A közelmúltban egyre nagyobb figyelem irányul a különféle népművészetek és kézműves mesterségek újjáélesztésére és népszerűsítésére Oroszországban.
Nem titok, hogy Oroszországban ősidők óta a kenyeret nagy tisztelettel kezelték. Hány ünnepet, szertartást szentelnek neki. A parasztok legfontosabb ünnepét pedig a betakarításnak szentelték. Ebből az alkalomból ünnepi cipókat, lepényeket, fonatokat, zsemlét és a konyhaművészet sok más finom remekét sütötték. Remekek voltak, mert nem csak hihetetlenül finomak, de gyönyörűen díszítettek is különféle mintákkal, figurákkal. És a maradék lisztet, vagy ahogy nevezték, becslések szerint nem dobták ki (ezt nagy bűnnek tartották). Sót, vizet adtak hozzá, és ebből az (ehetetlen) tésztából különféle figurákat, amuletteket, totemeket formáztak. És ezt a fajta kreativitást a régi időkben mucosolnak hívták.
Idővel más összetevőket is hozzáadtak a sós tészta receptjéhez, de a fő összetevők - só, liszt és víz - változatlanok maradtak.
Íme például néhány recept a sós tészta elkészítéséhez:
1. A lisztet és a sót egyenlő arányban vesszük fel 1:1 arányban és ½ rész vízben. Például 1 csésze liszt, 1 csésze durva konyhasó és fél csésze meleg víz. Mindezt 10-15 percig alaposan összegyúrjuk, hogy a tészta puha, gyurmaszerű legyen, és ugyanakkor ne ragadjon a kezünkhöz. Ezután 3-4 órára a kész masszát hűvös helyre tesszük a „stabilitás érdekében”.
2. A lisztet és a sót egyenlő arányban vesszük (1 pohár liszt, 1 pohár finom só), 1 evőkanál. egy kanál növényi olaj és fél pohár meleg víz 2-3 csepp jód hozzáadásával. A masszát jól összegyúrjuk és 2-3 órára hűtőbe tesszük.
3. A következő módszer: 2 csésze liszt, 1 csésze durva só és 1 csésze ragasztómassza (100-150 ml víz és 2 evőkanál tapétaragasztó). Mindent alaposan összekeverünk.
4. Tapétaragasztó helyett használhat PVA ragasztót: 1 csésze liszt, 1 csésze só és ½ csésze víz PVA ragasztóval (50 g PVA ragasztó ½ csésze vízhez). Mindent alaposan összekeverünk homogén masszáig. A sós tésztatermékeket természetesen hagyhatjuk teljesen megszáradni (tűzhely, akkumulátor közelében meleg helyen, vagy napon), de így a termék nem lesz hamarosan kész a további feldolgozásra.
Egy másik esetben a kész sós tésztaelemeket kemencében, alacsony lángon, 125 ° C-ot meg nem haladó hőmérsékleten száríthatjuk.
Ami a késztermék színezését illeti, számos módja van:
1. A tészta dagasztása során ételfestéket adnak a tésztához (a hátránya, hogy a színek nem túl telítettek).
2. Az olajfestékek nagyon lenyűgözőek és színesek (a hátránya, hogy a festék sokáig szárad a terméken).
3. A gouache festékek sűrű telített réteget hoznak létre (a hátránya, hogy a festék lekophat, ha nem fedi át átlátszó lakkkal).
A tinédzser modellezés közben fejleszti a keze finom motoros készségeit (és ez hozzájárul a beszéd fejlődéséhez is). A modellezés fejleszti a térbeli gondolkodást és a képzelőerőt. A modellkedésnek köszönhetően egy gyerek vagy tinédzser közvetlenül tanulja meg a valóságot. Ráadásul a sótésztából modellezés közben a tinédzser környezetbarát anyagokkal dolgozik.
Amikor sótésztából készítenek termékeket, ugyanazokat a technikákat és munkamódszereket használják, mint a gyurmánál:
1. A munka megkezdésekor gondoskodni kell a munkahelyről (az asztal felületét olajkendővel vagy plexivel kell letakarni), több szalvéta (papír és pamut) kell.
2. A tésztával való munkához sokféle eszközre is szükség lesz: kötegekre (fa, fém, drót), különféle formákra, sablonokra stb.
3. Alapvető modellezési technikák: hengerlés, hengerlés, lapítás, csípés, csípés, préselés, élhajlítás stb.
Külön öntött részekből egész kompozíciót készíthet. A kompozíció a kreativitás folyamata, az egyes részletek kombinációja kifejező képpé.
Sós tésztából festmények készítésekor további anyagok is használhatók: szövetfoltok, gyöngyök, gyöngyök, gombok, tollak stb.
