30 րոպեում, բայց ավելի լավ է այն չորացնել բնական ճանապարհով։
Աղի խմորը ներկելու երկու ամենատարածված եղանակ կա: Առաջին մեթոդը. չորացնելուց հետո պատրաստի արհեստը ներկվում է ակրիլներով կամ գուաշով, օգտագործելով խոզանակ: Երկրորդ եղանակը՝ սննդի գույները նոսրացնում են ջրի մեջ, ապա ավելացնում խմորը պատրաստելու ընթացքում։ Երբ արհեստն ամբողջությամբ ներկված և չորանա, այն պետք է ծածկվի թափանցիկ մատնահարդարման կամ կահույքի լաքով 2-3 շերտով։ Յուրաքանչյուր շերտ պետք է չորանա, նախքան հաջորդը կիրառելը: Այս կերպ արհեստը կփրկվի։
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.աղի խմոր, գրտնակ, թխվածքաբլիթների, աստղերի, սրտերի արձանիկներ և այլն..., կոկտեյլի խողովակ, թել կամ պարան կախելու համար, ակրիլային ներկեր կամ գուաշ, վրձին, թափանցիկ մատնահարդարման լաք:
Աղած խմորի արձանիկները պատրաստ են:
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.աղի խմոր, գուաշ, վրձին, փայլաթիթեղ, ջուր, մշտական մարկեր, թափանցիկ մատնահարդարման լաք։
Աղած խմորով գառան պատրաստ է!
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.աղի խմոր, գրտնակ, դարակ, ատամի մածուկ, ներկեր, վրձին, փայլեր, թափանցիկ մատնահարդարման լաք, կոկտեյլի խողովակ, թել հետագա կախելու համար։
Աղած խմորի տունը պատրաստ է։
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.աղի խմոր, ֆլոմաստի գլխարկ, բուրգ, ներկեր, վրձին, թափանցիկ մատնահարդարման լաք։
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.ներկված աղած խմոր, թխվածքաբլիթի արձանիկներ, կոկտեյլի խողովակ, գրտնակ, բուրգ, ջուր, եղունգների թափանցիկ լաք:
Աղի խմորից պատրաստված գանգուր շրջանակը պատրաստ է։
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.աղի խմոր, կույտ, pva սոսինձ, սև և վարդագույն ներկ, վրձին, թափանցիկ մատնահարդարման լաք։
Աղի խմոր արջը պատրաստ է։
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.աղի խմոր, բաժակ, ակրիլային ներկեր, փայլեր, վրձին, կախովի ժապավեն, կոկտեյլի խողովակ, շան ոտք՝ խմորի վրա տպելու համար, կամ ձեր մատները, թափանցիկ սոսինձ, գրտնակ։
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.ներկված աղի խմոր, կույտ, եղունգների թափանցիկ լաք, ատամի մածուկ։
Աղի խմոր աստղը պատրաստ է:
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.ներկված խմոր, դանակ, pva սոսինձ, ատամի մածուկ, կախազարդ, թափանցիկ մատնահարդարման լաք։
Աղած խմորի թրթուրը պատրաստ է։
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.
Խմորի աղած խնձորը պատրաստ է։
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.ներկված աղի խմոր, pva սոսինձ, թափանցիկ մատնահարդարման լաք։
Աղած խմորով փիղը պատրաստ է:
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.աղի խմոր, պարզ մատիտ, մկրատ, ստվարաթուղթ, ներկեր, խոզանակ, պարան, ատամի մածուկ, փրփուր սպունգ, թափանցիկ լաք, սոսինձ PVA:
Աղի խմորից պատրաստված դաշշունդը պատրաստ է։
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.աղի խմոր, լամպ, ներկեր, խոզանակ, փայլաթիթեղ, ստվարաթուղթ, դիմակավոր ժապավեն, սուպերսոսինձ, PVA սոսինձ, թղթե անձեռոցիկներ, թափանցիկ լաք, բուրգ:
Աղած խմորից բուլետուս սունկը պատրաստ է: Խորհուրդ եմ տալիս դիտել այս տեսանյութը:
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.աղի խմոր, ներկեր, խոզանակ, փրփուր սպունգ, կույտ, բարակ թել, ատամհատիկ, սև հելիում գրիչ, սոսինձ PVA:
Քանդակագործությունը հիանալի միջոց է երեխաների մոտ զարգացնելու նուրբ շարժիչ հմտությունները: Այնուամենայնիվ, երեխաները սիրում են ամեն ինչ համտեսել, ուստի ավանդական մոդելավորման նյութերը, ինչպիսիք են կավը կամ պլաստիլինը, հաճախ հարմար չեն պրակտիկայի համար: Կա հիանալի այլընտրանք՝ աղած խմոր. այն շատ հեշտ է քանդակել դրանից, այն շատ ավելի փափուկ և ճկուն է, քան նույն պլաստիլինը, մինչդեռ բացարձակապես անվտանգ է երեխայի համար:
Այս նյութից կարելի է պատրաստել ցանկացած ապրանք։ Փոքր երեխաները (մեկուկես տարեկանից) կարող են ձեր ղեկավարությամբ փորձել աղի խմորից պարզ արձանիկներ ստեղծել, իսկ ավելի մեծ երեխան կարող է փորձել ցանկացած արհեստ, հուշանվերներ կամ խաղալիքներ, որոնք կարող են միայն երևակայությունն ու հմտությունը:
Նման քանդակագործական նյութի բոլոր առավելություններից բացի, այն նաև շատ մատչելի է, քանի որ այն կարելի է արագ պատրաստել ձեր խոհանոցում:
Աղի խմոր պատրաստելու բազմաթիվ բաղադրատոմսեր կան, ուստի յուրաքանչյուրը հնարավորություն ունի ընտրել իր համար ամենահարմարն ու պարզը։
Ահա մի ճանապարհ.
