Մարիա Պանտելեևա

Ֆոտոռեպորտաժ. Մոդելավորում աղի խմորից՝ հիմնված ռուսական ժողովրդական «Միթեն» հեքիաթի վրա՝ տարրական նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ.

Առաջադրանքներ.

1) Առաջադրանքներ՝ ուղղված երեխաների գաղափարների և գիտելիքների տեսքով արդյունք ստանալուն (ճանաչողական փորձ).

1.1. Շարունակեք պատկերացումներ կազմել աղի խմորից մոդելավորման տեխնիկայի մասին

1.2. Զարգացնել իրենց աշխատանքում նախկինում ուսումնասիրված մոդելավորման մեթոդներն ու տեխնիկան կիրառելու ունակությունը:

2) երեխաների հարաբերությունների, հետաքրքրությունների, դրդապատճառների տեսքով արդյունք ստանալուն ուղղված առաջադրանքներ (աշխարհի նկատմամբ հուզական-արժեքավոր վերաբերմունքի փորձ).

2.1. Ապահովել երեխաների մոտ գեղարվեստական ​​գրականության նկատմամբ հուզականորեն դրական վերաբերմունքի դրսևորումը:

2.2. Խթանել իրենց ստեղծագործության արդյունքին դրական արձագանքի դրսևորումը:

3) առաջադրանքներ, որոնք ուղղված են արդյունքների ձեռքբերմանը երեխաների գործունեության հմտությունների, կարողությունների, ձևերի տեսքով (գործնական փորձ).

3.1. Համախմբել աղի խմորով աշխատելու հմտություններն ու կարողությունները.

3.2. Շարունակեք բարելավել տեսողական և լսողական ուշադրությունը, հիշողությունը, նուրբ շարժիչ հմտությունները:

Ուսուցիչը առաջարկում է ևս մեկ անգամ հիշել և անվանել հեքիաթի բոլոր հերոսներին «Միթեն», իսկ կուրացնել հեքիաթի հերոսներին։

Ուսուցիչը երեխաներին բերում է սեղանների մոտ, նստեցնում:

Ուշադրություն է հրավիրում այն ​​փաստի վրա, որ այսօր աշխատելու ենք աղի խմորով, հիշեցնում է աղի խմորով աշխատելու մեթոդներն ու տեխնիկան։

Հեքիաթի գլխավոր հերոսների մոդելավորում.

Ահա թե ինչպես է ստացվել մեր պապիկը

Եվ ահա հեքիաթի բոլոր հերոսները

Գլխավոր հերոսների մոդելավորման ավարտից հետո ուսուցիչն առաջարկում է ձեռագիր ձուլել, որպեսզի կենդանիները ապրելու տեղ ունենան և թաքնվեն ցրտից:

(Ձեռնոցը պատրաստվում է շրջանակի վրա պլաստիկ շշից, սոսնձված աղի խմորով)

Ահա թե ինչ ենք ստացել

Ուսուցիչը երեխաների ուշադրությունը հրավիրում է, որ երբ ֆիգուրները չորանան, մենք կզարդարենք դրանք և մեր խմբում կստեղծենք իրական հեքիաթ «Միթեն»:

Շնորհակալություն ուշադրության համար Հարգելի գործընկերներ, հաջորդ հրապարակման մեջ ձեզ կներկայացնեմ ֆոտոռեպորտաժ այն մասին, թե ինչպես ենք գունավորել «Միթեն» հեքիաթի գլխավոր հերոսներին և ինչպես ենք խաղում նրանց հետ։

Առնչվող հրապարակումներ.

Վաղ տարիքի «Եկեք հեքիաթ խաղանք» դասի ամփոփում ռուսական ժողովրդական «Աքլորը և լոբի սերմը» հեքիաթի հիման վրա.Պետական ​​բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն Վասիլեոստրովսկի շրջանի համակցված տիպի թիվ 8 մանկապարտեզ.

Միջոցառում վաղ տարիքի երկրորդ խմբի երեխաների հետ «Թխվածքաբլիթներ տիկնիկների համար». Աղի խմոր ձուլումԵրկրորդ վաղ տարիքի երեխաների հետ միջոցառման մեթոդական մշակում «Երեխաների գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​զարգացում» կրթական ոլորտում.

Ռուսական ժողովրդական «Տերեմոկ» հեքիաթի հիման վրա երաժշտական ​​և թատերական խաղ միջին տարիքի երեխաների համարՌուսական ժողովրդական «Տերեմոկ» հեքիաթի հիման վրա Նպատակը. ձևավորել հերոսի կերպարի արտահայտիչ կատարման հմտություններ: Առաջադրանքներ՝ Ուսումնական.

Երաժշտական ​​թատերական խաղ՝ հիմնված ռուսական ժողովրդական հեքիաթի վրա՝ «Ինչպես այծը խրճիթ կառուցեց» միջին տարիքի երեխաների համարհիմնված ռուսական ժողովրդական հեքիաթի վրա «Ինչպես այծը խրճիթ կառուցեց» Նպատակը ՝ բարելավել փոխաբերական կատարողական հմտությունները: Առաջադրանքներ՝ Ուսումնական.

OOD-ը ինֆորմատիկայում նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում Թեմա՝ «Այցելություն հեքիաթ» (Ռուսական ժողովրդական «Մեղրաբլիթ մարդ» հեքիաթի հիման վրա: Նախատեսված է 2-3 դասի համար)Նպատակը` համակարգչի միջոցով ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների տրամաբանական մտածողության և ճանաչողական գործունեության զարգացում: Դասընթացի առաջընթաց.