A sótésztával való munka nagy megelégedéssel tölti el a gyerekeket; nagy érdeklődéssel dolgoznak ezzel a "szokatlan" anyaggal, rendkívüli, mesés festményeket készítve.
|
Mesterkurzus a "Sótészta ceruza" témában. Lépésről lépésre fényképpel A mesterkurzus idősebb óvodás korú gyermekeknek, szülőknek, tanároknak szól Cél: belső dekoráció, ajándék. Célja: Emléktárgy készítés. Feladatok. 1. Kreatív képességek fejlesztése. 2. Finommotorika fejlesztése. 3. Kitartásra, munkavégzési pontosságra nevelés. Anyagok és eszközök: sótészta: 80 gr. - fehér, 100 gr. - zöld, 20 gr. - rózsaszín, 10 gr. - piros, 10 gr. - sárga, 5 gr. - kék... |
|
Kézműves húsvétra az óvodában. Csirke sós tésztahéjban. Mesterkurzus lépésről lépésre fotókkal A mesterkurzus idősebb óvodás korú gyermekeknek, szülőknek, tanároknak szól. Cél: belső dekoráció, ajándék. Cél: Húsvéti dekorációs dekorációk készítése. Feladatok. 1. Kreatív képességek fejlesztése. 2. Finommotorika fejlesztése. 3. Kitartásra, munkavégzési pontosságra nevelés. Anyagok és eszközök: sótészta (50 gr. - sárga, 50 gr. - fehér, 50 gr. - zöld ... |
|
Karácsonyfadíszek készítése a felkészítő csoport gyermekeivel. Mesterkurzus lépésről lépésre fotóval Karácsonyfa játék "Mitten" sótésztából. Lépésről lépésre fényképes útmutató Ez a játék gyönyörű dísze a karácsonyfának. A "Mitten" karácsonyfa játék egy akadémiai munkaórában készül el, de mennyi örömet és örömet okozott szerzőjének, és ezt a tanár-mentornak nehéz egyszerűen szavakkal átadni. Mindenkit meghívunk a mesterkurzusra! |
|
Őszi kézműves sótésztából óvodásoknak lépésről lépésre fotóval Mesterkurzus "Az ősz élénk színei" (Őszi fák sótésztából) Őszi erdő, játék a színekkel, Koszorút fon a fák koronájából, Kényeztesd a meleg napokat napsütéses simogatásukkal . Íme egy óriási öröm – Séta az ünnepi ösvényen A szivárványos juharok mentén, valószínűleg leveles csokorral a kezedben. A mesterkurzus szerzője: Denisenko Dina Vladimirovna, az önkormányzati kiegészítő oktatási intézmény kiegészítő oktatásának tanára... |
|
Mesterkurzus "Tündérréti mézeskalács ember". Modellezés sótésztából és gyurmából. Lépésről lépésre, fényképpel gyerekeknek Szerző: Kopylova Olga, 8 éves, a GCURS (Y) republikánus árvaház bentlakásos iskolájában tanul értelmi fogyatékos gyermekek számára. Tanár: Pargisheva Raisa Nikolaevna GKU RS (Y) Republikánus árvaházi bentlakásos iskola értelmi fogyatékos gyermekek számára. A mesterkurzus kiegészítő oktatási tanároknak, technológiai tanároknak, szülőknek, valamint mindenkinek, aki el akarja sajátítani a szobrászat technikáját ... |
|
Mesterkurzus lépésről lépésre készült fotóval „Újévi játékok” sótészta-modellezési technikával A mesterkurzus hasznos lesz a kiegészítő oktatás oktatói és tanárai számára. Cél: kézműves készítés sótészta-modellezési technikával. Feladatok: - megtanítani a gyerekeket a sótésztával dolgozni - fejleszteni a finommotorikát - a gyerekekben a saját kezű kézműveskedés vágyát nyárs, tál, sodrófa, k... |
|
Mesterkurzus lépésről lépésre készült fotóval "Mágikus játékok" a sótésztából való modellezés technikájával. Szerző: Prokudina Darina, a 83. számú óvoda tanulója "Játék", Vorkuta, poz. Vorgashor Tanár: Mamedova Guzel Rasul kyzy, a 83. számú óvoda pedagógusa "Játék", Vorkuta, poz. Vorgashor. Ez a mesterkurzus lépésről lépésre fotókkal hasznos a kiegészítő oktatás tanárai, a szülők, az általános iskolai tanárok számára. Cél: belső dekoráció az újévre. Cél: belső dekoráció készítése a szobrászat technikájában... |
|
A "Teremok" tündérmese sótésztából - mesterkurzus babák készítéséhez Szerző: Maria Trofimovna Murygina, az Ivanovo 34. számú óvoda tanára. Leírás: ez a mesterkurzus mindenekelőtt az óvodások pedagógusainak és szüleinek figyelmét fogja felkelteni. A sótésztából készült babákat könnyű elkészíteni, minden anyag könnyen elérhető. A babákat idősebb óvodásokkal együtt is lehet készíteni. Cél: A "Teremok" mese babái felhasználhatók a gyermekek, oktatók önálló játékaiban ... |
|
