Երեխաների հետ տանը աշխատելը և նրանց զարգացնելը հաճույք է, եթե գործունեությունը հետաքրքիր է և ունի շատ առավելություններ: Աղի խմորով արհեստները հենց այն է, ինչ ձեզ հարկավոր է, քանի որ սա հաճելի ժամանց է մայրիկի համար և օգտակար վարժություն փոքր երեխաների ձեռքերի համար: Բացի այդ, աղի խմորի մոդելավորումը շատ մատչելի է. բաղադրիչները կարելի է գտնել յուրաքանչյուր տանը:
Նման թեստի համար շատ բաղադրատոմսեր կան, և ձեր սեփական ձեռքերով պլաստիկ զանգված պատրաստելու համար ընտրեք ճիշտը, բայց նախ ստուգեք որոշ պարզաբանումներ.
Պարզ խմորի բաղադրիչներ.
Խոհարարություն:
Գունավոր խմորի բաղադրիչները.
Եթե ներկը հեղուկ է.
Եթե ներկը չոր է.
Փորձառու տնային տնտեսուհիները գիտեն, որ որքան պլաստիկ է խմորը, այնքան էլեգանտ են արհեստները։ Դրա համար զանգվածին ավելացնում են բուսական յուղ։ Նույն քանակությամբ այն կարելի է փոխարինել ձեռքի կրեմով։
Բարակ մանրամասների համար կարող եք հատուկ խմոր պատրաստել, եթե ավելացնեք մի քիչ օսլա կամ պաստառի մածուկ՝ 1-2 ճ.գ. չոր գդալները խառնել ջրի հետ և ավելացնել ալյուրի և աղի զանգվածին։
Խմորը սառնարանում կպահվի 1-2 շաբաթ։
Աղի խմորի մոդելավորումը հետաքրքիր գործընթաց է, որը հաճույք կպատճառի բոլորին։ Խմորն այնքան փափուկ և ճկուն է, որ չես ուզում բաց թողնել: Հետևաբար, որոշ ասեղնագործուհիների համար խմորի արհեստները՝ տեստոպլաստիկա, պարզապես երեխաների հետ պարբերական գործողություններ չեն, այլ իսկական հոբբի:
Ամենափոքր երեխաներին կարելի է ծանոթացնել թեստին՝ որպես առաջին մոդելավորման նյութ։ Խմորը հաղթում է պլաստիլինի նկատմամբ, քանի որ այն անվնաս է երեխաների համար։ Եթե երիտասարդ հետազոտողը համտեսել է զանգվածը, մի անհանգստացեք, խմորը չի պարունակում կեղտեր և վնասակար հավելումներ։ Խմորի հետ երեխան կարող է անել այն, ինչ ուզում է՝ ձեռքերի մեջ հունցել, կտորներ քամել, գլորել կոլոբոկներ, նրբերշիկներ, կտրատել դանակով։ Նման մանիպուլյացիաները օգտակար են նուրբ շարժիչ հմտությունների համար:
2-3 տարեկան երեխաների համար պարզ արհեստները բավական են։ Նախ, սրանք հարթ խմոր ֆիգուրներ են, որոնք կտրված են թխվածքաբլիթների կտրիչներով, կլոր կափարիչներով կամ պլաստիլինե դանակով:
4 տարեկանից բարձր երեխաները պատրաստ են արհեստների ավելի բարդ, քան պարզապես ձևով փորագրելը: Դա կարող է լինել ամանորյա զարդեր, կենդանիների եռաչափ արձանիկներ, բանջարեղեն, մրգեր, փոքրիկ խաղալիքներ՝ որպես նվեր ընկերներին։ Աղի խմորի օգնությամբ դուք կարող եք պատրաստել հիանալի հաշվառման նյութ՝ խաղի մեջ մաթեմատիկա դասավանդելու համար։
Դուք կարող եք սկսել պարզ հարթ արտադրանքներից: Թող դա լինի թխվածքաբլիթներ տիկնիկների կամ այլ խաղալիքների համար, այն երկար կծառայի և հիանալի տեղավորվի խաղալիք թեյի խնջույքի մեջ: Նման թխվածքաբլիթները կարելի է անմիջապես պատրաստել գունավոր խմորից, կարելի է պատրաստել սպիտակից, իսկ հետո ներկել։ Մանր մասերը սոսնձում ենք հիմնական արտադրանքին և արհեստի մասերը թաց վրձնով միացնում ենք իրար. միանալու համար նախատեսված մասերը թրջում են վրձինով և սոսնձում։
Ինչպես պատրաստել աղի թխվածքաբլիթներ քայլ առ քայլ.
Նույն սկզբունքով, հաստ ստվարաթղթի վրա գունավոր խմորից կարող եք կիրառական արհեստ պատրաստել: Մեզ անհրաժեշտ է ստվարաթղթե թերթ, տարբեր գույների խմոր (դեղին, վարդագույն, կապույտ, կանաչ), պլաստիլինե դանակ։
Կատարման քայլեր.