«Նախադպրոցական տարիքի երեխաների խոսքի զարգացում ռուսական ժողովրդական հեքիաթների միջոցով» նախագիծ.Նախագծի անվանումը՝ «Նախադպրոցական տարիքի երեխաների խոսքի զարգացումը ռուսական ժողովրդական հեքիաթների միջոցով» Նախագծի կազմողներ՝ դաստիարակներ.

Տեստևա Ելենա
«Եկեք խմորից հեքիաթ պատրաստենք» մոդելավորման դասի ամփոփում.

Վերացականկրթական գործունեություն

մոդելավորում: « Եկեք խմորից հեքիաթ պատրաստենք»

Ծրագրի բովանդակությունը:

1. Հնարքների տիրապետում խմորից եռաչափ ֆիգուրների մոդելավորում.

2. Ռուսական գիտելիքների համախմբում հեքիաթներ.

3. Փոխաբերական մտածողության, երևակայության, ստեղծագործական կարողությունների զարգացում.

4. Թիմային աշխատանքի հմտությունների կատարելագործում.

Նյութերի համար զբաղմունք:

Ալյուր, ջուր, պաստառի սոսինձ, տախտակներ համար մոդելավորում, կույտեր, թաց անձեռոցիկներ, գրքեր։

Գործունեության առաջընթաց.

խնամակալ:

Մեկ երկու երեք չորս հինգ!

Ես կխաղամ քեզ հետ!

Բոլորդ վեր կացեք շրջանագծի մեջ

Գուշակիր մեր պատմությունները!

Տղերք, ուշադրություն դարձրեք գրքերի ցուցահանդեսին։ Սրանք ռուս ժողովրդական են հեքիաթներ. Առաջարկում եմ պարզել, թե ով է լավագույն գիտակը հեքիաթներ. (Գրքեր բաժանեք երեխաներին)

Դ/ խաղ «Գուշակիր հեքիաթ»

Հանելուկներ:

1. Մի աղջիկ նստում է զամբյուղի մեջ Միշկայի մեջքին

Իսկ ինքը, անգիտակցաբար, տանում է նրան տուն։

(«Մաշան և արջը»)

2. Չկա գետ կամ լճակ

Որտեղ ջուր խմել:

Շատ համեղ ջուր է սմբակի անցքի մեջ։

(«Քույր Ալյոնուշկա և եղբայր Իվանուշկա»)

3. Պատուհանին նա սառն էր

Հետո վերցրեց ու գլորվեց։

(«Կոլոբոկ»)

4. Քույրը խաղաց

Նրանք տարան թռչնի փոքր եղբորը։

(«Կարապի սագեր»)

5. Անտառի եզրին երկու տնակ կար

Մեկը հալվել է, մեկը կանգնել է հին ձևով։

(«Զայուշկինայի խրճիթ»)

6. Օ, Պետյա, պարզությունը մի փոքր շփոթվեց

չլսեց կատվին, նայեց պատուհանից դուրս:

(«Ոսկե սկալոպ աքլոր»)

7. Նա արտասանեց մի բառ - վառարանը գլորվեց

գյուղից ուղիղ դեպի թագավորն ու արքայադստերը

իսկ ինչի՞ համար, չգիտեմ, բախտավոր ծույլ.

(«Pike-ի հրամանով»)

8. Անտառի մոտ՝ եզրին

նրանցից երեքն ապրում են տնակում

կա երեք աթոռ և երեք բաժակ

երեք մահճակալ, երեք բարձ

գուշակել առանց ակնարկներ

ովքեր են սրա հերոսները հեքիաթներ?

(«Երեք արջեր»)

Լավ արեց տղաներ! Ես տեսնում եմ, որ դու սիրում և գիտես ռուսական ժողովրդականը հեքիաթներ. Իսկ ինչ է սա կրծքավանդակը: Եկեք տեսնենք, թե ինչ կա դրա մեջ: (հանում է պապիկն ու շաղգամը)

Տղերք, ինչից հեքիաթներ նրանք? Ճիշտ! Մի՞թե միայն ես եմ այստեղ ինչ-որ բան պակասում: Տղերք, կուզենայի՞ք օգնել պապիկին շաղգամ հանել: Դրա համար դուք պետք է դարձրեք այս հեքիաթի հերոսներին. Ինչից կարող է անել?

Եվ մենք քանդակելու ենք փորձարկում. Ինչ նյութեր են անհրաժեշտ ճաշ պատրաստելու համար փորձարկում?

Ո՞ր կերպարը կցանկանայիք ձևավորել: Բայց մինչ շարունակելը եկեք ֆիզկուլտուրայի պարապենք:

Պապը շաղգամ տնկեց (նստեք և վեր կացեք)

Մեծ և ուժեղ (ձեռքով շրջան գծեք)

Քաշում է, քաշում է շաղգամ պապիկը (շաղգամ քաշելու իմիտացիա)

Այո, ճաշը շուտով կգա: (նայեք դաստակին, ասես ժամացույց լինի)

Պապն անտանելի դարձավ (սրբում է քրտինքը ճակատից)

Ո՞վ կարող է օգնել: (բարձրացնում է ուսերը)

տատիկ և թոռնուհի (պատկերում է թաշկինակ)

Կատու և սխալ (ցույց տալ ականջները)

Եվ նաև երեխա (անելթաթերը և վազել ոտքի մատների վրա)

փոքրիկ մուկ.