Mesterkurzus a sótésztából való modellezésről "Rovarok" témában idősebb óvodások számára. Szerző: Belkina Valentina Aleksandrovna, oktató, ANO DO "Gyermekkor bolygója" Lada "d / s No. 203" Alisa ", Togliatti, Samara régió Leírása munka: a mesterkurzus 5-7 éves gyerekekkel való foglalkozásra készült.Használhatják óvodapedagógusok, oktatók, szülők Feladatok: a természet iránti tisztelet ápolása a földi élet kapcsolatainak megértése révén. |
|
Mesterkurzus. Csináld magad sótészta matryoshka Leírás: egy mesterkurzus segít a szülőknek, az idősebb gyerekekkel együtt, hogy saját kezűleg fényes kézművet készítsenek. Cél: érdeklődés felkeltése a tésztamodellezés iránt. Feladatok: a tésztából a modellezés készségének formálása, amely hozzájárul a kéz finommotorikájának fejlesztéséhez, a gyermekek kreatív képességeinek, fantáziájának, képzelőerejének fejlesztése. A munkához szüksége lesz: 1 pohár: liszt, víz, só. Akril festékek vagy gouache. 1. Gyúrjuk a tésztát: keverjük össze a lisztet, a sót és fokozatosan... |
|
Mesterkurzus a tesztoplasztikáról 5-7 éves gyermekek számára "Hal sótésztából". Szerző: Kolmakova Elena Pavlovna, az MBDOU "Child Development Center 73. számú óvoda" nevelője, Voronezh Leírás: egy mesterkurzus segít a szülőknek fényes kézműves elkészítésében gyermekükkel saját kezűleg. Cél: belső dekorációnak, ajándéknak. Cél: sótésztából modellező képességek formálása, a modellezés iránti érdeklődés felkeltése, mely hozzájárul a kezek finommotorikájának fejlesztéséhez. Célok: a gyermek kreativitásának, képzelőerejének fejlesztése ... |
|
Sós tésztából gyíkot faragunk (P. P. Bazhov „A rézhegy úrnője” című meséjének szereplője). Mesterkurzus lépésről lépésre fotókkal. Jelölés: A legjobb kézimunka mesterkurzus. A mű 5 éves gyermekek, tanárok, pedagógusok, szülők számára készült. A mesterkurzus céljai: - a sótésztából való modellezés technikáinak megtanítása, - a gyermek finommotorikus készségeinek fejlesztése, - az egyéni kreatív képességek fejlesztése, - szorgalmasság, pontosság, saját kézműves alkotási vágy nevelése. kezek. A mesterkurzus célja: - Készíts... |
|
Micimackó elkészítése sótésztából Készítsünk Micimackót sótésztából. Mesterkurzus lépésről lépésre fotókkal. A mű 4-6 éves gyerekeknek, tanároknak, pedagógusoknak, szülőknek szól. A mesterkurzus céljai: - a sótésztából való modellezés technikáinak megtanítása, - a gyermek finommotorikus készségeinek fejlesztése, - az egyéni kreatív képességek fejlesztése, - szorgalmasság, pontosság, saját kézműves alkotási vágy nevelése. kezek. A mesterkurzus célja: - Készítsd el kedvenc mesefigurádat, Micimackót. Az adatokhoz... |
|
"Őszi fa" (testoplasztika) Mesterkurzus lépésről lépésre fotókkal. Szerző: Belyaev Artem a Volgodonszkban, Rostov régióban található MBDOU "Topolek" óvoda tanulója. Vezető: Filinkova Natalya Nikolaevna, az MBDOU "Topolek" óvoda tanára, Volgodonsk, Rostov régió. Cél: A mesterség részt vehet kreatív kiállításokon, belső dekorációként szolgálhat. Átkarolta az ősz természetét, Kezébe venni az ecsetet és a vásznat, Festeni az ágakat-fonatokat Pompás juharok és nyírfák. Festői ecsetvonások a festékből... |
|
Sós tésztás ház egy gnómnak. Mesterkurzus lépésről lépésre fotóval Messze az erdő szélén Volt egyszer egy öreg, vén gnóm. A gnómnak volt egy régi háza: háromszáz évig lakott benne. És megtörtént, ha a gnóm sokáig nem volt otthon, Hiányzott a régi ház: Szomorúan csapkodta a redőnyt. Mikhail Libin Mihail Libin közismert rajzfilmmé vált verse egy gnóm varázslatos lakóházáról mesél. Ennek a háznak hiányzott a tulajdonosa, és elment megkeresni. Próbáljuk meg a vers szereplőit a sós... |
A finommotorika fejlesztésének egyik leghatékonyabb tevékenysége a modellezés. A szakértők szerint a szobrászatot a lehető legkorábban el kell kezdeni. Ebben a cikkben a kedvenc gyakorlatainkat mutatom be.
Amikor olyan anyagokat olvas, amelyek arról szólnak, hogy a modellezés milyen érdekes a gyerekek számára, ne felejtse el, hogy a legtöbb 1 éves gyerek konzervatív, és szereti a kialakult rendet. Csak mostanában jöttek rá a gondolatra, hogy minden játék puha vagy kemény. A gyurma egy teljesen új konzisztencia a baba számára, amely veszélyezteti minden ismerős létezését. Legalább menj és nézd meg újra az összes elemet, hirtelen az egyik olyan állagú, mint a gyurma.