Ամանորի գիշերը աղի խմորից կարող եք ձեր սեփական ձեռքերով ամանորյա զարդարանքներ պատրաստել։ Սա առիթ է սկսելու հաճելի ավանդույթ՝ ամեն տարի երեխայի հետ նոր խաղալիք պատրաստել։ Նույնիսկ աստղանիշի կամ սրտի, կամ գուցե ինչ-որ կենդանու (տարվա խորհրդանիշ) տեսքով հասարակ խաղալիքը, որը զարդարված է ուլունքներով, աղեղներով, ժապավենով, արդեն իսկ գլուխգործոց է։ Դուք կարող եք ձնեմարդ, տոնածառ կամ Ձմեռ պապի ձեռնոց պատրաստել:
Ամանորյա զարդարանքը պատրաստվում է նույն սկզբունքով, ինչ թխվածքաբլիթները։ Խմորը պետք է գրտնակել և կտրել ցանկալի ձևի ֆիգուրները։ Եթե տրաֆարետ չունեք, պարզապես կտրեք մի ստվարաթուղթ, դրեք խմորի վրա, այնուհետև դանակով շրջանացրեք այն։ Մի մոռացեք ժապավենի համար անցք անել: Զարդարեք խաղալիքը հիմա կամ չորանալուց հետո, ներկեք, լաքապատեք, և այն ձեզ երկար տարիներ կծառայի։
Այն բանից հետո, երբ երեխան սովորում է հարթ ֆիգուրներ զարդարել, կարող եք սկսել տիրապետել եռաչափ ֆիգուրներին: Արհեստները հեշտ դարձնելու համար արտադրանքի ներսում տեղադրվում է ճմրթված թղթի կամ փայլաթիթեղի գնդիկ, որը «ծածկված» է խմորով։ Այս տեխնիկան նվազեցնում է չորացման ժամանակը:
Նախքան եռաչափ ֆիգուրներ քանդակելուն անցնելը, երեխային սովորեցրեք երշիկները փաթաթել, խխունջներ գլորել, տարբեր չափերի գնդիկներ պատրաստել, դրանցից խորանարդիկներ կազմել և հարթեցնել դրանք տորթերի տեսքով։ Այս հիմնական հմտություններն անհրաժեշտ են նույնիսկ ամենապարզ կենդանիների արձանիկները ինքնուրույն քանդակելու համար:
Սպիտակ աղի խմորից պատրաստված ոզնին կարող է լինել առաջին եռաչափ կերպարը, որը պատրաստված է երեխայի ձեռքերով: Մենք քայլ առ քայլ քանդակում ենք ոզնի.
5-6 տարեկան երեխայի հետ կարելի է փորձել գառան կամ ոչխարի արձանիկ պատրաստել։ Արհեստների համար ձեզ հարկավոր կլինի ամենապարզ սպիտակ խմորը։ Այնուհետև հետևեք քայլ առ քայլ հրահանգներին.
Խմորի արձանիկները կարող են օգտագործվել գեղեցկության համար, որպես նվեր, կամ կարող եք հաշվելու նյութ պատրաստել երեխաների հետ մաթեմատիկայի դասերի համար՝ զվարճալի ձևով։ Դա անելու համար դուք պետք է քրտնաջան աշխատեք և կպցնեք նույն ձևի շատ առարկաներ, առնվազն տասի ընթացքում, բայց որքան զվարճալի կլինի հետո: Դուք կարող եք քանդակել բանջարեղեն, մրգեր, հրուշակեղեն, խաղալիք երշիկեղեն, հաց, սունկ՝ այն ամենը, ինչի համար բավական է ձեր երևակայությունը: Ահա ընդամենը մի քանի օրինակ:
Սունկը կպցնելու համար վերցնում ենք սովորական աղի խմորը, երշիկը գրտնակում, մանր բալոնների ենք կտրատում՝ սրանք սնկի ոտիկներն են։ Այժմ մի փոքրիկ գնդիկ ենք գրտնակում ու մի եզրից սեղմում ենք խմորը՝ գլխարկի տեսք տալով (կարող եք օգտագործել մատիտ)։
Նման 10-15 զույգ «ոտք-գլխարկ» ենք պատրաստում։ Այնուհետև ոտքերի վրա այնպիսի անցք ենք բացում, որ ժանյակ սողա մեջը, կարելի է փայտե շամփուր օգտագործել քյաբաբի համար կամ շուշան։ Ոտքերով գլխարկները ջրով միացնում ենք, ջեռոցում չորացնում, ներկում։
Նման սնկերը կարելի է պարանել թելերի վրա, կամ կարող եք շամփուրներ կպցնել փրփուր պլաստիկի կամ խցանե տախտակի մեջ և լարել դրանք ստացված ձողի վրա:
Խաղերի և գործունեության համար խմորից բանջարեղեն կամ մրգեր պատրաստելն ավելի դժվար չէ, քան սնկերը: Ընտրեք մշակաբույսեր ըստ ձեր ճաշակի և կատարողականի հնարավորությունների՝ վարունգ, գազար, լոլիկ, եգիպտացորեն կամ նույնիսկ կաղամբ: Կարող եք օգտագործել գունավոր խմոր, կամ կարող եք սպիտակից պատրաստել և չորացնելուց հետո ներկել։
Նման խաղալիքներով երեխայի հետ խաղալը հաճույք է։ Դուք կարող եք կերակրել կենդանիներին, կիսել նրանց միջև բանջարեղենը, և միևնույն ժամանակ սովորել հաշվել, դրանք դնել զամբյուղների մեջ՝ մեկը ավելի, մյուսը՝ ավելի քիչ, կարող եք շատ խաղեր մտածել: Ամենակարևորն այն է, որ երեխան նույնիսկ չմտածի, որ դուք փորձում եք նրան սովորեցնել, քանի որ խաղը զվարճալի է։
Խմորից կարող եք պատրաստել զարգացող ժանյակավոր խաղալիք՝ սա անցքերով ափսե է, որի մեջ երեխան կպչում է ժանյակի կամ պարանի ծայրը: Խաղալիքը օգտակար է նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար։
Նման արհեստ պատրաստելը հեշտ է. Սպիտակ խմորից փաթաթում ենք մոտ 8 մմ հաստությամբ շերտ, վերցնում ենք օվալաձև առարկա (օրինակ՝ մի փոքր հարթեցված կպչուն ժապավեն, բայց հնարավոր են այլ տարբերակներ) ափից մի փոքր փոքր չափսերով։ Այնուհետև փայտիկով կամ մատիտով աղեղի տեսքով խորշ ենք անում՝ նշանավորելով տիկնիկի գլուխը, ուղիղ գիծ ենք քաշում, որը բաժանում է նրա թեւերը։ Ֆլոմաստերի կափարիչով անցքեր ենք անում՝ ավելորդ խմորն ընկնում է գլխարկի մեջ, և մենք անցք ենք ստանում։ Յուրաքանչյուր թեւի վրա 3-5 անցք բավական է։ Մենք չորացնում ենք ապագա ժանյակը, այնուհետև ներկում ենք այն: Խաղալիքը պատրաստ է։
Յուրաքանչյուր ավարտված արհեստ պետք է չորանա: Որքան ժամանակ կպահանջվի, կախված է չորացման մեթոդից: Չորացման մի քանի տարբերակներ կան, ընտրեք հարմարը՝ ելնելով ապրանքի չափից կամ ժամանակի առկայությունից։
Չորացման մեթոդի ընտրություն.