Հարմարավետ եղեք ձեր սեղաններին և անցեք աշխատանքի:

(Երեխաները պատկերներ են քանդակում հեքիաթի հերոսներ. Ուսուցիչը օգնում է:)

Դասավորեք ձեր արհեստները սկուտեղների վրա այն հերթականությամբ, որով նրանք հայտնվում են հեքիաթ. Սկուտեղները կտանենք խոհանոց՝ ջեռոցում չորացնելու համար։ Իսկ հաջորդի վրա դասմենք դրանք կգունավորենք ու թատրոն կխաղանք։ Եվ հիմա ես ձեզ հրավիրում եմ խաղալու խաղը «Շաղգամ»

Մի խաղ «Շաղգամ»

Լավ արեց տղաներ! Նրանք շատ լավ աշխատեցին, ուրախ խաղացին, և այժմ մաքրում են ձեր տեղերը: Շնորհակալություն բոլորին.

Առնչվող հրապարակումներ.

Աղի խմորից մոդելավորման դասի ամփոփագիր «Մուկ-նորուշկա» (առաջին կրտսեր խումբ)Սմոլենսկ քաղաքի «Թիվ 15 մանկապարտեզ» քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն Դաստիարակ՝ Բորիսովա Նատալյա Նիկոլաևնա.

Միջին նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար աղի խմորից մոդելավորման վերջին դասի ամփոփագիր «Երիցուկ»Միջին նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար աղի խմորից մոդելավորման վերջնական դասի ամփոփագիր (տեստոպլաստիկա) Պատրաստեց՝ Իրինա Կուտուևա.

Աղի խմորից մոդելավորման երկրորդ կրտսեր խմբի դասի ամփոփում «Սնկով մարգագետին»Աղի խմորից մոդելավորման երկրորդ կրտսեր խմբի դասի ամփոփում «Սնկի մաքրում» Առաջադրանքներ. - Ընդլայնել գիտելիքները սնկերի մասին - ուտելի.

Առաջադրանքներ. Երեխաներին սովորեցնել մկնիկ քանդակել՝ հիմնվելով կոնաձև կամ ձվի ձևի վրա (ուսուցչի ընտրությամբ): Ցույց տվեք արտահայտիչ ստեղծելու ուղիներ:

Աղի խմորից մոդելավորման դասի ամփոփում «Բուլկիներ Մաշայի տիկնիկների համար» Նպատակը. երեխաներին ընկերական վերաբերմունք դաստիարակել խաղի հերոսների նկատմամբ:

«Աքլոր - ոսկե սանր» ավագ խմբի երեխաների համար աղի խմորից մոդելավորման վերաբերյալ կազմակերպված կրթական գործունեության համառոտագիր Առաջադրանքներ.

Նպատակը. սովորել գունավոր աղի խմորից քանդակել, դրոշակ փաթաթել, թեքել՝ տալով պայտի ձև: Հմտությունը համախմբելու համար, առանձին մասերից,.

Աղի խմոր երեխաների համար. Վարպետության դաս քայլ առ քայլ լուսանկարներով

Տեստոպլաստիկա. Աղի խմորի արհեստ.

«Մեղու և նապաստակ» վահանակ. Հեքիաթային հերոսներ «Կախարդական նեկտար» հեքիաթից.

Վորոբյովա Եկատերինա, 6 տարեկան, MBDOU «Թիվ 125 ընդհանուր զարգացման տիպի մանկապարտեզ», Վորոնեժի աշակերտ.
Վերահսկիչ:Օրեխովա Վերա Ալեքսանդրովնա, MBDOU «Ընդհանուր զարգացման տիպի թիվ 125 մանկապարտեզ» ուսուցիչ, Վորոնեժ
Նկարագրություն:այս վարպետության դասը նախատեսված է 5-8 տարեկան երեխաների, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչների, մանկավարժների, սիրող և հոգատար ծնողների համար։
Նպատակը:ստացված նկարը կարող է օգտագործվել որպես ինտերիերի ձևավորում և կարող է ծառայել որպես նվեր ցանկացած տոնի համար։
Թիրախ:
Աղի խմորից պանելների պատրաստում
Առաջադրանքներ.
1. Ծանոթանալ տեստոպլաստիկայի տեխնիկային, աղի խմորով աշխատելու հիմնական մեթոդներին;
2. Հետաքրքրություն առաջացնել աղի խմորի մոդելավորման նկատմամբ;
3. Զարգացնել ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները, ձեռքի շարժումների համակարգումը;
4. Զարգացնել գեղագիտական ​​ճաշակը և կոմպոզիցիոն հմտությունները;
5. Զարգացնել ստեղծագործական ունակությունները, երևակայությունը, ֆանտազիան, վերացական մտածողությունը;
6. Ձևավորել աշխատանքի մեջ հաստատակամություն, համբերություն, ճշգրտություն.
7. Մշակել սկսված բիզնեսը իր տրամաբանական ավարտին հասցնելու ունակությունը.
8. Ընտանիքին և ընկերներին հաճոյանալու ցանկություն զարգացրեք:

Աշխատանքի համար անհրաժեշտ նյութեր.
Ալյուր;
Աղ «Լրացուցիչ»;
PVA սոսինձ;
Շրջանակ;
Գուաշ;
Խոզանակ, կույտ:

Նախքան աշխատանքը սկսելը, ես ձեզ առաջարկում եմ մատների մարմնամարզություն.
«Աշխատասեր մեղու»
Մեղուն աշխատում է ամբողջ օրը
(Ձեռքերը ձեր առջև շրջան են գծում)
Եվ նա այնքան էլ ծույլ չէ աշխատելու համար։
(Ցուցամատը թափահարելով հերքումով)
Ծաղիկից ծաղիկ թռչում
(Ձեռքերի ռիթմիկ շարժում)
Սոսնձում է ծաղկափոշին որովայնին:
(Ափի շրջանաձև շարժումները ստամոքսի վրա)
Պրոբոսցիսը նեկտար է ծծում
(Ձեռքդ ձգիր առաջ, հետո ներքև, թեքվիր)
Օրվա մեջ շատ է հավաքում:
(«Բացեք» բոլոր մատները ձեր առջև)
Նա նեկտարը կտանի փեթակ
(պատկերում է թռիչքը)
Ու գնդակի պես կվերադառնա։
(Կտրուկ դուրս է նետում ձեռքը երկարացված ցուցամատը առաջ)
Մեղրը կխփվի մեղրախորիսխներում,
(Ոտքերը կոխում են)
Շուտով ձմեռը կգա։
(կռկռալով)
Մեղուները ուտելու բան կունենան։
(գդալի շարժման իմիտացիա)
Նրանք պետք է փորձեն ամռանը։
(Մեղրը բջիջի մեջ դնելու նմանակում)

Քայլ առ քայլ աշխատանքային հոսք.
Աղի խմորի բաղադրատոմսը.
2 բաժակ ալյուր, 1 բաժակ աղ, 0,5 բաժակ ջուր, մի քիչ PVA սոսինձ:
Ալյուրն ու աղը խառնել, աստիճանաբար ավելացնել ջուրը և խմոր հունցել։ Եթե ​​խմորը փշրվում է, մի քիչ ջուր ավելացրեք։ Եթե ​​այն կպչում է ձեր ձեռքերին, ապա ավելացրեք ալյուրը։

Աղի խմորից մասերը սոսնձելու համար օգտագործվում է ՋՈՒՐ .
Մենք վերցնում ենք մեր շրջանակը, դնում ենք տոպրակի մեջ:

Մենք սկսում ենք քանդակել նապաստակ: Գնդակը փաթաթում ենք, հարթեցնում՝ տալով շրջանագծի տեսք, դնում հիմքի վրա։

Խմորի փոքր կտորից կազմում ենք նապաստակի մարմին։
Կիրառեք հիմքին՝ միացնելով գլխով։

Հիշեցնում եմ, որ մասերը սոսնձելու համար օգտագործեք ՋՈՒՐ։
Մենք ականջներ ենք պատրաստում. Խոզանակի հակառակ կողմով մենք «փոսիկներ» ենք պատրաստում։

Պատրաստում ենք թաթեր, պոչ։

Նապաստակի համար թիթեռ ենք պատրաստում։

Աչքեր, քիթ, բերան նկարեք կույտով:

Եկեք սկսենք մեղու քանդակել:
Խմորի մի կտորից փոքրիկ «երշիկ» ենք պատրաստում, հարթեցնում՝ իրան կազմելով։ Նմանապես, մենք գլուխը պատրաստում ենք և մանրամասները տեղադրում հիմքի վրա:

Մենք թևեր ենք պատրաստում:

Խմորից կաթիլներ ենք պատրաստում, միացնում։ Ծաղիկ է ստացվում:

Մենք կազմակերպում ենք հիմքի վրա.

Թաթեր ենք պատրաստում մեղվի, աչքերի, բերանի համար։

Սկսենք մեղրով բանկա պատրաստել։

Մեր վահանակը պատրաստ է։ Սպասում ենք, մինչև ամեն ինչ չորանա, հանում ենք դետալները, տեղափոխում թղթի վրա և անցնում ներկման։

Գունավորում ենք մեղուն։

Մենք գունավորում ենք նապաստակին:

Գունավորում մի բանկա մեղրով.

Աղի խմորը հիանալի կերպով համատեղում է կավի և պլաստիլինի առավելությունները՝ էժան, պլաստիկ, ոչ թունավոր, անուտելի (ինչը կարևոր է երեխաների համար) նյութը, չի փչանում և միշտ ձեռքի տակ է:

Աղի խմորից տարբեր արձանիկների, արհեստների և նկարների մոդելավորումը վարպետին ուրախություն և մեծ հաճույք կպատճառի: Բացի այդ, նման ապրանքները հրաշալի նվեր են և առիթ՝ սիրելի և մտերիմ մարդկանց երջանկության պահեր նվիրելու համար։

աղի խմորի բաղադրատոմսը

• 2 բաժակ ալյուր
• 1 բաժակ աղ
• մոտ 3/4 մլ ջուր (ջրի քանակը կախված է ալյուրի տեսակից)

1. Լցնել աղը լայն ամանի մեջ, ավելացնել ալյուրն ու ջուրը և լավ խառնել բոլոր բաղադրիչները։

2. Եթե ​​խմորը կպչում է ձեռքերին, մի քիչ ալյուր ավելացրեք։ Եթե ​​այն փշրվում է, ավելացրեք մի փոքր քանակությամբ ջուր։ Կարող եք ավելացնել ձեռքի կրեմ (մոտ 1 ճ/գ) կամ բուսական յուղ, որը պլաստիկություն կհաղորդի աղի խմորին։ Միասեռ զանգված ստանալու համար կարելի է հարիչով։

3. Ջուրը կարող եք փոխարինել կարտոֆիլի օսլայից պատրաստված դոնդողով։ 1 ճ/գ լուծել 1/2 բաժակ սառը ջրում։ օսլա. Այնուհետեւ հեղուկի մեջ լցնել 1 բաժակ եռացրած ջուր՝ խառնելով։ Երբ դոնդողը թանձրանա և թափանցիկ դառնա, ստացված մածուկը հանեք կրակից։ Ժելեի շնորհիվ խմորն ավելի պլաստիկ կդառնա։

4. Արհեստներ պատրաստելու համար աղի խմորը պետք է լինի խիտ: Եթե ​​այն փափուկ է ստացվել, ապա լրացուցիչ հունցել ալյուրի և աղի խառնուրդի փոքր քանակությամբ։