Ráadásul minden kreatív tevékenységhez nem csak egy készség kialakítása szükséges, hanem az eredmény élvezete is. Ehhez tudatosítani kell az eredményeket és képességeiket, ami nagyon gyenge a második életévben. Ezért, ha úgy dönt, hogy egy két éven aluli babával modellkedik, ne számítson sok ujjongásra és örömre.
A legegyszerűbb elemet - a „botokat” (hengereket) a legtöbb gyermek sajátítja el a harmadik életévben. Vannak, akik csak három év alatt tudnak megbirkózni a hengerrel. A hengerek elsajátítása után felveheti a golyókat.
A "Gyurmás gyöngyök" című könyv 8 oldalas gyakorlatokat tartalmaz golyók ragasztásához. Egy egyéves gyerek jól megvan velük. Egy kétéves számára a feladatokat bonyolíthatja, ha közönséges gyurmát kínál. Rugalmasabb és a vele való modellezés hasznosabb lesz az ujjmotorika fejlesztésében. Az egyik legjobb a Luch (Vegyi Üzem) által gyártott klasszikus gyurma.
A "Gyurma narancsok"-ban 8 oldal gyakorlat található mindenféle labda létrehozásához: 
Boldog szobrászatot!
További publikációk
Üdvözlöm, kedves szülők, blogunk olvasói! A közelmúltban újjáéledt a gyermek finom motoros készségeinek fejlesztésének régi technikája - a tésztából való modellezés. És ma szeretnék többet mondani a sótésztáról a modellezéshez. Receptek fotókkal a cikk végén találhatók.
A modellkedés nagyszerű lehetőség a felnőttek kifejezésére vagy kikapcsolódásra, valamint a gyermekek finommotorikájának és képzelőerejének fejlesztésére. A gyerekekkel való kézműveskedés szórakoztató és izgalmas. A sótészta-modellezés nagy előnye, hogy sokkal kevesebbe kerül, mint a gyerekek kreativitását szolgáló egyéb anyagok.
A formázáshoz használhatunk fazekas agyagot, gyurmát és közönséges tésztát a kekszek vagy galuskák közös elkészítésekor. A gyerekek nagyon szeretnek ilyen anyagokból labdákat faragni és gurítani. A sótésztát kizárólag kreativitás céljára használják, mert ehetetlen.
Régóta sótésztából faragták:
Most újra népszerűvé válik ez a fajta kreativitás, tésztából készíthetsz:
Nem titok, hogy a felnőttek nagyon szeretik ezt a fajta modellezést, jobban szeretik a sós tésztát, mint az agyagot vagy a gipszet, egész képeket készítenek, amelyek díszítik a házat, vagy ajándékba adják:
Sokak számára meglepő, hogy a tésztának sósnak kell lennie, hogy valamit formázni lehessen belőle. A helyzet az, hogy bármilyen tésztából faraghatsz valamit, mert az mindig műanyag, de nem bármilyen tésztából készíthetsz olyan kézműves termékeket, amelyek nagyon sokáig elállnak anélkül, hogy elveszítenék megjelenésüket.
A titkos anyag - a só - cementálja a tésztát, így a termékek száradás után is megmaradnak. Ennek a tesztnek a fő összetevői a következők:
Ezenkívül további összetevőket is hozzáadhat, attól függően, hogy mit szeretne kapni. Ez lehet ragasztó, olaj vagy festék, amely bármilyen recepthez hozzáadható. De a fő dolog itt a só, amelyet finomra kell őrölni és szennyeződések (jód) nélkül.
Sok recept lehet, vegyen néhányat közülük. A legegyszerűbb lisztet kell választani, adalékanyagok nélkül, és a víz nagyon hideg.
Összetett:
Hogyan készítsünk ezekből az összetevőkből modellező anyagot?
Összetett:
A rozsliszt lágy barna színt ad a terméknek, különösen, ha a sütőben szárítják. A rozslisztet önmagában nem használjuk, mert a tészta nagyon feszes lesz, és nehéz belőle valamit formálni. Az olaj rugalmasságot ad a tésztának, nem ragad a kezéhez.
Összetett:
Hogyan készítsünk színes tésztát?
A tészta színezéséhez ételfestéket vagy természetes gyümölcslevet adhatunk hozzá, cseppenként hozzáadva és összekeverve a kész masszával. Ezenkívül a kész kézművet művészi festékekkel meg is festheti, miután megszáradt.
A baba 1-1,5 éves korában már bevezethető a tesztbe, mint játék, fejlesztés.
A teszt előnye, hogy a gyerek nem kap mérgezést, ha kipróbálja, és nincs gyurma szag sem. Egy ilyen természetes anyag kiváló eszköz a kézművesség készítéséhez. A tészta tasakban, hűtőszekrényben több napig is eláll.
