Culinary Portal

Pagguhit kasama ang mga bata 4-5 taong gulang. Mga buod ng mga klase Koldina Darya Nikolaevna

Ang tema ng linggo ay "Pagkain"

Aralin 10. Mga Matamis (Pagguhit gamit ang mga kulay na lapis)

Nilalaman ng software. Patuloy na turuan ang mga bata na gumuhit ng mga bilog at hugis-itlog na bagay. Bumuo ng pagkamalikhain at imahinasyon. Matutong umunawa at suriin ang nilalaman ng tula.

materyal. Kalahati ng mga album sheet, mga lapis at mga kulay na lapis (para sa bawat bata).

Pag-unlad ng aralin

Basahin sa mga bata ang isang sipi mula sa tula ni S. Mikhalkov na "Sweet Tooth":

Walang higit na kagalakan sa pagkabata

Nakikita ang mga matatamis na ito

Lumapit ka sa kanila

At kainin ang lahat ng nakikita mo.

Sumakay - at kumain!

Itanong sa mga bata kung anong matamis ang gusto nilang kainin. (Mga kendi, cake, ice cream, atbp.)

Anyayahan ang mga bata na gumuhit ng matamis, masarap na bilog at hugis-itlog na mga kendi; palamutihan ang kanilang mga balot upang agad mong gustong kainin ang mga matatamis na ito.

Mula sa aklat na Pagmomodelo at aplikasyon sa mga bata 6-7 taong gulang. Mga tala ng aralin may-akda Koldina Daria Nikolaevna

Ang tema ng linggo ay "Aking Kwarto" Aralin 11. Muwebles (Matchboxes. Volumetric na mga produkto. Teamwork) Nilalaman ng programa. Upang turuan ang mga bata na idikit ang mga kahon ng posporo na may kulay na papel at gumawa ng mga pinaglihi na bagay mula sa kanila (kama, upuan, mesa, dibdib ng mga drawer, wardrobe, sofa, atbp.). MULA SA

Mula sa aklat na Pagguhit kasama ang mga bata 6-7 taong gulang. Mga tala ng aralin may-akda Koldina Daria Nikolaevna

Ang tema ng linggo ay “Aking Tahanan” Aralin 21. Pagtatayo ng bahay (Modeling from plasticine) Nilalaman ng programa. Upang mabuo sa mga bata ang kakayahang mag-sculpt ng isang bahay mula sa mga pinagsama-samang mga haligi, inilalagay ang mga ito sa ibabaw ng bawat isa at matatag na ikonekta ang mga ito. Palakasin ang kakayahang gamitin ang stack. Paunlarin

Mula sa aklat na Pagguhit kasama ang mga batang 4-5 taong gulang. Mga tala ng aralin may-akda Koldina Daria Nikolaevna

Ang tema ng linggo ay “Aking tahanan” Session 41–42. Bahay ng tatlong baboy (bahagi 1–2) (Pagguhit gamit ang mga pastel na krayola, sanguine, uling, wax crayon) Nilalaman ng programa. Ipagpatuloy ang pag-aaral na gumawa ng mga ilustrasyon para sa mga fairy tale. Paunlarin ang kakayahang mag-ayos ng mga bagay sa isang piraso ng papel. Turo

Mula sa aklat na Modeling with children 4-5 years old. Mga tala ng aralin may-akda Koldina Daria Nikolaevna

Ang tema ng linggo ay “Transport” Aralin 13. Bangka (Pagguhit gamit ang wax crayons at brush. Watercolor) Nilalaman ng programa. Upang turuan ang mga bata na gumuhit ng mga bagay na binubuo ng dalawang bahagi ayon sa ideya at pinturahan ang mga ito gamit ang mga krayola ng waks. Matutong magkulay ng isang sheet ng papel na may mga watercolor

Mula sa aklat na Modeling with children 3-4 years old. Mga tala ng aralin may-akda Koldina Daria Nikolaevna

Ang tema ng linggo ay "Winter" Aralin 14. Winter landscape (Brush painting. Gouache) Nilalaman ng programa. Simulan ang pagpapakilala sa mga bata sa tanawin. Matutong gumuhit ng mga puno ng taglamig gamit ang buong brush at dulo ng brush. Matutong gumuhit ng contrasting winter landscape gamit ang puti at itim na gouache.