Աղի խմորի չորացման արհեստներ

Արտադրանքի չորացումը պետք է իրականացվի ոչ շատ բարձր ջերմաստիճանում, հակառակ դեպքում արտադրանքը կարող է այրվել, փոխել գույնը կամ ուռչել։ Կախված արտադրանքի հաստությունից՝ կրակելու ժամանակը 30-60 րոպե է։ Որոշ վարպետներ խորհուրդ են տալիս արտադրանքը ջեռոցում դնելուց առաջ մի փոքր չորացնել օդում, հակառակ դեպքում արտադրանքը կարող է ճաքել ջերմաստիճանի կտրուկ անկման պատճառով։

1. Պատրաստի աղի խմորը ցանկալի է դնել պոլիէթիլենային տոպրակի մեջ 2-3 ժամով սառնարանում, ինչպես նաև պահել հետագա օգտագործման համար։

2. Եթե խմորին ավելացնեք որոշ համեմունքներ (մշկընկույզ, չաման, դարչին), ապա այն հաճելի բուրմունք կստանա։

3. Քանդակեք արձանիկը անմիջապես թխման թերթիկի կամ տախտակի վրա, որտեղ այն կչորանա:

4. Ցանկալի է սեղանը ծածկել յուղաթղթով և ազատել այն օտար առարկաներից։

5. Օդում խմորը շատ արագ չորանում է, ուստի շահագործման ընթացքում այն ​​պետք է լինի ամուր փակ տարաներում։ Ամեն անգամ այնտեղից հանել ճիշտ քանակությամբ խմոր, իսկ ավելցուկը անմիջապես հետ դնել։

6. Գրեթե ցանկացած ներկ կպչում է խմորին, ուստի ներկելու հնարավորությունները գրեթե անսահմանափակ են։ Ներկի վերևում պատրաստի արտադրանքը լավ լաքապատված է:

7. Բոլոր դետալները կպցրեք ջրով, իսկ հյուսվածքը կարելի է անել դագանակով կամ գրչաձողով։

8. Խուսափեք արտադրանքի արտաքին մասում կնճիռներից և ճաքերից: Մակերեսը պետք է լինի հարթ և հարթ, քանի որ արտադրանքը լաքապատելու գործընթացում նույնիսկ ամենափոքր ճեղքը պայծառ կդառնա և կփչացնի արհեստի տեսքը:

9. Աղի խմորն անվտանգ արհեստագործական արտադրանք է երեխաների համար (եթե սոսինձ չավելացնեք): Որպես կանոն, խմորը ճաշակելուց հետո երեխան այլևս չի փորձում այն ​​իր բերանը տանել։

Աղի խմորի արհեստագործական գաղափարներ

Պատրաստեց՝ Մարիանա Չորնովիլը

Այս անսովոր նյութից կարելի է պատրաստել տարբեր հուշանվերներ, իսկ հետո նաև ներկել դրանք։ Այն ամուր է և դիմացկուն և կարող է երկար տարիներ գոհացնել մարդուն:

Ինչպես պատրաստել խմոր մոդելավորման համար

Խմորից, պարզվում է, կարելի է ոչ միայն կարկանդակներ և տորթեր թխել, այլև պատրաստել հրաշալի նկարներ, խաղալիքներ և շատ ավելին։ Դրանից հեշտ է քանդակել, գրեթե ինչպես պլաստիլինից, իսկ չորացած խաղալիքը դառնում է կոշտ և, ի տարբերություն պլաստիլինի, չի հալվի ձեր ձեռքերում։ Աղի խմորից ստացվում են հիանալի և օրիգինալ անակնկալ նվերներ, և դուք կարող եք բավականին արագ պատրաստել նման նյութ մոդելավորման համար։ Բացի այդ, ձեզանից շատ գումար ծախսել չի պահանջվի. այն ամենը, ինչ ձեզ անհրաժեշտ է այս հետաքրքիր աշխատանքի համար, անշուշտ ձեր տանը կլինի:

Իհարկե, այս կախարդական խմորի բաղադրությունը տարբերվում է նրանից, որից տատիկները շոռակարկանդակ են թխում։ Չկա մեկ, «ճիշտ» բաղադրատոմս, յուրաքանչյուր վարպետ օգտագործում է իր սեփականը։ Մենք կփորձենք հավատարիմ մնալ ուղղություններից մեկին, բայց եթե ցանկանում եք, կարող եք փորձարկել ջրի, ալյուրի և աղի համամասնությունները: Միայն ձեր ձեռքերին չպետք է լինեն կտրվածքներ և քերծվածքներ, հակառակ դեպքում աղը կարող է հայտնվել վերքի մեջ:

Աշխատանքի համար մեզ անհրաժեշտ է.

- ալյուր - 1,5 բաժակ;

- աղ - 1 բաժակ;

- ջուր - 1 բաժակ;

- չոր պաստառի մածուկ - 1-2 ճ.գ. լ.;

- արեւածաղկի ձեթ - 1 ճաշի գդալ: լ.;

- հունցելու համար նախատեսված պարագաներ;

- գրտնակ;

կտրող տախտակ կամ ցանկացած հարթ մակերես

- պլաստիկ տոպրակ պահեստավորման համար:

Գործառնական կարգը

1. Տարայի մեջ լցնել ալյուրն ու աղը և զգուշորեն քիչ-քիչ ավելացնել ջուրը (անպայման նախ ալյուրը, հետո ջուրը, և ոչ հակառակը, այլապես կարող են գնդիկներ առաջանալ) և խառնել։ Եթե ​​խմորի մեջ գնդիկներ են գոյանում, դրանք ձեռքերով հունցեք։ Այսպիսով, մենք միջամտում ենք ամբողջ խմորին, մինչև այն դառնա փափուկ և միատարր բաղադրությամբ։