A sótészta-modellező technikát bármely életkorú gyermek használhatja, fokozatosan bonyolítva a feladatot. Kezdők számára a kis, egyszerű figurák faragása a legalkalmasabb.
A gyermek a következőket teheti:
A gyermek különböző elemeket ragaszthat egy vékony tésztarétegre, így képeket alkothat. Ezenkívül a kész lapos figurákat a vászonra ragaszthatjuk, és beilleszthetjük a keretbe, így műalkotást kapunk.
Vannak ilyen típusú szárítás:
Így vagy úgy, a termékeket jól meg kell szárítani. Ha vékony a tésztaréteg, akkor kevesebb időbe telik. A tésztából vagy figurákból készült térfogati képek hosszú száradási időt igényelnek.
A legbiztosabb és legegyszerűbb módja a levegőn történő szárítás, lehetőleg melegen, de nem közvetlen napfényben. Egy legfeljebb 1 cm vastag termék esetén ez 4-7 napig tart. Ezután ellenőrizze úgy, hogy ujjával megérinti a felületet. Ha a hang hangos - a termék kiszáradt, ha süket -, akkor is meg kell szárítani.
Körülbelül egy napig tart a száradás akkumulátoron, nyáron a terméket az ablakpárkányra helyezheti.
A sütőben történő szárításnál alacsony hőmérsékletet (50-150 fok) kell beállítani nyitott ajtó mellett. Egy vékony termékhez körülbelül 3 óra kell.
Száradás után a kézműves festhető vagy lakkozható, hogy megvédje a felületet a sérülésektől és a ridegségtől.
Itt nézhet meg egy videót a sótészta egyszerű és egyszerű elkészítéséről:
Fejlődj együtt gyermekeiddel, faragj és alkoss magadnak örömben! Iratkozzon fel a frissítésekre, és ossza meg a cikket barátaival a közösségi hálózatokon! És újra várlak az oldalunkon.
Natalia Korolkova
program"varázstészta"
„A képességek és tehetségek eredete gyermekek kezük ügyében. Minél több ügyesség van egy gyerek kezében, annál okosabb a gyerek."
V. A. Sukhomlinsky
Magyarázó jegyzet
Relevancia: A szobrászat a legtermészetesebb, hasznos és izgalmas alkotói folyamat óvodások számára. Sósból faragva teszt- nagy öröm és öröm. Még Oroszországban is, amikor az újévet szeptember 1-jén ünnepelték, és az esküvőket is egy időben játszották, szokás volt sózott figurákat adni. teszt. Azt hitték, hogy bármely kézműves től teszt a házban található a gazdagság és a jólét szimbóluma a családban. A sóból való szobrászat művészete teszt ma is rendkívül népszerűvé vált.
A szobrászat segít fenntartani a pozitív hozzáállást vizuális tevékenység, kielégíti az igényeket gyermekek művészi kifejezésében.
Tészta- kellemes és rugalmas anyag, amellyel a gyerekek nagy örömmel dolgoznak. Modellező leckék től teszt fejleszti a kezek finom motoros készségeit, ami hozzájárul a beszéd fejlődéséhez, kreatív gondolkodás, kilátások. A gyerekeket megtanítják alaposan átgondolni a témát, ami fejleszti megfigyelőképességüket.
Sós tészta gyúrható, rajzoljon mintákat az ujjaival, nyújtsa ki kézzel vagy sodrófával, vágja ki köteggel vagy formákkal, változtassa az állagát és a színét, tegye ki hőmérsékletnek, dolgozzon nagyon nagy és kis mennyiségű anyaggal egyaránt.
Modellezés sósból teszt lendületet ad a fejlődésnek képzelet, kreativitás, önállóság megjelenése, kezdeményezőkészség. Számos előnye van a többi típushoz képest. kreativitás: alacsony fogyóeszközök költsége; a figurák létrehozásának egyszerűsége; a gyermekek által készített kis remekművek hosszú ideig tárolhatók; nagyszerű lehetőség a kreativitásra.
Testoplasztika fokozatosan bevezeti a különféle formákat, textúrákat, méreteket, serkenti az esztétikai és szellemi fejlődést. A munkához biztonságos festékeket használnak. Az óra során ujjjátékokat biztosítanak, amelyek hozzájárulnak a kommunikációból és a kreatív folyamatból származó pozitív érzelmek megszerzéséhez.
Kiegészítő oktatási program« varázstészta» célja, hogy segítse az óvodásokat abban, hogy felismerjék az önkifejezés szükségességét vizuális tevékenység fejleszteni a gyermekekben az univerzális képességet - képzelet.
Ennek az újdonsága a program új, eltér a hagyományos gyurmaformázástól, a fejlesztés formája ben képi tevékenységek - modellezés sóból teszt.
MDOU megvalósítja program« képi tevékenységek az óvodában szerk. T. S. Komarova, amely nem írja elő a sómodellezés osztályait teszt.