Ջեռոցում ջերմաստիճանի հանկարծակի փոփոխությունների դեպքում արտադրանքը կարող է ճաքել, այնպես որ դուք պետք է սկսեք չորացնել բաց դուռը՝ աստիճանաբար բարձրացնելով ջերմաստիճանը.
Հնարավոր է նաև համակցված չորացում։ Սկզբում արհեստը չորացնում են բաց երկնքի տակ կամ մարտկոցով, իսկ հետո՝ ջեռոցում։ Հարմար է մեծ իրերի համար։
Ջեռոցում արհեստների թխման ժամանակը և ջերմաստիճանը կախված է թխման թերթիկի գույնից և արտադրանքի հաստությունից: Հոդվածում նշվում է թեթև թխման թերթիկի ջերմաստիճանը, սևի վրա, ճշգրտում կատարեք՝ 20 աստիճանով ցածր: Չորացման ժամանակը նշվում է մինչև 2 սմ հաստությամբ ապրանքների համար, եթե արհեստը ավելի հաստ է, ապա ժամանակը ավելանում է մոտ 1,5 անգամ:
Չորացնելուց հետո անհրաժեշտ է թեթև թակել արտադրանքը. եթե ձայնը հնչեղ է, ապա արհեստը չորացել է: Ձանձրալի ձայնը ցույց է տալիս, որ խմորի ներսը թաց է, այն պետք է չորացնել, հակառակ դեպքում արհեստը կսկսի փլուզվել։
Երբ աղի խմորի արհեստը լիովին չորանա, կարող եք սկսել այն ներկել: Ներկերը կարող են լինել ակրիլ, ջրաներկ կամ գուաշ:
Ակրիլային ներկերը լավ են պահում, չեն կեղտոտվում, չորանալուց հետո հետքեր չեն թողնում։ Ջրաներկի և գուաշի ներկերը պետք է ամրացնել լաքով չորացնելուց հետո։ Դուք կարող եք նաև լաքապատել ցանկացած ապրանք ըստ ցանկության՝ այն դիմացկուն է, գեղեցիկ, ավելի էլեգանտ տեսք ունի։
Աղի խմորից մոդելավորումը գրավիչ է նախադպրոցական տարիքի երեխայի համար, նյութը հաճելի է ձեռքերում պահել, այն վտանգավոր չէ, այն էժան է, այն հիանալի զարգացնում է ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները, երեխան անմիջապես տեսնում է իր աշխատանքի արդյունքը, լայն. տեխնիկայի շարք. Աղի խմորից մոդելավորումը զարգացնում է երեխայի ստեղծագործական ունակությունները՝ թույլ տալով երևակայել և հանդես գալ նոր պատկերներով։
Վերցրեք երկու բաժակ ալյուր, մեկ բաժակ նուրբ աղ, լավ խառնեք, ավելացրեք 2/3 բաժակ ջուր, 0,5 բաժակ PVA սոսինձ, դեսերտային գդալ բուսական յուղ, հունցեք մինչև առաձգական (ինչպես պելմենի խմոր): Պահպանեք պոլիէթիլենի մեջ՝ սառնարանում (կամ կափարիչով պլաստմասե տարաների մեջ)։
1-ին ճանապարհ.ներկելու համար նախ ապագա խմորի բաղադրիչները հավասարաչափ բաժանել ամանների մեջ, ավելացնել էկոլոգիապես մաքուր ներկ (գուաշ, սննդի ներկ), ալյուրով հարել, ապա ավելացնել ջուրը։
2-րդ ճանապարհՊատրաստի ֆիգուրները ներկեք գուաշով, երբ դրանք ամբողջովին չորանան։
1-ին ճանապարհ.չոր աղի խմոր նորմալ ջերմաստիճանում կամ մարտկոցի վրա:
2-րդ ճանապարհչորացնել ջեռոցում 60-80 աստիճան ջերմաստիճանում մեկ ժամ, եթե արհեստը ծավալուն է։
Խորհուրդ.խորհուրդ է տրվում արհեստը քանդակել անմիջապես տակդիրի վրա, որի վրա այնուհետև երեխայի աշխատանքը կչորանա. եթե չորացումը պետք է լինի ջեռոցում, ապա որպես հիմք կարող են օգտագործվել փոքր երկաթե սկուտեղներ կամ սննդի փայլաթիթեղով փաթաթված ստվարաթուղթ:
1. Պլաստիկ տարաներ՝ հեշտ բացվող կափարիչով, քանի որ խմորի մակերեսը չորանում է և ճաքում օդի ազդեցության տակ։ Գործողության ընթացքում տարայից վերցնում են որոշակի գույնի խմորի անհրաժեշտ քանակությունը, մնացածը պահում են փակ կափարիչի տակ։
2. Աման, որի մեջ ընկած է բուսական յուղով թրջված կտոր, որը կարելի է օգտագործել ձեռքերը յուղելու համար, սրբել գործիքները, որպեսզի խմորը չկպչի դրանց: Եթե խմորին ավելացվում է բուսական յուղ, ապա, որպես կանոն, կարելի է առանց «յուղային» անձեռոցիկի։ Խմորի կպչունությունից խուսափելու երկրորդ միջոցը ձեռքերի, գրտնակների, տախտակների համար ալյուր օգտագործելն է։
3. Տախտակ, փոքրիկ գրտնակ (ափսե պատրաստում), մարմին մարկերից, ֆլոմաստեր (ժապավենի գլորում):
4. Դույզեր (հասանելի է պլաստիլինի հավաքածուով), նրանք կարող են կտրել ձևերը, կիրառել թեթևություն արհեստների վրա:
5. Արտահայտված հյուսվածքով գործվածք՝ արհեստներին թեթևություն հաղորդելու համար (գիպյուր, ծալքավոր գործվածքներ):