Դուք կարող եք դիտել հատուկ վարպետության դասեր, եթե առաջին անգամ եք պատրաստվում քանդակագործություն անել։
Երեխաների համար մոդելավորման դասերի նպատակը պետք է լինի այս արվեստի նկատմամբ հետաքրքրություն զարգացնելը, նյութի բոլոր հատկություններին և հնարավորություններին ծանոթանալը. Սովորեցրեք ձեր երեխային հորինել սյուժեներ, նրանց համար խաղալիքներ կամ դերասանական կերպարներ պատրաստեք, դրանք միացրեք ամբողջ մեծ կոմպոզիցիաների մեջ: Սա կօգնի ձեզ ոչ միայն զարգացնել և կատարելագործել երեխաների նուրբ շարժիչ հմտությունները, այլև զարգացնել նրանց երևակայությունը, երևակայությունը և խոսքը:
Քանդակեք հատուկ քանդակագործական տախտակի կամ թխման թերթիկի վրա: Խմորը փաթաթելու համար պատրաստեք նաև փոքրիկ գրտնակ, վրձին (երբեմն ստիպված կլինեք խմորը թրջել ջրով), կույտեր՝ պլաստիլինի կամ խմորի հետ աշխատելու համար նախատեսված ձողիկներ, այլ մանրամասներ՝ կախված աշխատանքի ուղղությունից (ներկեր, կաղապարներ, զարդեր և այլն):
Եթե դուք նոր եք սկսում աշխատել փոքր երեխայի հետ, ընտրեք ամենապարզ սխեմաները և վարպետության դասերը, որպեսզի երեխաների համար հեշտ և հետաքրքիր լինի ապրանքներ քանդակելը:
Նախ, դուք կարող եք ինչ-որ բան անել, դա ցույց տալ երեխային, այնուհետև կատարել գործողություններ նրա ձեռքով, այնուհետև թույլ տվեք, որ նա փորձի իր ձեռքերով աղի խմորից խաղալիք ստեղծել:
Երեխայի հետ միասին ստեղծեք հեքիաթ ձեր կերպարի մասին: Օրինակ, շատ հեշտ է փոքրիկ թրթուր պատրաստել կամ նույնիսկ նրա ամբողջ ընտանիքը, հետո խաղալ նրանց հետ:
Նույն կերպ շատ պարզ են ստեղծվում այլ խաղալիքներ՝ ութոտնուկներ, օձ, կատուներ, ձուկ, թռչուններ, բանջարեղեն և մրգեր։ Կարող եք կտրատել ստվարաթղթե բլանկները, այնուհետև դրանք արդեն խմորի վրա շրջանցել:
Նաև փոքր երեխաների համար հասանելի կլինի շատ պարզ վարպետության դաս՝ աղի խմորից արձանիկներ պատրաստելու համար՝ որպես տոնածառի զարդարանք:
Որպես տան հիշարժան հուշանվեր, դուք կարող եք կատարել երեխայի ոտքերի և ձեռքերի հետքեր, իսկ հետևի մասում ստորագրել, թե քանի տարեկան է երեխան:
Կան վարպետության դասեր, որոնք ցույց են տալիս, որ դուք կարող եք ավելի բարդ խաղալիքներ, ֆիգուրներ կամ նույնիսկ ամբողջական կոմպոզիցիաներ ստեղծել ձեր սեփական ձեռքերով։ Օրինակ, փորձեք պատրաստել խելոք ոզնի կամ ամբողջ ոզնի ընտանիքը մեծ երեխաների հետ:
Նույն կերպ կարելի է պատրաստել գառ, բու և ցանկացած այլ ծավալուն խաղալիք։
Վարպետության դասերը նույնիսկ կօգնեն ձեզ աղի խմորից ստեղծել ամբողջական նկարներ, որոնք կդառնան ոչ միայն հիանալի զարդարանք ձեր տան համար, այլև հիանալի օրիգինալ հուշանվեր նվերի համար։ Ավելի լավ է նկարներ քանդակել գործվածքի, փայլաթիթեղի կամ ներկված ստվարաթղթի վրա։ Երբ արհեստը ամբողջովին չորանա, ներկեք և լաքապատեք այն։