Ebben program, a tanulók megismerkednek különféle modellezési módszerekkel, az anyag tulajdonságaival, valamint alkalmazásuk alapvető módszereivel. Az új alapja a bevett programok módszerei O. V. Csibrikova, I. A. Lykova.
Program 1 éves munkára tervezték 3-4 éves gyerekekkel, heti 1 alkalommal, legfeljebb 30 percig. A foglalkozások fizetősek, délutánonként csoportos formában 18.30-19.00 óra között. Ez program 32 osztályt biztosítanak a tanulóknak. A gyerekekkel való foglalkozások októbertől májusig tartanak.
Cél programok - gyerekek megismertetése egy új típusú tevékenységgel - modellezés sóból teszt.
Feladatok programokat:
Létrehozás itt a gyerekek érdeklődése a tésztamodellezés iránt.
Bevezetés az anyagtulajdonságokba.
Tanulj meg szobrászatot.
Tanítsd meg a művészeti anyagokkal való kísérletezés készségeit.
Fejleszti a kíváncsiságot, a gondolkodást, a kreativitást.
Fejleszti a kéz finommotorikáját.
Nevelni a pontosságot és azt a képességet, hogy az elkezdett dolgokat a végére vigye.
Építési alapelvek programokat:
Szisztematikus képzés;
az anyag elérhetősége;
Az egyszerűtől a bonyolultig;
Az anyag ismétlése;
-sokféle tantárgy.
Mert kiegészítő oktatási programok« varázstészta» Kidolgozásra került a 3-4 éves gyerekekkel való foglalkozások naptár-tematikus tervezése és jegyzetei. A tematikus tervezés az évszakoknak, ünnepeknek megfelelően történik. A tárgyak és jelenségek, állatok és növények környező világának különböző szféráit veszik át. Témák felvett a ZUN rögzítésének gyakoriságával a kreativitás eredő formájában.
A gyerekekkel végzett munka formái:
vizuális megjelenítés és « kiejtés» szobrászat szakaszai (az órák kezdete előtt és közben is);
Művészeti anyagokkal és modellezési módszerekkel való kísérletezés;
Versek, találós kérdések, számláló mondókák, ujjjátékok használata;
Egyéni megközelítés;
A gyermekek munkájának elemzése.
Fő formáló szobrászati technikák: Az oszlop görgetése a kezek között; gördülő (labda, ovális); lapítása (lemez, szalag).
További modellezési technikák: csípés, csipkedés, élek hajlítása. rögzítés: préselés, kenés, simítás (ujj, nedves kendő).
A tanuló minden munkáját csak pozitívan értékelik, helyes kritika csak egyéni formában, a legsikeresebb pillanatok megbeszélése után lehetséges. A kézműves foglalkozások kivitelezéséhez kötelező motiváció. A modellező órákat csak a kreatív felfutás és az alkotási vágy állapotában tartják.
Tantárgyfejlesztő környezet
A sikeres megvalósításért programokat A csoport a következő anyagokat és eszközöket:
hozzávalók teszt(liszt, só, víz, PVA ragasztó);
étkészlet (keverő tál teszt, rock);
eszközök a munkához teszt: kötegek, ecsetek, festékek, sablonok, stencilek, formák, rongyok, vizes edények, nyomatok készítéséhez szükséges tubusok, pálcikák, karton.
Módszertani támogatás
A témával kapcsolatos szakirodalom felhasználása / ld. bibliográfiai lista/.
I. A. Lykova vizuális segédeszközeinek használata a modellezéshez, illusztrációk, képeslapok tematikus kiválasztása, lehetőségek minták feladatok elvégzése témákban, órák absztraktjai az oldalról.
Várható eredmények
A kreativitás szintjének növelése gyermekek.
A megvalósítás eredményei programokat diagnosztika formájában fog összefoglalni.
A labda, ovális, oszlop gurításának képessége.
Kis részletek faragásának képessége.
Az alkatrészek vízzel való összekapcsolásának, ragasztásának képessége.
Késztermékek festésének képessége.
Különálló részekből kézműves készítés képessége.
Naptár - a kör tematikus munkaterve
hónap téma, szoftver tartalom Eszközök és anyagok Órák száma
október Bevezető óra « varázstészta»
Cél: ismertesse meg a tanulókkal a sós készítésének hozzávalóit teszt, szobrászati eszközöket mutasson be, beszéljen azok céljáról. ösztönözni gyermekek egyszerű modellezési technikák végrehajtása, a labda gurítása és simítása. Modellező táblák mennyiség szerint gyermekek, liszt, víz, só, dagasztótál teszt, kész modellező tészta, szalvéták kézre. egy
Mágikus oszlopok(ceruzák)
Cél: Bátoríts gyermekek egyszerű szobrászati technikákat végrehajtani egy darab felosztásához többrészes teszt, kigurul kolbásztészta(oszlopok) különböző méretű. Modellező táblák, készen sózva tészta, szalvéták kézre. egy
Süti Katya babának.