Mula sa aklat na Pagguhit kasama ang mga batang 5-6 taong gulang. Mga tala ng aralin may-akda Koldina Daria Nikolaevna

Ang tema ng linggo ay “Bahay Ko” Aralin 21. Bahay para sa mga pugad ng mga manika (Pagguhit gamit ang mga kulay na lapis) Nilalaman ng programa. Upang turuan ang mga bata na gumuhit ng maliliit at malalaking bagay, na binubuo ng isang parisukat at isang tatsulok. Patuloy na matutunan kung paano gumawa ng komposisyon ng plot. Linangin ang Pagtugon

Mula sa aklat na Application sa mga bata 3-4 taong gulang. Mga tala ng aralin may-akda Koldina Daria Nikolaevna

Ang tema ng linggo ay “Pagkain” Aralin 10. Pie (Dough modelling) Nilalaman ng programa. Patuloy na matutunan kung paano mag-sculpt ng mga bilugan na bagay, pagyupi ng kuwarta sa pagitan ng mga palad, palamutihan ang mga produkto. Paunlarin ang kakayahan sa pag-unawa at pagsusuri sa nilalaman ng tula. Handout.

Mula sa aklat na Pagguhit kasama ang mga batang 3-4 taong gulang. Mga tala ng aralin may-akda Koldina Daria Nikolaevna

Ang tema ng linggo ay “Pagkain” Aralin 12. Cookies (Modeling from clay or dough) Nilalaman ng programa. Patuloy na turuan ang mga bata na mag-sculpt ng bola mula sa luad, patagin ito sa pagitan ng mga palad at pindutin ang luad gamit ang isang daliri, na nag-iiwan ng malalim na marka. Linangin ang katatagan at

Mula sa aklat na Mother's Main Russian Book. Pagbubuntis. panganganak. Mga unang taon may-akda Fadeeva Valeria Vyacheslavovna

Ang tema ng linggo ay "Ang Aking Tahanan" Aralin 22. Isang bahay para sa isang kuneho at isang tandang (Modeling mula sa plasticine) Nilalaman ng programa. Upang pagsamahin ang kakayahan ng mga bata na dalhin ang produkto sa nais na imahe sa tulong ng plasticine. Matutong magsalaysay muli ng mga engkanto batay sa mga ilustrasyon. Materyal na demonstrasyon. Mga bayani

Mula sa aklat na Your baby from birth to two years may-akda na si Sears Martha

Ang tema ng linggo ay “Aking tahanan” Aralin 41. Ice hut (Pagguhit gamit ang pastel crayons) Nilalaman ng programa. Patuloy na kilalanin ang mga bata na may malamig na tono. Matutong ihatid ang mga katangian ng mga bagay gamit ang malamig na kulay. Kilalanin ang mga posibilidad

Mula sa aklat ng may-akda

Ang tema ng linggo ay “Pagkain” Aralin 12. Sino ang kumakain ng ano (Colored cardboard. Application from prepared silhouettes of objects) Nilalaman ng programa. Upang turuan ang mga bata na ayusin at idikit ang mga bagay sa tamang pagkakasunod-sunod.Demonstration material. laruang aso,

Mula sa aklat ng may-akda

Ang tema ng linggo ay “Bahay Ko” Aralin 22. Bahay para sa kuneho at tandang (Colored paper. Aplikasyon mula sa mga inihandang bahagi ng paksa) Nilalaman ng programa. Linangin ang pakikiramay at kabaitan. Turuan ang mga bata na buuin ang ilang bahagi; lagyan ng pandikit ang bahagi at idikit

Mula sa aklat ng may-akda

Ang tema ng linggo ay “Pagkain” Aralin 12. Tratuhin ang daga ng keso (Pagguhit gamit ang mga kulay na lapis) Layunin. Upang turuan ang mga bata na gumuhit ng mga kalahating bilog na bagay gamit ang mga kulay na lapis at maingat na ipinta ang mga ito. Pagyamanin ang iyong bokabularyo. Linangin ang katatagan at

Mula sa aklat ng may-akda

Ang tema ng linggo ay “Aking tahanan” Aralin 22. Bakod malapit sa bahay (Brush painting. Gouache) Layunin. Patuloy na turuan ang mga bata na gumuhit ng iba't ibang mga bagay na binubuo ng mga kumbinasyon ng mga linya. Matutong magsalaysay muli ng mga kuwentong engkanto batay sa mga ilustrasyon sa aklat. Paunlarin ang pananalita, pag-iisip. Pagpapakita