6. Գեղեցիկ ուլունքների, կոճակների, ապակե ուլունքների, ժապավենների հավաքածու՝ խմորի մեջ դրոշմելու, ինչպես նաև ծավալուն դեկորացիաներ պատրաստելու համար (անվտանգության նկատառումներից ելնելով արհեստը մի չորացրեք ջեռոցում արհեստական նյութերից պատրաստված դեկորացիաներով):
7. Խոզանակ, ջուր առանձին մասերի սոսնձման, ինչպես նաև կոտրված արհեստների վերանորոգման համար։
8. Շրջանակի պատրաստման նյութը` բանկա, տուփեր, որոշակի ձևով տրորվող փայլաթիթեղ, մետաղալարեր և այլն:
|
4-7 տարեկան երեխաների համար աղի խմորից ամանորյա խաղալիքներ պատրաստելու վարպետության դաս Հեղինակ՝ Ելենա Վասիլևնա Կրաևա, Սիկտիվկար թիվ 98 մանկապարտեզի բարձրագույն որակավորման դասի դաստիարակ Հանդիսատես. Այս վարպետության դասը խորհուրդ է տրվում նախադպրոցական կրթական կազմակերպությունների դաստիարակներին, ուսուցիչներին լրացուցիչ կրթության և ծնողների կողմից 4-7 տարեկան երեխաների հետ ստեղծագործական աշխատանք կազմակերպելու համար։ Համապատասխանություն. Նոր տարին երկար սպասված տոն է շատ երեխաների և մեծահասակների համար: ... |
|
DIY աղի խմոր մուկ. Վարպետության դաս քայլ առ քայլ լուսանկարներով Վարպետության դաս «Մուկ» աղի խմորից Հեղինակ՝ Կոտենկո Օլգա Անատոլիևնա, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ MAUDO DTD և M, Կալինինգրադի մարզ, Կալինինգրադ Նկարագրություն. վարպետության դասը նախատեսված է ավագ նախադպրոցական և տարրական դպրոցական տարիքը, նրանց ծնողները և ուսուցիչները: Արհեստները կարող են ներկայացվել ընկերներին, ընտանիքին, օգտագործվել ինտերիերը զարդարելու համար: Հանելուկներ մկների մասին Ինչպիսի՞ մոխրագույն կենդանի է, Պոչը երկար է, ... |
|
Աղի խմոր ոչխար: Վարպետության դաս քայլ առ քայլ լուսանկարով Հեղինակ՝ Սորոկինա Նատալյա Վալերիևնա, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ, MBOUDO «DDT» Նավաշինո, Նիժնի Նովգորոդի մարզ Նկարագրություն՝ վարպետության դասը նախատեսված է նախադպրոցական և տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների, ինչպես նաև ծնողներ և ուսուցիչներ, ովքեր սիրում են ստեղծագործությունը: Նշանակում՝ կարելի է նվեր անել, զարդարել սենյակի ինտերիերը։ Նպատակը. աղի խմորից ոչխարի արձանիկ պատրաստելը Առաջադրանքներ՝ - սովորեցնել, թե ինչպես պատրաստել կենդանու եռաչափ արձանիկ ... |
|
Մոդելավորում աղի խմորից տարրական նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ. Վարպետության դաս քայլ առ քայլ լուսանկարով Հեղինակ՝ Կոմիսարովա Նատալյա Գեննադիևնա, MBDOU No 196, Իժևսկ քաղաքի ուսուցիչ: Նկարագրություն. այս վարպետության դասը նախատեսված է տարրական նախադպրոցական տարիքի երեխաների, մանկավարժների, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչների, ծնողների և այլ ստեղծագործ մարդկանց համար: Նպատակը. արհեստները կարող են օգտագործվել տոնածառը զարդարելու և որպես նվեր: Նպատակը` աղի խմորից նվեր պատրաստել «Միթեն... |
|
Աղի խմորից պատրաստված մոմակալ 3-4 տարեկան երեխաների համար։ Քայլ առ քայլ հրահանգներ լուսանկարով Հեղինակ՝ Կոմիսարովա Նատալյա Գեննադիևնա, MBDOU No 196, Իժևսկ քաղաքի ուսուցիչ: Նկարագրություն. այս վարպետության դասը նախատեսված է տարրական նախադպրոցական տարիքի երեխաների, մանկավարժների, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչների, ծնողների և այլ ստեղծագործ մարդկանց համար: Նպատակը. Մոմակալը կարելի է օգտագործել ինտերիերը զարդարելու և որպես նվեր։ Նպատակը՝ աղի խմորից հուշանվեր պատրաստելը։ Առաջադրանքներ. - համախմբել հմտությունները ... |
|
Աղի խմոր խոզ. Քայլ առ քայլ հրահանգներ լուսանկարով Հեղինակ՝ Սորոկինա Նատալյա Վալերիևնա, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ, MBOUDO «DDT» Նավաշինո, Նիժնի Նովգորոդի շրջան Նկարագրություն՝ վարպետության դասը նախատեսված է ավագ նախադպրոցական և տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների համար, ինչպես նաև կարող է օգտագործել հաշմանդամություն ունեցող երեխաների հետ անհատական աշխատանքում, ծնողների և ուսուցիչների համար, ովքեր սիրում են ստեղծագործությունը: Նպատակը` կարելի է նվեր պատրաստել որպես հուշանվեր, օգտագործված ... |