Cél: Tanulj meg labdákat gurítani teszt a tenyerek között körkörös mozdulatokkal tanulj meg osztani darab tészta. Mutassa be a lapítás technikáját!
Modellező táblák, készen sózva tészta, kézi szalvéták, Katya baba, sütitál. egy
Bagel és szárító mackónak.
Cél: Tanulj gyerekek osztoznak a tésztán több egyenlő részre, az oszlopokat kinyújtjuk, különböző méretű gyűrűkké kötjük, a csomópontot bekenve. Modellező táblák, készen sózva tészta, szalvéták kézre, játék mackó, edény bagelekhez és szárítókhoz. egy
November A berkenye ága.
Cél: tanulj tovább gyerekek osztoznak a tésztán több egyenlő részre, különböző méretű oszlopokat, golyókat kinyújtunk. Tanuljon meg kompozíciót összeállítani az egyes elemekből tészta, szalvéták kézre, egy szál berkenye vázában. egy
Alma a sündisznónak
Cél: Zár készség gyerekek osztoznak a tésztán több egyenlő részre sodorjunk különböző méretű golyókat. Tanuljon meg kompozíciót összeállítani az egyes elemekből. Fejleszti a képzelőerőt és a kreativitást tészta, szalvéták kézre, játék Sün, különböző színű és méretű alma. egy
Gomba a mókusoknak.
Cél: Zár készség gyerekek osztoznak a tésztán (gomba). Fejleszti a képzelőerőt és a kreativitást. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő, mókusos játék, gombás kosár. egy
Sárgarépa nyuszinak
Cél: Zár készség gyerekek osztoznak a tésztán több egyenlő részre, különböző méretű golyókat és oszlopokat kinyújtunk. Tanulja meg az egyes elemeket egymással összekapcsolni egy egész tárgy létrehozásához (gomba). Fejleszti a képzelőerőt és a kreativitást. Modellező táblák, kész sós színű tészta, szalvéta kézre, nyuszi játék, gombás kosár.
december Gombok egy babához.
Cél: tanulj tovább gyerekek osztoznak a tésztán több egyenlő részre sodorjunk különböző méretű golyókat. A labda lapításának képességének megszilárdítása, gomb alakját adva. Tanulj meg lyukakat készíteni koktélcsővel. Fejleszti a képzelőerőt és a kreativitást. Modellező táblák, kész sós színű tészta, szalvéták kézre, játékbaba Katya. egy
karácsonyfa díszek.
Cél: Zár készség gyerekek osztoznak a tésztán több egyenlő részre, különböző méretű golyókat és oszlopokat kinyújtunk. Ismerje meg, hogyan készíthet karácsonyfa-kézműveseket sütivágó segítségével. Fejleszti a képzelőerőt és a kreativitást. Modellező táblák, kész sós színű tészta, szalvéta kézre, szívószál koktélhoz, kötél vagy fonat, karácsonyfa. 2
Hóember
Cél: tanulj tovább gyerekek osztoznak a tésztán a gyerekek kézműveseket díszítenek tészta, szalvéták kézre, hóember játék. egy
január Modellezés terv szerint.
Cél: rögzíteni különféle sóformázási technikák teszt. Fejlessze a képzelőerőt és a kreativitást kompozíció készítésekor.
Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Edények babáknak.
Cél: Tanulj meg bögrét és csészealjat faragni préseléssel és lapítással. Munka színekkel teszt. Tanulj meg bögrét és csészealjat faragni préssel és lapítással. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Cél: Tanulj meg egy egész darabból húzva faragni. tanulj tovább a gyerekek kézműveseket díszítenek természetes anyagú részletek hozzáadásával. Fejleszti a képzelőerőt és a kreativitást. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Vicces egerek. Cél: Folytassa a szobrászat tanulását egy egész darabból húzva. Pin készség a gyerekek kézműveseket díszítenek természetes anyagú részletek hozzáadásával. Fejleszti a képzelőerőt és a kreativitást. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Február Csapatmunka "gyöngyök"
Cél: többrészes teszt, forgasd golyókat, és kombináld egymással egyetlen kompozícióvá. Modellező táblák, kész sós színű tészta, szalvéták kézre, cérna gyöngyökhöz 1
Szemtelen konty.