Mula sa aklat ng may-akda

Mga produktong pang-industriya na pagkain ng sanggol Ano ang naaangkop sa mga produktong pang-industriya na pagkain ng sanggol para sa mga bata sa unang taon ng buhay Mga de-latang prutas, gulay at prutas at gulay na katas at katas. Mga tuyong instant cereal at

Mula sa aklat ng may-akda

Ikatlong punto: tukuyin ang mga pagkaing nagdudulot ng discomfort Ang mga pagkaing gumagawa ng gas ay nagdudulot ng pamumulaklak sa mga bata? Ang bawat nakaranasang nagpapasusong ina ay may listahan ng mga pagkain na nagpapahirap sa kanyang sanggol—mga pagkaing iyon, kung siya ay

Sa Internet, lalo mong makikita ang mga obra maestra ng mga artista na ang trabaho ay itinayo sa isang epekto na tinatawag na "pareidolia", kapag ang lubos na nauunawaan na mga animated na imahe ay nilikha mula sa mga walang buhay na bagay. Halimbawa, ang mga pigura at balangkas ng mga tao at hayop, na pinalamutian ng ilang masalimuot na detalye.

(Kabuuang 15 larawan)

1. Ang artist na nakabase sa Sao Paulo na si Victor Nunes ay umaakma sa mga pang-araw-araw na item at produkto gamit ang mga simpleng guhit, na nagreresulta sa mga lubos na malikhaing mga guhit.

2. Ang mga nakakatawang mukha ng mga tao, hayop, nakakaaliw na mga sandali at "eksena" na nakunan sa papel ay pinipigilan ng manonood ang kanilang mga mata at mapapansin nang may pagtataka kung gaano kayaman ang imahinasyon ng may-akda at ang kanyang kakayahang mag-isip ng magkakaugnay.

3. "Ginawa ko ang aking pahina sa Facebook noong Pebrero 2013 at nagsimulang iguhit ang mga larawang ito para lamang sa kasiyahan," sabi ni Nunes.

4. Ang pahina ng Facebook ng artist ay may higit sa 17 libong mga tagasuskribi, at paulit-ulit niyang inamin na ang pangunahing bagay para sa kanya ay upang kumbinsihin na ihatid ang mood ng isang karakter o eksena na nilikha gamit ang beer foam, mga clip ng buhok, isang gusot na tuwalya, mga shaving ng lapis at iba pang improvised na paraan.

6. "Araw-araw ay may ginagawa ako - para sa akin ito ay isang uri ng therapy"

7. "Wala akong gustong materyales, ngunit sinusubukan kong gumamit ng mga simpleng bagay tulad ng kape, mga tuwalya sa kusina, mga tela sa sahig at pagkain."

8. Ang mga animated na ilustrasyon ng artist ay naging popular na sa maraming mga gumagamit ng Internet, at ang bilang ng kanyang mga tagahanga online ay mabilis na lumalaki.

9. Razor-Blade World ni Victor Nunes

10. Ang mga gawa ni Victor Nunes ay isang uri ng pagpapatuloy ng minimalistang kalakaran sa kontemporaryong sining, kung saan si Javier Perez ay naging isang tunay na propesyonal nang mas maaga.

11. Ang orihinal at sa parehong oras ay napaka-simple at magaan na mga karikatura ng Peres ay napakapopular sa modernong madla.

12. Katedral sa pamamagitan ng mga mata ni Javier Perez

13. Siyempre, mula sa punto ng view ng mga seryosong connoisseurs ng sining, ang mga "obra maestra" na ito, na nilikha sa loob ng ilang minuto, ay itinuturing na mas katulad ng mga guhit ng mga bata, ngunit sa anumang kaso, ang gayong pagpapakita ng talento ng may-akda ay nararapat na bigyang pansin.

14. Nakakatuwang mga babae...

15. ... at ang mga lalaki sa mga cartoons ni Javier Perez

Nagpasya na pag-aralan ang paksa ng pagkain kasama ang iyong anak? Ang mga pampakay na card ay gaganap ng isang mahusay na papel, ngunit ang pamamaraang ito ay hindi palaging talagang masaya at kapana-panabik para sa isang bata. Ang mga food grid drawing ay isang mahusay na alternatibo sa mga karaniwang aktibidad. Tandaan ang pagkain mula sa McDonald's, tila napakadaling kopyahin ang pagguhit ng paboritong ice cream ng maraming tao sa isang kono kapag mayroon kang simpleng checkered na papel. Palaging masaya ang food and drink grid art.