|
Խոզուկ »- 2019-ի խորհրդանիշ ձեր սեփական ձեռքերով։ Վարպետության դաս քայլ առ քայլ լուսանկարներով Հեղինակ՝ Սեմենովա Սվետլանա Պետրովնա, MDOU «Մանկապարտեզի» ուսուցիչ Լադուշկի « Աշխատանքի նպատակը. արհեստները կարող են օգտագործվել որպես նվեր, հուշանվեր Ամանորի համար: Նկարագրություն. Վարպետության դասը նախատեսված է ավագ նախադպրոցական և դպրոցական տարիքի երեխաների, նախադպրոցական հաստատությունների ուսուցիչների և լրացուցիչ կրթության, ստեղծագործության սիրահարների համար: Լսո՞ւմ եք դռան ճռռոցը։ Խոզը դռան մոտ է: Բոլորին ընկերասեր... |
|
Խոզուկ - 2019 թվականի խորհրդանիշ աղի խմորից։ PhotoMK-ով քայլ առ քայլ վարպետության դասը նախատեսված է III-IV տիպի հաշմանդամություն ունեցող երեխաների համար, բայց կարող է օգտակար լինել բոլոր ստեղծագործ և շնորհալի երեխաների և ուսուցիչների համար: Կարելի է մագնիսի միջոցով «խոզ» պատրաստել ու նվիրել հարազատներին կամ թել թել դնել, ոչ թե տոնածառ կախել։ Նպատակը ՝ ստեղծագործական երևակայության զարգացում; - ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացում; - հիշողության, ուշադրության և մտածողության զարգացում; - ըստ կաղապարի, ըստ լուսանկարի աշխատելու ունակության զարգացում. Թող Խոզը ձեզ հաջողություն բերի և ապահովի մ... |
|
Ինքներդ աղի խմորով ակվարիում 6-7 տարեկան երեխաների համար քայլ առ քայլ լուսանկարով Այս նյութը նախատեսված է ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների, ուսուցիչների, ծնողների և ստեղծագործ մարդկանց համար։ Նպատակը` մանկապարտեզի առարկայական զարգացող միջավայր, սեղանի խաղի ստեղծում. Նպատակը. Գրաֆոմոտորային հմտությունների զարգացում: Առաջադրանքներ. - զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտություններ, ստեղծագործ երևակայություն, ֆանտազիա; - հետաքրքրություն առաջացնել աղի խմորով աշխատելու համար. - աղի խմորով աշխատելու հմտությունների ձևավորում; - կրթել ակ... |
|
Ինքներդ խոզուկ արեք աղի խմորից Վարպետության դասը նախատեսված է 6-10 տարեկան երեխաների, մանկապարտեզի ուսուցիչների, տարրական դասարանների ուսուցիչների, ծնողների, ստեղծագործ մարդկանց համար։ Նպատակակետը՝ 2019 թվականը հողեղեն խոզի տարի է, այս հուշանվերը կարելի է օգտագործել ողջ տարին որպես հուշանվեր ծանոթների, ընկերների, հարազատների համար։ Վարպետության դասի նպատակը՝ երեխաներին սովորեցնել աղի խմորից հուշանվերներ պատրաստել։ Նպատակը. Մշակել աշխատանքում ճշգրտություն, ուշադրություն և սեր դեկորատիվ և կիրառական արվեստի նկատմամբ, զարգացնել ... |
|
Աղի խմորից պատրաստված փայտիկի վրա ծաղիկ։ Վարպետության դաս՝ քայլ առ քայլ լուսանկարներով սկսնակների համար Հեղինակ՝ Կոմիսարովա Նատալյա Գենադիևնա, MBDOU No 196, Իժևսկի ուսուցիչ: Նկարագրություն. այս վարպետության դասը նախատեսված է տարրական նախադպրոցական տարիքի երեխաների, մանկավարժների, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչների, ծնողների և այլ ստեղծագործ մարդկանց համար: Նպատակը. Ծաղիկը փայտի վրա կարելի է օգտագործել ինտերիերը զարդարելու և որպես նվեր։ Նպատակը՝ աղի խմորից հուշանվեր պատրաստելը։ Առաջադրանքներ՝ - լրացնել... |
|
Rowan աղի խմորից. Քայլ առ քայլ վարպետության դաս 3-4 տարեկան երեխաների համար. Հեղինակ՝ Նատալյա Գենադիևնա Կոմիսսարովա, MBDOU No 196, Իժևսկի ուսուցիչ: Նկարագրություն. այս վարպետության դասը նախատեսված է տարրական նախադպրոցական տարիքի երեխաների, մանկավարժների, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչների, ծնողների և այլ ստեղծագործ մարդկանց համար: Նպատակը՝ աղի խմորից հուշանվեր պատրաստելը։ Առաջադրանքներ. - Ընդլայնել երեխաների ըմբռնումը Rowan հատապտուղի մասին: - Խմորը շրջանաձև շարժումներով փաթաթելու ունակության ամրապնդում, պտղունց ... |
Խմոր ստեղծելու շատ բաղադրատոմսեր կան, բայց հիմքը միշտ նույնն է։ Դրա պատրաստման համար բոլոր բաղադրիչները կարելի է գտնել ցանկացած խոհանոցում։ Ձեզ անհրաժեշտ ամեն ինչ.