2. Այս զանգվածին ավելացնել արևածաղկի ձեթ, որպեսզի խմորը չկպչի ձեռքերին, իսկ պաստառի սոսինձը, որպեսզի խմորը դառնա պլաստիլինի նման, ճկվող և առաձգական։ Այս ամենը կրկին մանրակրկիտ խառնել և հունցել մնացած կտորները։

3. Այժմ վերցնում ենք խմորն ու դնում կտրատող տախտակի վրա։ Խմորը գրտնակով մի քանի անգամ գրտնակում ենք, որպեսզի գնդիկների հավանականությունը իսպառ վերանա։

4. Խմորը լցնել պոլիէթիլենային տոպրակի մեջ ու մեկ ժամով դնել սառնարանը։ Մեկ ժամ անց խմորը պատրաստ է:

Մոդելավորման ընթացքում դուք չպետք է անմիջապես հանեք ամբողջ խմորը տոպրակից, այն արագ կսկսի չորանալ օդում: Ավելի լավ է անհրաժեշտ կտորները սեղմել, իսկ մնացածը փակել տոպրակով։ Եթե ​​խմորը քանդակելուց հետո մնա, ապա այն կարող եք դնել սառնարանում՝ այնտեղ կարելի է մի քանի օր պահել։

Եթե ​​ձեր ձեռքերը թաց են, ապա խմորը կպչում է դրանց: Պետք է դրանք ալյուրով փոշոտել։ Իսկ մասերն իրար ամրացնելու համար, ընդհակառակը, պետք է խմորը թաց լինի։ Դա անելու համար այն հատվածները, որոնք ցանկանում ենք սոսնձել, թրջում ենք սովորական ջրով և ներկի վրձինով։

Խմորի ֆիգուրները կաղապարելուց հետո պետք է դրանք չորացնել, դա կարելի է անել երկու եղանակով։

Մեթոդ առաջին- պարզապես թողեք խաղալիքը սենյակային ջերմաստիճանում, որպեսզի չորանա 3-4 օր կամ ավելի, ամեն ինչ կախված է խաղալիքի չափսից և սենյակի ջերմաստիճանից:

Մեթոդ երկու- թխում ջեռոցում։ Խաղալիքը դնում ենք թխման թերթիկի վրա և դնում նախապես տաքացրած ջեռոցում։ Ջերմաստիճանը չպետք է շատ բարձր լինի, ավելի լավ է թխել թույլ կրակի վրա 30-60 րոպե։ Արձանիկը պատրաստ է, երբ ձեռք բերի բաց շագանակագույն երանգ, բայց ոչ մի դեպքում մուգ։

Ավելի լավ է խաղալիքը ներկել տեմպերա կամ ակրիլային ներկերով, քանի որ դրանք ամենադիմացկունն են՝ ջրաներկը գունատ և արագ կլանված տեսք կունենա, իսկ գուաշը ձեռքերի վրա հետքեր կթողնի:

Պատրաստի արտադրանքը, ցանկության դեպքում, կարելի է պատել թափանցիկ լաքով: Եվ հիշեք, թեև խաղալիքներն ամուր տեսք ունեն, իրականում դրանք հեշտությամբ կոտրվում են, եթե պատահաբար գցվեն հատակին: Հետեւաբար, մի թողեք դրանք սեղանի եզրին և այն վայրերում, որտեղ դրանք հեշտությամբ կարող են կոտրվել: Իսկ աղի ֆիգուրները շրջանակների ու նկարների վրա ամուր կպցրեք, որպեսզի ժամանակի ընթացքում չընկնեն։

DIY աղի խմոր նվերներ. Քայլ առ քայլ վարպետության դասեր

«Թերեմոկ» հեքիաթը աղի խմորից՝ տիկնիկներ պատրաստելու վարպետության դաս Հեղինակ՝ Մարիա Տրոֆիմովնա Մուրիգինա, Իվանովոյի թիվ 34 մանկապարտեզի ուսուցիչ։ Նկարագրություն. այս վարպետության դասը կգրավի նախադպրոցական տարիքի երեխաների մանկավարժների և ծնողների ուշադրությունը: Աղի խմորից տիկնիկները հեշտ են պատրաստել, բոլոր նյութերը մատչելի են: Տիկնիկներ կարելի է պատրաստել նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ միասին։ Նպատակը. «Teremok» հեքիաթի տիկնիկները կարող են օգտագործվել երեխաների անկախ խաղերում, դաստիարակ ...

Աղի խմորից մոդելավորման վարպետության դաս՝ «Միջատներ» թեմայով ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար Հեղինակ՝ Բելկինա Վալենտինա Ալեքսանդրովնա, մանկավարժ, ANO DO «Մանկության մոլորակ» Lada «d/s No. 203» Alisa», Տոլյատի, Սամարայի շրջան Նկարագրություն աշխատանք. վարպետության դասը նախատեսված է 5-7 տարեկան երեխաների հետ աշխատելու համար։ Կարող են օգտագործվել մանկապարտեզի ուսուցիչների, դաստիարակների, ծնողների կողմից Առաջադրանքներ՝ զարգացնել հոգատար վերաբերմունք բնության նկատմամբ՝ հասկանալու երկրի վրա ողջ կյանքի փոխհարաբերությունները։ Զորավարժություններ խմորն ուղղակիորեն գրտնակել...

Վարպետության դաս. Ինքներդ արեք աղի խմոր մատրյոշկա Նկարագրություն. վարպետության դասը կօգնի ծնողներին, մեծ երեխաների հետ միասին, իրենց ձեռքերով վառ արհեստ պատրաստել: Նպատակը. հետաքրքրություն առաջացնել խմորի մոդելավորման նկատմամբ: Առաջադրանքներ՝ ձևավորել խմորից մոդելավորման հմտություններ, որոնք նպաստում են ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացմանը, երեխաների ստեղծագործական կարողությունների, ֆանտազիայի, երևակայության զարգացմանը: Աշխատանքի համար ձեզ հարկավոր է՝ 1-ական բաժակ՝ ալյուր, ջուր, աղ։ Ակրիլային ներկեր կամ գուաշ: 1. Խմոր հունցել՝ միացնել ալյուրը, աղը և աստիճանաբար ...

Վարպետության դաս քայլ առ քայլ լուսանկարով «Քնած երեխա»՝ օգտագործելով աղի խմորից մոդելավորման տեխնիկան: Հեղինակ՝ Աննա Դոնչենկո, Միլերովոյի MBU DO DDIY-ի 11-ամյա ուսանող Ուսուցիչ՝ Նազարովա Տատյանա Նիկոլաևնա, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ MBU DO DDIY Միլլերովոյում Վարպետության դասը նախատեսված է նրանց համար, ովքեր ցանկանում են աշխատել աղի խմորով և նվերներ պատրաստել սեփական ձեռքերով։ Նաև այս նյութը կհետաքրքրի տարրական դասարանների ուսուցիչներին, երկարացված օրվա խմբերի դաստիարակներին, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչներին: Նպատակը` հուշանվեր...

Արհեստ աղի խմորից «Ուրախ ընտանիք»: Քայլ առ քայլ հրահանգներ ֆոտովարպետով - Տեստոպլաստիկայի տեխնիկայի միջոցով արհեստներ պատրաստելու դաս Հեղինակ՝ Օստանինա Ալենա, 11 տարեկան, MBOU թիվ 10 միջնակարգ դպրոց, Նիժնյայա Սալդա: Ղեկավար՝ Օստանինա Վիկտորիա Ալեքսանդրովնա, դաստիարակ Երեխաների համար նախատեսված «Արծաթե սմբակ» պարտեզի կառուցվածքային միավոր Նպատակը. Այս աշխատանքը կարող են կատարել տարրական դասարանների աշակերտները, նույնիսկ առանց աղի խմորի փորձի Կիրառում. Արհեստը կարող է լինել ներքին հարդարում կամ նվեր:

Տեստոպլաստիկայի վարպետության դաս 5-7 տարեկան երեխաների համար «Ձուկ աղի խմորից» Հեղինակ՝ Կոլմակովա Ելենա Պավլովնա, MBDOU «Երեխաների զարգացման կենտրոն թիվ 73 մանկապարտեզ», Վորոնեժ Նկարագրություն. վարպետության դասը կօգնի ծնողներին կատարել վառ արհեստ. իրենց երեխայի հետ ձեր սեփական ձեռքերով: Նպատակը՝ ներքին հարդարման համար, որպես նվեր։ Նպատակը` աղի խմորից մոդելավորման հմտությունների ձևավորում, մոդելավորման նկատմամբ հետաքրքրություն առաջացնելու համար, ինչը նպաստում է ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացմանը: Նպատակները՝ զարգացնել երեխայի ստեղծագործական կարողությունը, երևակայությունը...

Ինքներդ արեք կապիկ «Մորաքույրը» աղի խմորից Հեղինակ՝ Պերվենենոկ Սվետլանա Էդուարդովնա, Մոսկվայի պետական ​​կրթական հաստատության «Սուզունսկայա մանկական արվեստի դպրոց» ուսուցիչ Նպատակը. Օգտագործեք զարդարման համար, նվեր, տարվա խորհրդանիշ: Նպատակը. Նպաստել անհատականության զարգացմանը մոդելավորման միջոցով: Առաջադրանքներ՝ կատարելագործել մոդելավորման տեխնիկայի հմտությունները, սովորեցնել հետևողական աշխատել, ձևավորել չափի զգացում, պահպանել աշխատանքի ճշգրտությունը: Պահանջվող նյութեր՝ աղի խմոր (ափի չափ գնդիկի չափ) բուրգեր, մատիտ, բաժակ ջուր, 1...

Մենք աղի խմորից մողես ենք քանդակում (հերոս Պ. Պ. Բաժովի «Պղնձե լեռան տիրուհին» հեքիաթից): Վարպետության դաս քայլ առ քայլ լուսանկարներով: Անվանակարգ՝ ասեղնագործության լավագույն վարպետության դաս։ Աշխատանքը նախատեսված է 5 տարեկան երեխաների, ուսուցիչների, մանկավարժների, ծնողների համար։ Վարպետության դասի առաջադրանքները. - սովորեցնել աղի խմորից մոդելավորման տեխնիկան, - զարգացնել երեխայի նուրբ շարժիչ հմտությունները, - զարգացնել անհատական ​​ստեղծագործական ունակությունները, - մշակել աշխատասիրություն, ճշգրտություն, սեփական ձեռքերով արհեստներ ստեղծելու ցանկություն: ձեռքեր. Վարպետության դասի նպատակը՝ - Կատարել ...