Cél: Zár készség gyermekek teszt. Pin készség gyermekek tekerjünk fel egy nagy labdát, és díszítsük a hiányzó részletekkel (szem - mazsola, orr - bab). Fejleszti a képzelőerőt és a kreativitást munka közben teszt. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
hernyó
Erősítse meg a darab felosztásának képességét többrészes teszt, forgasd golyókat, és kombináld egymással egyetlen kompozícióvá. Fejleszti a képzelőerőt és a kreativitást. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Nap
Erősítse meg a darab felosztásának képességét többrészes teszt, labdát farag, lapít. Adjon hozzá részleteket a különböző hosszúságú oszlopokból öntött sugarakról. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Március Virág a mamának
Tanulj meg gyönyörű virágformát létrehozni. Fejleszti az esztétikai érzékelést. Erősítse színkészségét teszt. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Katicabogár
tanulj tovább gyermekek darabból darabot készíteni teszt. Pin készség gyermekek tekerjünk fel egy nagy golyót, és díszítsük a hiányzó részletekkel (szem - borsó, lábak - szegfűszegmag, pöttyök a testen - szegfűborsó borsó). Fejleszti a képzelőerőt és a kreativitást munka közben teszt. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Csemege babáknak. tanulj tovább gyerekek osztoznak a tésztán több egyenlő részre sodorjunk különböző méretű golyókat. A labda lapításának képességének megszilárdítása, torta formáját adva. Tanul gyerekek édességet készíteni. Fejleszti a képzelőerőt és a kreativitást. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Tervezés szerint szobrászat. rögzít különféle modellezési technikák munka közben teszt tészta, kéztörlő 1
Április pillangó. Tanul gyermekek több részből készítsen kézműves munkákat, az alkatrészeket szimmetrikusan egymáshoz képest. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Csiga. Tanulj meg mesterséget faragni egy spirálba tekert hosszú flagellumból. A természetes anyagokból származó részletek hozzáadásának képességének megszilárdítása a kézművességben. Modellező táblák, kész sós színű tészta, szalvéták kézre. A szemek borsszemek. A szarv a szegfűmag. egy
Medve. tanulj tovább gyerekek osztoznak a tésztán több egyenlő részre sodorjunk különböző méretű golyókat. A labda lapításának képességének megszilárdítása, torta formáját adva. Csatlakoztassa az alkatrészeket a megfelelő sorrendben. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Tervezés szerint szobrászat. Tanulj meg telket választani, fejlődj képzelet. rögzít különféle modellezési technikák munka közben teszt. Fejlessze a képzelőerőt és a kreativitást kompozíció készítésekor. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Május húsvéti érmek. Tanulj meg kézművességet készíteni teszt sablon segítségével. Tanulj meg tekerni tészta a rétegbe és vágjuk ki belőle különféle figurák formával teszt. Fejleszti a képzelőerőt és a kreativitást. Modellező táblák, kész sós színű tészta, szalvéták kézre, formák a teszt. Sodrófák gyerekeknek teszt. 1
Teremok gomba. Pin készség a gyerekek megosztanak egy darab tésztát két egyenlőtlen részre. Egy darabból gombasapkát faragjon teszt, először golyóvá forgatjuk, majd tortává lapítjuk. Sárgarépa alakúra faragja a gomba lábát. Az alkatrészek víz segítségével történő összekapcsolásának képességének megszilárdítása. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Tervezés szerint szobrászat. rögzít különféle modellezési technikák munka közben teszt. Tanuljon meg tervet választani, különböző színeket használjon teszt. Fejlessze a képzelőerőt és a kreativitást kompozíció készítésekor. Modellező táblák, kész sós színű tészta, kéztörlő 1
Szabadidő "szórakozási vásár". A lefedett anyag összevonása. A gyerekek által szüleikkel készített kézműves alkotások otthoni vizsgálata. Tanul gyermekek beszéljen kreatív ötletéről, a munka sorrendjéről. Mesterségek sósból teszt kiállításként mutatják be. Házigazda jelmezek. "Doboz" az áruval. Zenei központ, orosz népdalok hangfelvételei. egy
A kör tanterve a 2015-2016-os tanévre.
Óratípusok Órák száma Heti óraszám Becsült óraszám gyerekek egy csoportban
Oktatási - játék
Utolsó lecke 1
Időtartam legfeljebb 30 perc
Összesen 32 tanóra
Kör tevékenység rács « varázstészta»
A kör neve Találkozás ideje Heti óraszám
« varázstészta» KEDD
18.30-19.00 Heti 1 óra
Hasznos tanácsok a sós kezeléshez teszt
Klasszikus recept teszt: liszt - 1 csésze, só - 1 csésze, víz - 1/2 csésze, egy evőkanál PVA ragasztó. Gyúr tészta jobb egy mély csészében, majd az asztalon gyúrjuk, lisztet szórva az asztal felületére úgy, hogy nem ragadt a tészta.
Sós színezéshez teszt használhat bármilyen ételfestéket, valamint gouache-t és akvarellt.
Bibliográfiai lista
1. Antipova A. M. „Sós tészta. Szokatlan mesterségek és dekorációk. Gyönyörű dolgok saját kezűleg. Szerk. Ház "Vladis", 2007.
2. Lykova I. A. "Művészi munka az óvodában". - M.: Szerk. ház "KARAPUZ", 2008.
3. Romanovskaya A.L. "Kézműves sósból teszt» . - AST Kiadó, 2006.
4. Rubcova E. "Sós figurák végezd el a tesztet magad» . Rostov-on- Don: Szerk. ház "Vladis", 2011.
5. Khananova I. N. "Sós tészta» .- M.: AST-PRESS KÖNYV, 2008.
6. Chibrikova O.V. "A sós ABC teszt» .- EKSMO Kiadó, 2010.