Պատրաստման համար վերցրեք խորը գավաթ և խառնեք բոլոր չոր բաղադրիչները։ Ավելացնել ջուր և մանրակրկիտ խառնել բոլոր բաղադրիչները։ Խմորը պետք է հունցել այնքան, մինչև դադարի կպչել ձեռքերին, այն չպետք է փշրվի։ Եթե ամեն ինչ ճիշտ եք անում, ապա կստանաք խմորի առաձգական, խիտ խտություն։
Բոլոր տեսակի արհեստների համար այն կարող է լինել տարբեր խտության և հետևողականության:
Ապահովելու համար, որ ապրանքը չի քանդվում և լավ չի կարծրանում, այն պետք է չորացնել:
Մտածեք պատրաստի արտադրանքի չորացման մեթոդները:
Ապրանքի հետ աշխատանքն ավարտելուց հետո պարզապես թողեք այն բնականորեն չորանա: Այս մեթոդի հիմնական պայմանը թույլ մի տվեք արևի ուղիղ ճառագայթներին: Հակառակ դեպքում ձեր արհեստը կծածկվի ճաքերով։ Պատրաստի արհեստը դրեք ուղիղ, հարթ մակերեսի վրա և թույլ տվեք, որ այն չորանա: Այս մեթոդը տևում է 3-ից 5 օր՝ կախված արտադրանքի չափից:
Չորացման մեկ այլ մեթոդ այդքան ժամանակ չի խլի։ Պատրաստի արհեստը կարելի է չորացնել ջեռոցում։ Նման չորացման դեպքում ամբողջ ընթացակարգը կտևի ոչ ավելի, քան 5-6 ժամ: Բայց այստեղ դուք պետք է ցուցաբերեք համբերություն և խնամք: Չորացման ջերմաստիճանը պետք է լինի ոչ ավելի, քան 100 աստիճան: Անհրաժեշտ է ապրանքը չորացնել ընդմիջումներով, որը կկազմի 1-2 ժամ։
Պատրաստման ընթացքում կարող եք նաև տարբեր գույներով ներկել աշխատանքային մասը՝ ավելացնել սննդի ներկ և մանրակրկիտ խառնել։
Ներկելուց հետո թողեք չորանա և ավարտեք լաքապատումը։ Սա կպաշտպանի ներկը գունաթափումից, իսկ արտադրանքը` ավելորդ խոնավությունից:
Խմորի աստղ պատրաստելու համար ձեզ հարկավոր են հետևյալ պարագաները.
Ընթացակարգը:
Երեխան կարող է ինքնուրույն զբաղվել այս արհեստով, դուք միայն կօգնեք նրան։ Թրթուր պատրաստելու համար պատրաստեք.
Ընթացակարգը:
Շերտավոր խմորից ոզնի պատրաստելու համար ձեզ հարկավոր է.
Ընթացակարգը:
Ձուկ պատրաստելու համար ձեզ հարկավոր է.
Ընթացակարգը:
Գեղեցիկ ծաղիկներ պատրաստելու համար վերցրեք.
Ընթացակարգը:
Ձեր վարդը ձեզ երկար ժամանակ կուրախացնի և չի մարի:
Ցույց տվեք ձեր երևակայությունը: Արհեստները զարդարելու համար օգտագործեք մի շարք նյութեր: Սոսնձեք մագնիս փոքրիկ արհեստի վրա, և ձեր երեխայի ստեղծագործությունը միշտ կլինի աչքի ընկնող տեղում: Փոքր արհեստներից պատրաստում են հիանալի կախազարդեր կամ տոնածառի զարդեր:
Այս նյութից պատրաստված արհեստները հիանալի նվերներ կլինեն տոների համար:
Փորձեք ցույց տալ ձեր երևակայությունը ձեր երեխայի հետ և սկսեք պատրաստել անհավանական գեղեցկության ապրանքներ։
Աղի խմորից կամ խմոր պլաստիկից գործիչների մոդելավորումը շատ հետաքրքիր գործունեություն է, որը չի պահանջում հատուկ հմտություններ և հատուկ ֆինանսական ներդրումներ: Աղը, ջուրը և ալյուրը այս տեսակի ասեղնագործության հիմնական բաղադրիչներն են։ Խմորը ստացվում է փափուկ և ճկուն, ինչը թույլ է տալիս հիանալի արհեստներ պատրաստել նույնիսկ սկսնակների համար:
Նախ կարելի է քանդակել ամենապարզ ֆիգուրները, ապա փորձել ավելի բարդ ապրանքներ պատրաստել՝ փոքրիկ հուշանվերներ, տիկնիկներ և նույնիսկ եռաչափ նկարներ: Մի փոքր փորձ ձեռք բերելով և ստեղծագործական երևակայություն կիրառելով՝ կարող եք իրական արվեստի գործեր պատրաստել: Բացի այդ, ձեր երեխաների հետ կատարելով տարբեր արհեստներ՝ դուք ոչ միայն կսովորեցնեք նրանց ստեղծագործել և զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտությունները, այլև կվայելեք հաղորդակցության թանկարժեք րոպեները։
Մեր վարպետության դասը և մի քանի հետաքրքիր գաղափարներ կօգնեն ձեզ կատարել պարզ արհեստներ, իսկ անհրաժեշտ խորհուրդները կդարձնեն այս ստեղծագործական գործընթացը հնարավորինս արդյունավետ և հետաքրքիր:
Աղի խմորից մոդելավորման բազմաթիվ բաղադրատոմսեր կան: Կախված արհեստների մասշտաբից, աղը, ալյուրը և ջուրը խառնվում են տարբեր համամասնություններով, և խմորին ավելացվում են լրացուցիչ բաղադրիչներ՝ ի թիվս այլ բաների՝ գլիցերին, սոսինձ, բուսական յուղ, օսլա և նույնիսկ ձեռքի կրեմ: Սկսնակների համար խորհուրդ է տրվում խմորը պատրաստել դասական բաղադրատոմսով։ Դրա համար ալյուրն ու աղը խառնվում են հավասար համամասնությամբ՝ սառը ջրի աստիճանական ավելացմամբ։ Օրինակ՝ 200 գ աղի և 200 գ ալյուրի համար կպահանջվի 125 գ ջուր։
Խորհուրդ սկսնակների համար:
Վարպետության դասի համար ալյուրից, ջրից և աղից բացի, ձեզ անհրաժեշտ կլինեն հետևյալ սարքերը.