Saan magsisimulang gumuhit sa isang cell food?

Ang mga gawain ay madaling ibagay sa halos anumang edad, ang mga pangunahing kaalaman para sa araling ito ay napakasimple: tukuyin ang isang puwang at punan ito ng pag-uulit ng kulay, gumuhit ng mga linya at gawin ang tinukoy natin bilang isang pattern. Matututo ang mga batang paslit na gumamit ng ruler at makakapagbilang ng mga parisukat upang makagawa ng mga simpleng pattern tulad ng mga guhit at parisukat na kinabibilangan ng mga grupo ng mga cell.

Maaaring magsimula ang mga nakatatanda sa mga simpleng parisukat, matutong gumuhit ng mga diamante, ngunit sa lalong madaling panahon ay matuklasan na mayroong walang katapusang bilang ng mga pattern. Magagamit ang mga ito upang lumikha ng mga pattern ng pagkain at inumin gamit ang mga mata. Magagawa ito sa pamamagitan lamang ng pag-uulit ng mga linya sa iba't ibang haba at direksyon, pagpapalit ng kanilang espasyo, at pag-ikot ng kanilang posisyon sa pahina.

Tasa ng kape

Ang mga layunin ng mga aktibidad ng baguhan na ito ay para sa mga bata na gumamit ng mga pre-print na template sa isang sheet ng mga parisukat. Magagamit nila ang kanilang mga template upang lumikha ng sarili nilang mga modelo, lahat ay sumusunod sa isang simpleng paunang natukoy na istraktura. Gagamitin ng mga bata ang ruler bilang isang kasangkapan sa sining gayundin bilang isang tool sa pagsukat.

Maglalapat sila ng mga elemento ng disenyo ng kulay, hugis, at pag-uulit upang lumikha ng scheme ng kulay kung saan ang mga grids ng pagkain, prutas, at inumin ay kailangang-kailangan. Ilalapat ng mga bata ang geometry at simpleng diagramming, ang kakayahang lumikha ng mga bagay na nakakaintriga sa paningin na nagkokonekta sa mga prinsipyo ng matematika ng patterning sa visual patterning.

Gagawa sila ng positibo at negatibong mga puwang at makikilala ang pagkakaiba sa pagitan nila (pangalawa). Sa gayon ay magagawa ng iyong mga anak na ilarawan nang pasalita kung paano ayusin ang template (elementarya), kung aling proseso ang kasangkot.

Ipagamit sa iyong anak ang ruler para hatiin ang isang sheet ng graphic paper sa siyam na seksyon na may graphite pencil. Dapat siyang gumuhit ng dalawang patayong linya at dalawang pahalang na linya, inilalagay ang mga ito kung saan niya gusto.

Papiliin ang iyong anak ng isang seksyon sa isang pagkakataon at gumawa ng kanilang sariling mga highlight ng kulay. Ito ay kinakailangan upang lumikha, sa ganitong paraan, isang template para sa prutas o pagkain.

Ipakita sa iyong anak ang isang paunang iginuhit na template sa isang piraso ng papel. Gumawa ng dictation drawing gamit ang algorithm.

  • Row 1: 1 square color, laktawan ang square.
  • Row 2: skip square, 1 square color. Ulitin.
  • Mga gitnang parisukat: hilera 1: kulayan ang 2 parisukat, laktawan ang 2 parisukat.
  • Linya 2: pareho.
  • Row 3: Laktawan ang 2 squares, 2 color squares. Pag-uulit.

larawan ng pakwan

cell pie

Mga materyales sa pagguhit:

  • sheet para sa isang bata;
  • plastik na pinuno;
  • mga marker o lapis. Kung mayroon kang dalawang anak, maaari silang magbahagi ng isang set ng mga lapis sa pagitan ng dalawa, ang mga simpleng larawan ng pagkain ay hindi nangangailangan ng maraming iba't ibang kulay.
  1. Ipaguhit sa mga bata ang mga paunang disenyo ng mga template ng pagguhit ng prutas para sa unang anim na seksyon sa papel. Para sa natitirang tatlong bahagi, hayaang subukan ng mga bata na gumawa ng sarili nilang mga pattern ng pagkain at ipalarawan sa kanila kung paano nilikha ang mga ito sa mga parisukat at hanay. Upang gawin ito, dapat bilangin ng bata ang kanilang numero. Ito ay isang mahusay na paraan upang turuan ang iyong anak kung paano ayusin ang impormasyon at, siyempre, magsanay sa pagbilang.
  2. Itakda ang natapos na mga guhit sa isang itim na matte na panel para ipakita. Bigyan ang iyong anak ng isang sheet ng graph paper at turuan silang gumamit ng graphite pencil upang makapagsimula.
  3. Ang bawat guhit ay dapat maglaman ng 2 parisukat, 2 parihaba at 2 tatsulok, na sumusunod sa mga linya sa papel. Gawin silang sapat na malaki upang punan ang papel.
  4. Ang bawat hugis ay dapat hawakan ng hindi bababa sa isang gilid ng isang katabing pattern ng prutas.
  5. Ang bawat hugis ay dapat mag-overlap sa isa pang hugis. Tukuyin ang negatibong espasyo sa labas ng hugis na may mga itim at puting pattern gamit ang mga manipis na marker.
  6. Ang bawat lugar ng negatibong espasyo ay dapat maglaman ng ibang pattern.

Punan ang mga hugis ng mga pattern ng kulay, gamit ang mga linya bilang base. Ang bawat larawan ay dapat maglaman ng isang pattern na may kasamang hindi bababa sa 2 kulay. Ang mga lugar kung saan mayroong overlap na mga hugis ay dapat punan ng pattern o mga kulay na nauugnay sa 2 magkasanib na mga hugis. Halimbawa, ang pulang pattern na nag-overlay sa dilaw na pattern ay magiging orange. Kaya, sa pamamagitan ng pagguhit ng pagkain at inumin, sasakupin mo ang ilang aspeto nang sabay-sabay na mahalaga para maunawaan ng isang bata.

Sushi at roll

Strawberry

Sorbetes

Mga guhit sa pamamagitan ng mga cell larawan ng pagkain









Artistic at aesthetic na aktibidad.

Pagguhit

"Punan natin ang refrigerator ng masustansyang pagkain" (preparatory speech therapy group)

Mga gawain:

  • I-systematize ang ideya ng malusog na pagkain na nakaimbak sa refrigerator (pagawaan ng gatas, karne, isda, confectionery, gulay, prutas).
  • Ayusin ang kanilang mga katangian. Malayang pumili ng mga kapaki-pakinabang na produkto, pag-iba-ibahin ang paksa ng pagguhit.
  • Linangin ang pagkamausisa at interes sa mga bata.

Panimulang gawain:Ang aparato at layunin ng refrigerator. Pag-uusap tungkol sa mga masusustansyang pagkain, pag-systematize ng mga ito. Pagbasa at paglalaro sa tula ni Y. Tuwim na "Mga Gulay".

Materyal (opsyonal):mga marker, mga lapis na may kulay.

Pag-unlad ng aralin:

Guys, babasahin ko kayo ng tula ni V. Shipunova "Fridge with food." At makinig kang mabuti at sabihin kung anong mga produkto ang nakaimbak sa refrigerator, kung saan ang mga istante at kung ano.

Tahimik na humihina ang refrigerator ng isang kanta

Kumakaway ng puting pinto, tinatawag ang mga bata,

Humanga, mga bata, ang aking mga stock:

Ang mga ubas ay hinahabi sa buntot ng isang pinya,

Naglalaro ng football si Orange kasama ang peach

Sa pagitan ng dalawang saging ay umiskor ng isang layunin.

At sa ilalim na istante, ang mga residente ay hindi malungkot:

Narito ang mga karot, nakakakiliti

Malakas na gilid ng repolyo.

Sa ibabaw ng namumula na labanos

Mga sausage na nakabitin ang mga binti...

At sa tuktok na istante

Mga rolyo ng keso sa mantika

At sa snow-white sour cream

Naliligo ang trabahador.

Mag-ingat, mga anak: ang pinto ay nagsasara!

Guys, para saan ang refrigerator?

Paano ito nakaayos?

Saan nakaimbak ang mga pagkain sa refrigerator?

Ano ang nakabalot sa kanila?