Ինչպես պատրաստել Վինի Թուխ աղի խմորից Եկեք Վինի Թուխը պատրաստենք աղի խմորից։ Վարպետության դաս քայլ առ քայլ լուսանկարներով: Աշխատանքը նախատեսված է 4-6 տարեկան երեխաների, ուսուցիչների, դաստիարակների, ծնողների համար։ Վարպետության դասի նպատակները. - սովորեցնել աղի խմորից մոդելավորման տեխնիկան, - զարգացնել երեխայի նուրբ շարժիչ հմտությունները, - զարգացնել անհատական ​​ստեղծագործական ունակությունները, - մշակել աշխատասիրություն, ճշգրտություն, ինքնուրույն արհեստներ ստեղծելու ցանկություն: ձեռքեր. Վարպետության դասի նպատակը՝ - Դարձրե՛ք ձեր սիրելի հեքիաթային կերպարը՝ Վինի Թուխ։ Տվյալների համար...

Վարպետության դաս քայլ առ քայլ լուսանկարով «Ladybug» աղի խմորից մոդելավորման տեխնիկայում: Նազարովա Տատյանա Նիկոլաևնա լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ MBU DO DDIY Millerovo Վարպետության դասը նախատեսված է լրացուցիչ կրթության ուսուցիչների, տարրական դասարանների ուսուցիչների, տեխնոլոգիայի ուսուցիչների համար: , 7-10 տարեկան սովորողներ . Նպատակը` հուշանվեր, նվեր: Նպատակը. տերևի վրա տիկնոջ կաղապարել՝ օգտագործելով աղի խմորից մոդելավորման տեխնիկան: Նպատակներ. Ուսումնական. զարգացնել հետաքրքրություն աղի խմորով աշխատելու նկատմամբ. Զարգացող՝ ռ...

«Աշնանային ծառ» (տեստոպլաստիկա) Վարպետության դաս՝ քայլ առ քայլ լուսանկարներով Հեղինակ՝ Բելյաև Արտեմը Ռոստովի մարզի Վոլգոդոնսկ քաղաքի «Տոպոլեկ» MBDOU մանկապարտեզի սան է։ Ղեկավար՝ Ֆիլինկովա Նատալյա Նիկոլաևնա, MBDOU «Տոպոլեկ» մանկապարտեզի ուսուցիչ, Վոլգոդոնսկ, Ռոստովի մարզ: Նպատակը. Արհեստը կարող է մասնակցել ստեղծագործական ցուցահանդեսների, ծառայել որպես ներքին հարդարում։ Գրկել է աշնան բնությունը, Վրձինն ու կտավին առած, Նկարել ճյուղերը-հյուսերը Շքեղ թխկիներ ու կեչիներ: Paint-ի գեղատեսիլ վրձնահարվածներ...

Աղի խմորի տուն թզուկի համար. Վարպետության դաս քայլ առ քայլ լուսանկարով Անտառի ծայրին հեռու Անտառի ծայրում Ժամանակին կար մի հին, հին թզուկ: Թզուկը հին տուն ուներ. նա այնտեղ ապրեց երեք հարյուր տարի։ Եվ եղավ, որ եթե թզուկը երկար ժամանակ տանը չէր, հին տունը կարոտում էր նրան. Տխուր խփում էր փեղկերը: Միխայիլ Լիբին Միխայիլ Լիբինի բանաստեղծությունը, որը դարձավ հայտնի մուլտֆիլմ, պատմում է թզուկի կախարդական կենդանի տան մասին։ Այս տունը կարոտել էր տիրոջը և գնաց փնտրելու։ Փորձենք պոեմի հերոսներին աղից հանել...

Աղի խմորից պատրաստված կախարդական տուն. Վարպետության դաս՝ քայլ առ քայլ նկարներով Վարպետության դաս ուսուցիչների, 5 տարեկան երեխաների համար (մեծերի օգնությամբ), ցանկացած ստեղծագործ մարդկանց համար։ Նպատակը. սովորել, թե ինչպես պատրաստել դեկորատիվ շշով տուն աղի խմորից Առաջադրանքներ. Զարգացնել ստեղծագործ և կառուցողական կարողություններ Սովորել աշխատել աղի խմորով Նպատակը. ինտերիերի ձևավորում, DIY նվեր Սարքավորումներ. ակրիլային լաք. Խմորի բաղադրատոմս՝ 1 ճ/գ...

Լուսանկարի շրջանակ՝ պատրաստված աղի խմորից «Մաշան և արջը». Քայլ առ քայլ հրահանգներ լուսանկարով Հեղինակ՝ Նազարովա Տատյանա Նիկոլաևնա, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ Միլլերովոյի մանկության և երիտասարդության տուն Վարպետության դասի ֆոտոշրջանակ «Մաշան և արջը»՝ օգտագործելով աղի խմորի մոդելավորման տեխնիկան: Վարպետության դասը նախատեսված է լրացուցիչ կրթության ուսուցիչների, տեխնոլոգիայի ուսուցիչների, կրտսեր դպրոցական տարիքի ուսանողների, տարրական դասարանների ուսուցիչների համար։ Նպատակը՝ ինտերիերի ձևավորում, նվեր, հուշանվեր։ Նպատակը` պատրաստել լուսանկարի շրջանակ...

Վարպետության դաս «Պտղի կաթսա» գունավոր աղի խմորից մոդելավորման տեխնիկայում Հեղինակ՝ Նազարովա Տատյանա Նիկոլաևնա - Լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ Միլլերովոյի մանկության և երիտասարդության տուն Վարպետության դասը նախատեսված է լրացուցիչ կրթության ուսուցիչների, տեխնոլոգիայի ուսուցիչների, տարրական դասարանների ուսանողների համար: դպրոցական տարիք, ուսուցիչներ տարրական դասարաններ. Նպատակը` հուշանվեր, նվեր մարտի 8-ի տոնի համար: Նպատակը. Գունավոր աղի խմորից պատրաստել հուշանվեր «Մրգատուփ»։ Առաջադրանքներ՝ Ուսումնական՝ իլ...