Կախված նրանից, թե ինչ ֆիգուրներ եք պատրաստելու, տպագրություններ ստեղծելու համար ձեզ կարող են անհրաժեշտ լինել թխվածքաբլիթներ, ուլունքներ, կոճակներ, տարբեր ձևերի տերևներ:
Ալյուրի աղերը կարելի է պատրաստել փոքր դանակով, կտրելով բոլոր տեսակի տարրերը: Օրինակ, երեխաների համար կարելի է կախովի տուն պատրաստել Ամանորի ծառի վրա կամ պարանով թաթերով զվարճալի կատու: Աղի նրբաբլիթը կարող է գեղեցիկ բու դառնալ, եթե փաթաթեք նրա երեք եզրերը և կտրեք աչքերը ժայթքման միջոցով:
Նման զվարճալի գառ ստեղծելու համար անհրաժեշտ նյութերն ու հարմարանքները կպահանջվեն նույնը, ինչ նախորդ վարպետության դասում:
Որպես կանոն, նկարների համար աղի խմորն օգտագործում են հետևյալ բաղադրատոմսով՝ մեկ բաժակ աղ և ալյուր, 1 ճ.գ. ջուր. Սկսնակների համար ավելի լավ է նկարում օգտագործել փոքր քանակությամբ աղի ֆիգուրներ՝ զարդարելով մնացած տարածքը դեկորատիվ նյութերով: Աղած դետալները լավագույնս արվում են փայլաթիթեղի վրա, որպեսզի դրանց հակառակ մակերեսը կատարյալ հարթ լինի և հեշտությամբ սոսնձվի նկարի դաշտին:
Աղի խմորից արհեստներ պատրաստելիս սկսնակների համար հնարավոր խնդիրներ
Օգնել երեխաներին զարգանալ յուրաքանչյուր ժամանակակից ծնողի առաջնային խնդիրն է: Բարեբախտաբար, այսօր ձեր ծառայության մեջ է տարբեր նյութերի, ուսուցման մեթոդների և գործիքների հսկայական տեսականի, որոնք նպաստում են երեխայի ներդաշնակ և լիարժեք զարգացմանը: Մոդելավորումն այն գործունեությունն է, որը դուք կարող եք անել երեխայի հետ գրեթե ծննդյան պահից:
Խմորը աներևակայելի պլաստիկ, փափուկ և նուրբ նյութ է, որից կարելի է ձևավորել բոլորովին այլ կերպարներ և ամբողջ կոմպոզիցիաներ: Խմորը սովորական պլաստիլինի նման ձեռքերը չի կեղտոտի։ Եթե այն ճիշտ եփվի, այն չի փշրվի և չի ճաքի և կարող է երկար պահպանվել:
Այս նյութի հետ աշխատելիս ձեզ հատուկ գործիքներ կամ նյութեր պետք չեն լինի։ Աղի խմորը սիրում է, երբ այն պատրաստվում է ձեր սեփական ձեռքերով։ Եթե ինչ-ինչ պատճառներով չեք կարողացել ինքներդ պատրաստել խմորը, ապա այսօր խանութներում հեշտությամբ կարող եք գտնել պատրաստի աղի խմոր՝ ներկված բազմաթիվ երանգներով։
Իհարկե, մինչև 1,5-2 տարեկան երեխան ինքնուրույն չի կարողանա լիարժեք կերպար քանդակել, բայց այստեղ կարևորը ոչ թե արդյունքն է, այլ հենց գործընթացը։ Նստեք երեխայի հետ, թող նա լինի ձեր անձնական օգնականը, քանի որ նրա համար ձեզ հետ համատեղ ստեղծագործությունը ամենաբարձր երջանկությունն է:
Աղի խմորի մոդելավորումը նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման լավագույն սիմուլյատորն է:
originalnie-podarki.com
Մոդելային խմորի հետ սերտ համագործակցությունը թույլ է տալիս փոքրիկին զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտություններ, ինչը, իր հերթին, նպաստում է խոսքի արագ և որակյալ զարգացմանը։ Բացի այդ, մոդելավորումը բարենպաստ ազդեցություն է ունենում ընդհանրապես նյարդային համակարգի վրա։
Նախ, ինքնուրույն պատրաստված աղի խմորն ամբողջովին զուրկ է երեխայի առողջության համար վնասակար քիմիական հավելումներից և կոնսերվանտներից:
Երկրորդ, այն շատ ավելի փափուկ և պլաստիկ է, պլաստիլինի նման ձեռքերին չի կպչում, հագուստը չի ներկում և ճիշտ եփելու դեպքում չի փշրվում։
Փոքր քանդակագործի հենց առաջին գլուխգործոցների համար քիչ քանակությամբ ալյուր և կոպիտ աղ բավական է, որպեսզի տաք ջուր ավելացնելիս սառը զանգված ստացվի։ Ցանկանու՞մ եք դիվերսիֆիկացնել ձեր ստեղծագործական ունակությունները և էլ ավելի տպավորել ձեր երեխային: Զանգվածին ավելացրեք բնական ներկեր (ճակնդեղի հյութ, սուրճ, գազարի հյութ կամ գուաշ), և այդ դեպքում փոքրիկ վարպետի ուրախությունը սահմաններ չի ունենա։
Կա վարժությունների որոշակի փաթեթ, որը կկարողանան անել նույնիսկ 1,5-2 տարեկան ամենափոքր նկարիչները։ Այս տարիքում կարելի է երեխային առաջարկել մատով խոթել խմորի մի կտոր, ամբողջ ափով խփել, խմորն անցկացնել մատների միջով, բռունցքով կամ ափով հարթեցնել, մատներով քսել թղթի վրա կամ վրան։ ծնողի ձեռքը, կտրեք այն փոքր կտորներով, այնուհետև նորից կցեք սովորական կոմայի մեջ:
Եթե երեխայի մոտորիկան արդեն մի փոքր զարգացած է, կարող եք երեխային առաջարկել խմորից նրբերշիկներ և կոլոբոկներ փաթաթել (կարող եք գլորել մեկ մատով կամ ամբողջ ափով), իսկ ստացված բրդուճը կամ նրբերշիկը կտրատել բութ մոդելավորմամբ։ դանակ. Բացի այդ, պատրաստի կոլոբոկներն ու նրբերշիկները կարելի է հարթեցնել մատով կամ ամբողջ ափով։
Երեխայի համար այս պարզ առաջադրանքների կատարումն ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար մոդելավորման գործընթացն ինքնին կարող է հաղթահարվել հետևյալ սցենարների համաձայն (այսպես, գործընթացը կունենա խաղի ձև՝ հեքիաթ բեմադրելով).