  • Tama, ang refrigerator ay kailangan para sa pag-iimbak, paglamig, at para din sa pagyeyelo ng ilang mga pagkain. Parang cabinet na may mga istante at drawer sa loob.

Ang mga produkto ng pagawaan ng gatas ay nakaimbak sa tuktok na istante.

Sa freezer karne, isda, berries, ice cream.

Ang mga drawer ay nag-iimbak ng mga prutas at gulay.

Ang lahat ng mga produkto ay dapat na nakabalot: gatas sa mga bote, ice cream sa mga tasa, karne sa mga bag.

Mga himnastiko sa daliri.Y. Tuvim "Mga Gulay" (para sa koordinasyon ng pagsasalita sa mga paggalaw)

Minsan nang dumating ang babaing punong-abala mula sa palengke,

iniuwi ng babaing punong-abala mula sa palengke.

(ilakad ang mga daliri sa mesa)

Patatas, repolyo, karot, gisantes, perehil at beets.

Oh!

(ibaluktot ang isang daliri sa isang pagkakataon)

(bulak)

Dito dinala sa mesa ang pagtatalo ng gulay

kung sino ang mas maganda, mas masarap at mas kailangan sa lupa.

(salit-salit na suntok at palad)

patatas? repolyo? karot? Mga gisantes? Parsley o beets?

Oh!

(ibaluktot ang mga daliri sa magkabilang kamay)

(bulak)

Ang babaing punong-abala, samantala, ay kumuha ng kutsilyo at nagsimulang tumaga gamit ang kutsilyong ito

(itumba ang gilid ng bawat palad sa mesa)

Patatas, repolyo, karot, gisantes, perehil at beets

Oh!

(baluktot ang mga daliri)

(bulak)

Tinatakpan ng takip, sa isang baradong palayok

pinakuluang, pinakuluan sa tubig na kumukulo

(nakatupi ang mga palad sa mesa)

Patatas, repolyo, karot, gisantes, perehil at beets

Oh!

(baluktot ang mga daliri)

(bulak)

At ang sopas ng gulay ay hindi masama!

Ngayon isipin kung ano at paano ka iguguhit. Sa aling mga istante ilalagay ang iyong mga produktong pagkain at papasok sa trabaho.

Sa pagtatapos ng aralin, nirerepaso namin ang gawain ng mga bata. Pansinin namin ang iba't ibang mga produkto, ang kanilang pangalan, kung saan sila matatagpuan.


Pakiramdam ko ay nakakain kami ng lahat ng uri ng hamburger at iba pang fast food! Ngunit ang aming kapistahan ay nagsisimula pa lamang, kaya tumalon nang kaunti upang mag-impake ng mga goodies at gumawa ng ilang silid para sa dessert. Ngayon ay ipapakita namin sa iyo kung paano gumuhit ng mga cake at ice cream na may mga mata at ngiti.


Ang pagsusuri ay naglalaman ng tatlong aralin nang sabay-sabay

  • - Ang pagiging kumplikado ng mga aralin - napakadali, madali lang!
  • - Mga yugto: lahat ng mga aralin sa 8 yugto

Kaya, matamis at mas matamis! Para sa dessert, matututunan natin kung paano gumuhit ng tatlong magkakaibang pinggan nang sabay-sabay. Ang una ay isang cake, napakasarap na cake na may kulay rosas na cream. Ang pangalawa ay isang cupcake, at ang pangatlo ay ang paboritong ice cream ng lahat. Kapansin-pansin na sa isang serye ng mga aralin sa pagguhit ng iba't ibang mga goodies (mayroong 4 na aralin sa site, bawat isa ay naglalaman ng tatlong mga scheme ng pagguhit), ang bawat ulam ay may isang uri ng haka-haka na kaakit-akit na mukha. Sa madaling salita, ang mga burger at marshmallow, at iba pang bagay na "dilaan mo ang iyong mga daliri" ay nakangiti sa amin. Kaya, tatlong klase sa pagkakasunud-sunod: cake, cupcake, ice cream. Go!

Gumuhit ng cake:

Stage 01 Stage 02

Stage 03

Stage 04

Stage 05

Stage 06

Stage 07

Stage 08

Gumuhit ng cupcake:

Stage 01

Stage 02

Stage 03

Kung may napansin kang error, pumili ng isang piraso ng text at pindutin ang Ctrl + Enter
IBAHAGI:
Culinary Portal