Մենք հաղթեցինք «կոլոբոկների» մոդելավորմանը.Մայրիկը կարող է կաղապարել աղվեսին և երեխայի ստեղծած բուլկի դնել քթին: Ատամհատիկի օգնությամբ այն կարող եք լրացնել աչքերով և բերանով։ Ընթացքում դուք կարող եք հեքիաթ պատմել: Եթե երեխային դուր չի գալիս այս հեքիաթը, կուրացրեք զամբյուղը և թույլ տվեք երեխային գլորել նրա համար կոլոբոկ-խնձոր, նարինջ, լոլիկ, քանի որ այս ամենը կարելի է մատուցել հայրիկին կամ սիրելի խաղալիքին: Կարող եք նաև ձնեմարդու կոլոբոկներ, գնդակներ պատրաստել, մի քանի գնդիկներից թրթուր պատրաստել, տոնածառի վրա կախել կաղապարված ամանորյա գնդիկներ։ Ի դեպ, տոնածառը կարելի է և՛ խմորից ձևավորել, և՛ թղթի վրա նկարել, և՛ փոքրիկին թող հոգ տանի գնդիկները ամրացնելու մասին։
Մենք հաղթեցինք «երշիկեղենի» մոդելավորումը.Երշիկը կարող է դառնալ թել, երշիկ կատվի համար, հետաքրքրասեր որդ կամ օձ։ Իսկ եթե երշիկի երկու ծայրերը միացնեք, կստանանք մատանի, թխուկ։ Իզբուբլիկով դուք կարող եք հյուրերի համար մի ամբողջ փունջ պատրաստել: Եթե երշիկը գլորում եք պարույրի մեջ, մենք ստանում ենք վարդ կամ խխունջ։
Կոլոբոկներից «բլինչիկներ» ենք թխում։Փոքր կոլոբոկները հարթեցնելով՝ կարող եք երեխային ցույց տալ, թե ինչպես է պատրաստում նրբաբլիթը։ Նաև ափսեը, սնկով գլխարկը և պիցցան հիանալի պատրաստված են կոլոբոկներից: Մի քանի նրբաբլիթ իրար վրա դնելով կարող եք տորթ պատրաստել, որի զարդարանքը կարող է լինել լոբին, ոլոռը, իսկ լուցկիները կդառնան տոնական մոմեր։
Դուք և ձեր երեխան արդեն գլորել եք կոլոբոկների և նրբերշիկների մի ամբողջ «փունջ»: Հրաշալի՜ Ժամանակն է կառուցել նման բան...
Եկեք թղթի վրա նկարենք կամ սոսնձենք թռչուն, դրա վրա սնուցող նկարենք: Թռչունը քաղցած է, երեխան ուզում է կերակրել նրան: Այստեղ կարող եք գլորել կոլոբոկները (ինչպես հացահատիկը), խմորի կտորները հանել հիմնական կտորից (ինչպես հացից) և ամրացնել սնուցողին։
Թերթի վրա գծավոր ձուկ նկարենք։ Երեխային կբացատրենք, որ գծանկարն էլ ավելի գեղեցիկ կլինի, եթե նա գծերի փոխարեն ձկան վրա նրբերշիկ կպցնի։
Խմորի շերտը գրտնակել 5-7 մմ հաստությամբ նրբաբլիթի մեջ։ Մենք փորձում ենք դրանից տարբեր ֆիգուրներ կտրատել թխվածքաբլիթներով։ Երկրորդ շերտը գրտնակում ենք, նրանից քառակուսի կամ շրջան ենք կտրում։ Ֆիգուրները պարզ ջրով կպցնում ենք քառակուսի կամ կլոր շերտի վրա, իսկ երեխան օգնում է ձեզ զարդ պատրաստել։ Երբ խմորն ամբողջությամբ չորանա, արհեստը զարդարեք գուաշով։
Թղթի վրա նկարում ենք պարզ պատկեր (քառակուսի, եռանկյուն): Մենք երեխային հրավիրում ենք ձեզ հետ եզրագծի երկայնքով կոլոբոկներ կամ նրբերշիկներ կցել։ Կամ կարող եք խնդրել նրան պարզապես խմորով ծածկել գործչի ներքին տարածությունը։
Վերցնում ենք զանազան մանր իրեր, երեխայի առաջ գլորված խմորի շերտ ենք դնում և հրավիրում ենք վրան պրինտներ անել։ Դա անելու համար դուք կարող եք վերցնել բանալիներ, տերևներ, մետաղադրամներ, փոքր խաղալիքներ, պատառաքաղ և այլն:
